Ngành khoa học | T'phẩm công trình nghiên cứu là ai? | T'giả tư bản |
Sử | ||
Địa | ||
Y học |
Sự khác nhau cơ bản giữa các ngành khoa học, vật lí, hóa học, sinh học là:
a.phương pháp nghiên cứu
b.đối tượng nghiên cứu
c.hình thức nghiên cứu
d. quá trình nghiên cứu
Trả lời
D
Mik k nhắc lắm
B. Đối tượng nghiên cứu.
ht
@@@
Câu 1: Sự khác nhau cơ bản giữa các ngành khoa học Vật lí, Hóa học và Sinh học là:
A. Phương pháp nghiên cứu.
B. Đối tượng nghiên cứu.
C. Hình thức nghiên cứu.
D. Quá trình nghiên cứu.
Câu 1: Sự khác nhau cơ bản giữa các ngành khoa học Vật lí, Hóa học và Sinh học là:
A. Phương pháp nghiên cứu.
B. Đối tượng nghiên cứu.
C. Hình thức nghiên cứu.
D. Quá trình nghiên cứu.
Câu 1: Sự khác nhau cơ bản giữa các ngành khoa học Vật lí, Hóa học và Sinh học là:
A. Phương pháp nghiên cứu.
B. Đối tượng nghiên cứu.
C. Hình thức nghiên cứu.
D. Quá trình nghiên cứu.
Khái niệm nào sau đây đúng với khái niệm về tin học: A. Ngành khoa học nghiên cứu về phần cứng máy tính B. Ngành khoa học về công nghệ phần mềm C. Ngành khoa học nghiên cứu phương pháp, kỹ thuật xử lý thông tin bằng máy tính điện tử D. Ngành khoa học nghiên cứu phương pháp, kĩ thuật xử lý thông tin bằng máy tính điện tử
Học sinh trung học phổ thông đã đem công trình nghiên cứu khoa học của bản thân mình đi tham dự cuộc thi Isef. Việc làm trên của học sinh đã sử dụng hình thức thực hiện pháp luật nào?
A. Áp dụng pháp luật
B. Tuân thủ pháp luật.
C. Thi hành pháp luật
D. Sử dụng pháp luật.
Chọn đáp án D
Sử dụng pháp luật là các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì mà pháp luật cho phép làm. Việc tham dự cuộc thi Isef được pháp luật cho phép, nên trong trường hợp này học sinh đã sử dụng hình thức sử dụng pháp luật.
Học sinh trung học phổ thông đã đem công trình nghiên cứu khoa học của bản thân mình đi tham dự cuộc thi Isef. Việc làm trên của học sinh đã sử dụng hình thức thực hiện pháp luật nào?
A. Áp dụng pháp luật.
B. Tuân thủ pháp luật.
C. Thi hành pháp luật.
D. Sử dụng pháp luật.
Chọn đáp án D
Sử dụng pháp luật là các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì mà pháp luật cho phép làm. Việc tham dự cuộc thi Isef được pháp luật cho phép, nên trong trường hợp này học sinh đã sử dụng hình thức sử dụng pháp luật.
Ai trong số các người kể dưới đây không cân sử dụng kính lúp trong công việc của mình?
A. Một người thợ chữa đồng hồ.
B. Một nhà nông học nghiên cứu về sâu bọ
C. Một nhà địa chất đang nghiên cứu sơ bộ một mẫu quặng.
D. Một học sinh đang đọc sách giáo khoa
Chọn D. Một học sinh đang đọc sách giáo khoa.
Vì một học sinh bình thường thì không cần kính lúp để đọc sách giáo khoa, còn trường hợp A người thợ chữa đồng hồ cần kính lúp để quan sát những chi tiết nhỏ trong đồng hồ, nhà nông học cần kính lúp để quan sát những sâu bọ nhỏ mắt thường khó quan sát được còn nhà địa chất cần kính lúp để nghiên cứu mẫu quặng.
Khoa học tự nhiên là *
A ngành khoa học nghiên cứu các quy luật tự nhiên, những ảnh hưởng của chúng đến cuộc sống con người và môi trường.
B ngành khoa học nghiên cứu về các sự vật hiện tượng, quy luật tự nhiên, những ảm hưởng của chúng đến cuộc sống con người và môi trường.
C ngành khoa học nghiên cứu, tìm tỏi, khám phá ra tri thức khoa học để ứng dụng trong thực tế.
D ngành khoa học nghiên cứu về các sự vật hiện tượng, quy luật tự nhiên nhằm khám phá ra tri thức hoa học.
Cô bò Bessie đã tham gia khóa học đào tạo Tiến sĩ ngành Khoa học máy tính với niềm đam mê Tin học và ước mơ trở thành tiến sĩ. Trong thời gian nghiên cứu hàn lâm, Bessie đã xuất bản N bài nghiên cứu (1≤N≤105) và bài nghiên cứu thứ i đã được trích dẫn ci (0≤ci≤105)
lần từ những bài nghiên cứu khác trong giới nghiên cứu.
Bessie biết rằng sự thành công của một giảng viên được tính bằng chỉ số h
của họ. Chỉ số h được định nghĩa là số h lớn nhất sao cho giảng viên đó có ít nhất h bài nghiên cứu, mỗi bài có ít nhất h lần trích dẫn. Ví dụ, một giảng viên có 4 bài nghiên cứu và lượng trích dẫn là (1,100,2,3) có chỉ số h là 2, còn nếu lượng trích dẫn là (1,100,3,3) thì chỉ số h của người đó là 3
.
Để tăng chỉ số h
của cô ấy, Bessie dự định sẽ viết một bài báo trích dẫn một số bài nghiên cứu của cô. Tuy nhiên, bởi vì số lượng trang có hạn, Bessie chỉ có thể trích dẫn tối đa L (0≤L≤105)
bài nghiên cứu trong bài báo này. Đương nhiên, bài báo này không thể trích dẫn một bài nghiên cứu nhiều lần.
Hãy giúp Bessie xác định chỉ số h
lớn nhất mà cô ấy có thể đạt được sau khi viết bài báo này.
Input
Dòng đầu tiên chứa 2
số nguyên N và L
.
Dòng thứ hai chứa N
số nguyên c1,c2,…,cN
cách nhau bởi một dấu cách.
Output
In ra chỉ số h
cao nhất Bessie có thể đạt được.
Sample Input 1
4 0 1 100 2 3
Sample Output 1
2
Em hãy nêu một vấn đề nghiên cứu khoa học cụ thể và mô tả quy trình nghiên cứu khoa học vấn đề đó