Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc rèn luyện tính tự trọng.
trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc rèn luyện sống, làm việc có kế hoạch?
Kế hoạch sống và làm việc phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoath động, nghỉ ngơi, giúp gia đình.
Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.
Phải quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra.
- Công dân: Chăm chỉ làm việc, làm việc có kế hoạch, tuân thủ theo và có trách nhiện khi làm.
- Học sing: Chăm chỉ học tập, tuên thủ và có trách nhiệm khi làm và phải kiên trì luyện tập, cố gắng kế hoạch đã đặt ra.
Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc rèn luyện sống , làm việc có kế hoạch :
\(-\) Điều chỉnh công việc hợp lí, cân đối được thời gian , còn những thời gian khác để học tập, giúp đỡ ba mẹ, nghỉ ngơ hoặc vui chơi, giải trí để giả tỏa những buổi học căng thẳng và mệt mỏi.
\(-\) Không thay đổi kế hoạch, chỉ khi thiếu xót , thật cần thiết thì mới thay.
\(-\) Không nản trí, hay bỏ cuộc giữa trừng khi đang thực hiện kế hoạch.
\(-\) Cố gắng và quyết tâm để thực hiện kế hoạch được thành công và hoàn thành được kế hoạch đã đề ra.
1. Vì sao học sinh phải rèn luyện để trở thành người có lòng tự trọng? Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính tự trọng?
2. Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? Trách nhiệm của học sinh để xây dựng gia đình văn hóa
Câu 1 : Vì tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý và cần thiết ở mỗi con người. Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.
Phải nghiêm khắc với bản thân. · - Phải tôn trọng lẽ phải. · - Phải tôn trọng người khác
Tham khảo:
Câu 1:
Để rèn luyện tính tự trọng cho bản thân mình, ngay từ bây giờ chúng ta cần phải:
Khi mình thiếu sót thì phải tự biết nhận khuyết điểm.
Phải luôn nghiêm khắc với chính bản thân mình.
Phải tôn trọng lẽ phải và làm theo lẽ phải.
Tôn trọng bản thân mình cũng như tôn trọng những người xung quanh.
Sống đúng với chuẩn mực và phải suy nghĩ thận trọng trước khi hành động.
Câu 2:
a. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ: Là nối tiếp, phát triển, rạng rỡ thêm truyền thống.
b. Chúng ta:
– Chúng ta cần phải tôn trọng tự hào tiếp nối truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. Sống trong sạch lương thiện, tiếp thu cái mới, xóa bỏ cái cũ lạc hậu.
– Không làm tổn hại đến thanh danh của gia đình dòng họ.
+ Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn của người khác đối với mình.
+ Làm những việc thể hiện sự biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ....
+ Phê phán sự vô ơn, bội nghĩa diễn ra trong cuộc sống hằng ngày.
=>> rèn luyện lòng biết ơn cả trong suy nghĩ lẫn hành động.
Tấm gương rèn luyện phấn đấu của Thuý Hiền gợi cho em suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước ?
Gợi cho em suy nghĩ :Em phải xác định đúng mục tiêu học tập của mình, phải cố gắng phấn đấu học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành công dân có ích cho đất nước.
Nhìn tấm gương của Hiền, em phải xác định đúng mục tiêu học tập củamình, phải cố gắng phấn đấu học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện nhân phẩm chất đạo đức để trở thành một công dân có ích cho đất nước
Tấm gương rèn luyện phấn đấu của Thuý Hiền gợi cho em suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước ?
Em phải xác định đúng mục tiêu học tập của mình, phải cố gắng phấn đấu học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành công dân có ích cho đất nước.
- Thực hiện những việc làm cần thiết để rèn luyện tính trách nhiệm, lòng tự trọng, sự tự chủ, ý chí vượt khó.
- Chia sẻ kết quả và những khó khăn trong quá trình thực hiện.
Học sinh tự thực hiện.
Câu 1: Em hãy viết một đoạn văn ngắn bày tỏ suy nghĩ của em về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gđ và đề ra phương hướng rèn luyện, phấn đấu của bản thân?
Câu 2: Liên hệ trách nhiệm của công dân - học sinh: + ở gđ + ở nơi công cộng + ở trường + ở cộng đồng Giúp mình với ạ. cảm ơn các bạn
Trách nhiệm của công dân và học sinh trong việc thực hiện chế độ trách nhiệm pháp lý
Trách nhiệm của công dân và học sinh trong việc thực hiện chế độ trách nhiệm pháp lý
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện.
B. Tham gia các hoạt động xã hội.
C. Vận dụng kiến thức đã học vào công việc.
D. Cả A,B,C.
Sự quan trọng trong thay đổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Làm thay đổi nền kinh tế đất nước
B. Sản Xuất trì trệ
C. Doanh thu hàng hóa cao
D. Cả A, C
Quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các họat động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động dựa trên sự phát triển của ngành CN cơ khí được gọi là?
A. Công nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện.
B. Tham gia các hoạt động xã hội.
C. Vận dụng kiến thức đã học vào công việc.
D. Cả A,B,C.
Sự quan trọng trong thay đổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Làm thay đổi nền kinh tế đất nước
B. Sản Xuất trì trệ
C. Doanh thu hàng hóa cao
D. Cả A, C
Quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các họat động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động dựa trên sự phát triển của ngành CN cơ khí được gọi là?
A. Công nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Nỗ lực học tập, rèn luyện toàn diện.
B. Tham gia các hoạt động xã hội.
C. Vận dụng kiến thức đã học vào công việc.
D. Cả A,B,C.
Sự quan trọng trong thay đổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay ?
A. Làm thay đổi nền kinh tế đất nước
B. Sản Xuất trì trệ
C. Doanh thu hàng hóa cao
D. Cả A, C
Quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các họat động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức lao động dựa trên sự phát triển của ngành CN cơ khí được gọi là?
A. Công nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.