Bạn hãy viết những nhóm phân thuộc dạng khó tiêu
Mong các bạn giúp mình tiêu chí Phân loại các nhóm nước Việt Nam thuộc nhóm nước nào
phân hữu cơ, phân lân thuộc dạng khó tiêu, nên dùng bón lót cho cây sử dụng lâu.
- Phân đạm, phân kali, dễ bón và cây dễ tiếp nhận nên dùng bón thúc.
Em hãy lấy ví dụ các loài sinh vật thuộc nhóm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải trong một hệ sinh thái.
SV sản xuất: Cỏ bò, cỏ mần trầu, lá cây vông, đậu xanh, đậu đỏ,...
SV tiêu thụ: Thỏ, gà, cá diêu hông, heo, ếch, châu chấu, nhái bén, hươu cao cổ,...
SV phân giải: giun, vi sinh vật phân giải,...
Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm địa chỉ của những người có hoàn cảnh khó khăn ở gần nơi em ở và lập kế hoạch giúp đỡ họ theo mẫu sau:
TT | Địa chỉ người có hoàn cảnh khó khăn | Những công việc có thể giúp đỡ họ | Người thực hiện | Thời gian thực hiện |
1 | 72 – đường Nguyễn Công Hãng – thành phố Bắc Giang - tỉnh Bắc Giang | Dọn dẹp nhà cửa, vườn tược. | Tổ 1 lớp 4A | Các ngày thứ bảy, chủ nhật. |
2 | 74 – đường Nguyễn Công Hãng – thành phố Bắc Giang - tỉnh Bắc Giang | Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa. | Tổ 2 lớp 4D | Các buổi chiều đi học về |
GOAL CHECK – Write and Complete a Questionnaire
(Kiểm tra mục tiêu – Viết và hoàn thành bảng câu hỏi)
1. In groups, choose which group you will write a questionnaire for.
(Thực hành theo nhóm, hãy chọn nhóm nào bạn sẽ viết bảng câu hỏi.)
- visitors to a restaurant (khách đến nhà hàng)
- students at a school (học sinh tại một trường học)
- employees at a company (nhân viên tại một công ty)
- travelers with an airline (khách đi máy bay)
2. Write a questionnaire with 6-7 questions (6-10 words each). Then exchange your questionnaire with another group and answer the questions.
(Viết một bảng câu hỏi với 6-7 câu hỏi (mỗi câu 6-10 từ). Sau đó, trao đổi bảng câu hỏi của bạn với một nhóm khác và trả lời các câu hỏi.)
Các tiêu chí để phân chia các nhóm tuổi .
Hãy phân tích các tiêu chí đó
mn giup mình vơi ạ
Dựa vào chỉ tiêu nào để phân chia các nhóm nước? Trên thế giới có mấy nhóm nước? Việt Nam thuộc nhóm nước nào?
Tham khảo
Để phân chia các quốc gia trên thế giới thành hai nhóm nước phát triển và đang phát triển, người ta dựa vào tiêu chí là trình độ phát triển kinh tế - xã hội
Trên thế giới có hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau về đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội, trình độ phát trienr và được chia làm 2 nhóm nước: phát triển và đang phát triển. + Các nước đang phát triển thường có GDP/ người thấp, nợ nước ngoài nhiều, HDI thấp.
Việt Nam trở thành một trong những nước đang phát triển có tốc độ tăng trưởng kinh tế thuộc nhóm nhanh nhất thế giới.
Tham khảo: dựa vào Tự nhiên, dân cư, xã hội, trình độ phát triển kinh tế.
Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những người gần nơi các em ở có hoàn cảnh khó khăn cần giúp đỡ và những việc các em có thể làm để giúp đỡ họ. Sau đó ghi vào vở theo mẫu bảng sau:
Số thứ tự | Những người có hoàn cảnh khó khăn | Những công việc có thể giúp đỡ họ |
- 1 - 2 | - Bạn Vinh cùng lớp: bố mất sớm, mẹ thì đã già và hay ốm đau, bản thân Vinh lại bị mắc bệnh down. Cụ Hưng ở cạnh trường: cụ đã già, không có con cháu mà chỉ sống một mình | - Giúp đỡ Vinh trong học tập - Chơi và không kì thị bệnh của Vinh - Đến dọn dẹp nhà cửa giúp đỡ Vinh - Đến thăm và chơi với cụ - Giúp đỡ cụ dọn dẹp nhà cửa, vườn tược |
Từng nhóm quan sát các vật mẫu của mình.
Căn cứ vào những đặc điểm giống nhau,hãy phân chia chúng thành các nhóm riêng.
Cho biết chức năng của từng nhóm rễ biến dạng đó.
STT | Tên rễ biến dạng | Tên cây | Đặc điểm của rễ biến dạng | Chức năng đối với cây |
1 | Rễ củ | Cải củ, cà rốt, sắn | Rễ phình to | Chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa, tạo quả |
2 | Rễ móc | Trầu không, hồ tiêu, vạn niên thanh | Rễ phụ mọc từ thân và cành trên mặt đất, móc vào trụ bám | Giúp cây leo lên |
3 | Rễ thở | Bụt mọc, mắm, bần | - Sống trong điều kiện thiếu không khí. - Rễ mọc ngược lên trên mặt đất | Lấy o- xi cung cấp cho các phần rễ dưới đất |
4 | Giác mút | Tơ hồng, tầm gửi | Rễ biến đổi thành giác mút đâm vào thân hoặc cành của cây khác | Lấy thức ăn từ cây chủ |
Chúc bạn học tốt
Quan sát các rễ cây mang đến lớp và ghi lại những thông tin về một số loại rễ biến dạng
1. Tên các cây:
-Nhóm A: .............
-Nhóm B:..............
-Nhóm C:...............
-Nhóm D:..................
2. Hãy viet những đặc điểm mà em dùng để phân loại (dựa vào sự thay đổi hình dạng? vị trí? chức năng cảu rễ?...)
.........................................................................................................................................................................................
Ten cac cay: san , trau khong , ho tieu , cay but moc , cay to hong
- Nhom a: san
- Nhom b: trau khong , ho tieu
- Nhom c: cay but moc
- Nhom d: cay to hong
Dac diem phan loai:
- Re cu: re phinh to
- Re moc: re phu moc tu than va canh tren mat dat , moc vao tru bam
- Re tho: re moc nguoc len tren mat dat
- Re giac mut: bien doi thanh giac mut dam vao than va canh cua cay khac
2. Hãy viet những đặc điểm mà em dùng để phân loại (dựa vào sự thay đổi hình dạng? vị trí? chức năng cảu rễ?...)
Hình dạng:
+ Rễ chùm: rễ mọc thành từng chùm, dài gần bằng nhau
+ Rễ cọc: Một cái rễ to, khỏe, cắm sâu xuống đất, từ cái rễ đó mọc ra các rễ con khác
mình chỉ biết có nấy thôi nên đừng giận nha