Nếu học sinh không tuân thủ nội quy lớp học điều gì sẽ xảy ra ? Nếu tất cả mọi người tuân thủ nội quy lớp học, thì điều gì sẽ xảy ra?
Thảo luận về sự cần thiết phải tuân thủ quy định nơi công cộng
a. Việc tuân thủ quy định nơi công cộng mang lại lợi ích gì?
b. Nếu không tuân thủ quy định nơi công cộng, điều gì sẽ xảy ra?
a. Việc tuân thủ quy định nơi công cộng mang lại các lợi ích như:
- Giữ gìn vệ sinh xung quanh.
- Bảo vệ được cơ sở vật chất nơi công cộng.
- Không làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.
- Thể hiện nếp sống văn minh.
- Rèn tính kỉ cương, kỉ luật cho bản thân.
b. Nếu không tuân thủ quy định nơi công cộng sẽ dẫn đến các hậu quả như:
- Ô nhiễm môi trường xung quanh.
- Ô nhiễm tiếng ồn, làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.
- Hư hỏng cơ sở vật chất nơi công cộng.
- Thể hiện sự thiếu văn hóa.
- Hình thành thói vô trách nhiệm, vô kỉ luật.
1/ Tại sao kỉ luật giúp rèn luyện nhân cách? Em hãy lấy ví dụ minh họa.
2/ Em đã đưa ra những cam kết nào cho cá nhân mình? Hãy nêu hai cam kết mà em đã tự đặt ra cho bản thân.
3/ Em nhận thấy bản thân mình có làm đúng theo những cam kết mà mình đã đặt ra ko? Tại sao?
4/ Hãy nêu ý nghĩa của nội quy lớp học đối với cá nhân em và tập thể lớp.
5/ Nếu hs ko tuân thủ nội quy của lớp học, điều gì sẽ xảy ra? Nếu tất cả mọi người tuân thủ nội quy lớp học, điều gì sẽ xảy ra?
6/ Tại sao mỗi cá nhân cần pk chấp hành kỉ luật nơi công cộng?
- Nếu học sinh không tuân thủ nội quy của lớp học:
+ Lớp học sẽ bị xáo trộn, mất trật tự.
+ Lớp không có sự thống nhất trong hoạt động.
+ Làm học sinh không tập trung học tập được, giảm chất lượng bài học.
- Nếu học sinh tuân thủ nội quy của lớp học:
+ Có sự thống nhất trong hoạt động.
+ Lớp học có nề nếp.
+ Tăng hiệu quả, chất lượng bài học.
1) Kỉ luật là những nội quy giúp con người ta phải tuân theo vì thế khi tôn trọng kỉ luật, con người ta mới phát triển, rèn luyện đc nhân cách.
2) Có, em đã tự cam kết: Không sử dụng các chất gây nghiện và tuân thủ luật giao thông.
3) Em nhận thấy mik biết làm đúng theo cam kết mình đặt ra.
5) Nếu học sinh ko tuân thủ nội quy lớp học, lớp học sẽ loạn lên, ảnh hưởng đến các thành viên trong lớp.
6) Mỗi cá nhân cần chấp hành kỉ luật nơi công cộng vì:
- Không làm ảnh hưởng xấu đến người khác.
- Giúp cho mik và mọi người phát triển.
bn nên chọn lọc những câu hỏi cần thiết chứ hỏi nhìu như z hơi mệt cho người trả lời
Lựa chọn đề tài: Văn bản nội quy việc sử dụng thư viện trong lớp học.
Tìm ý và sắp xếp:
- Tiêu đề là Văn bản nội quy việc sử dụng thư viện trong lớp học.
- Các điều khoản gồm những điều cần làm trước khi vào thư viện, tuân thủ quy định trong thư viện, những yêu cầu về việc đọc và mượn sách, …
- Văn bản cần đáp ứng các tiêu chí về tính mạch lạc, logic của bố cục; sự tường minh của các điều khoản; tính chuẩn mực của ngôn ngữ diễn đạt và chính tả; …
Dàn ý bài nói
Nội dung trong văn bản nội quy sử dụng thư viện lớp học.
- Bảo vệ tài sản của Thư viện:
+ Giữ gìn, bảo quản tài liệu: Không được đánh tráo, chiếm dụng, làm mất, cắt xén hoặc làm hư hại tài liệu;
+ Giữ gìn bàn ghế, giá, tủ, máy móc, trang thiết bị và các vật dụng khác của Thư viện.
- Phải trả lại các tài liệu đã mượn (trừ những tài liệu được phép mượn về nhà theo quy định của Thư viện).
- Mỗi lần được mượn tối đa 03 bản sách (trong đó sách văn học không quá 02 bản) với thời hạn 07 ngày. Quá thời hạn đó, nếu có nhu cầu sử dụng tiếp tục, bạn đọc phải đến gia hạn; mỗi lần gia hạn được thêm 03 ngày và không quá 02 lần.
- Những hành vi như làm hư hại, đánh tráo, chiếm dụng tài liệu và các tài sản khác của Thư viện; vi phạm nội quy Thư viện; … khi bị phát hiện sẽ xử lý theo quy định lớp học tùy theo mức độ nặng nhẹ khác nhau.
Bài nói mẫu
Phòng GD & ĐT …. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường …… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nội quy việc sử dụng thư viện ở lớp học
1. Bạn đọc của Thư viện
Giáo viên chủ nhiệm và các em học sinh trong lớp học đều có quyền sử dụng vốn tài liệu thư viện phù hợp với nội quy thư viện.
2. Trách nhiệm của bạn đọc
a) Khi vào thư viện: báo cáo với học sinh phụ trách và giáo viên chủ nhiệm lớp.
b) Trong thư viện
- Chấp hành đúng các quy định của Thư viện về việc sử dụng tài liệu Thư viện.
- Thực hiện nếp sống văn minh: Đi nhẹ, nói khẽ, không gây ồn, không có các hành vi thiếu văn hóa khác làm ảnh hưởng đến trật tự chung và môi trường, cảnh quan Thư viện.
- Bảo vệ tài sản của Thư viện:
+ Giữ gìn, bảo quản tài liệu: Không được đánh tráo, chiếm dụng, làm mất, cắt xén hoặc làm hư hại tài liệu;
+ Giữ gìn bàn ghế, giá, tủ, máy móc, trang thiết bị và các vật dụng khác của Thư viện.
c) Khi ra khỏi thư viện:
- Phải trả lại các tài liệu đã mượn (trừ những tài liệu được phép mượn về nhà theo quy định của Thư viện).
- Có nghĩa vụ cho kiểm tra tài liệu cũng như các vật dụng mang ra khỏi Thư viện khi có yêu cầu của người có trách nhiệm.
1. Sử dụng tài liệu Thư viện
Để đọc tại chỗ hoặc mượn tài liệu về nhà, bạn đọc phải xuất trình một trong các giấy tờ sau: Thẻ Thư viện, Chứng minh nhân dân, Giấy giới thiệu hoặc các giấy tờ tùy thân khác.
a) Đọc tại chỗ
- Mỗi lần chỉ được mượn tối đa 3 tài liệu; đối với phòng đọc tự chọn, bạn đọc được phép trực tiếp lựa chọn tài liệu trên giá sách;
- Không được phép tự ý mang tài liệu ra khỏi phòng đọc;
- Không sử dụng các thiết bị máy móc dành riêng cho bạn đọc quá thời gian quy định của Thư viện.
b) Mượn về nhà
Mỗi lần được mượn tối đa 03 bản sách (trong đó sách văn học không quá 02 bản) với thời hạn 07 ngày. Quá thời hạn đó, nếu có nhu cầu sử dụng tiếp tục, bạn đọc phải đến gia hạn; mỗi lần gia hạn được thêm 03 ngày và không quá 02 lần.
2. Xử lý vi phạm
Những hành vi như làm hư hại, đánh tráo, chiếm dụng tài liệu và các tài sản khác của Thư viện; vi phạm nội quy Thư viện; … khi bị phát hiện sẽ xử lý theo quy định lớp học tùy theo mức độ nặng nhẹ khác nhau.
3. Tổ chức thực hiện
Thư viện có trách nhiệm thông báo Nội quy tới tất cả bạn đọc. Bạn đọc có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc các quy định trong Nội quy này.
…, ngày … tháng … năm …
Giáo viên chủ nhiệm Cán bộ phụ trách thư viện
(Ký tên, đóng dấu) (Ký và ghi rõ họ tên)
Theo em, điều gì sẽ xảy ra, nếu :
+ Một nhà trường không áp dụng nội quy?
+ Một nhà nước không có pháp luật ?
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Điều gì có thể xảy ra trong các tình huống trên?
- Vì sao cần tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ?
- Tình huống 1: Đi hàng 3 có thể gây cản trở các phương tiện giao thông vào rất dễ xảy ra tai nạn.
- Tình huống 2: Đi ngược chiều có thể xảy ra tai nạn. Vì nếu không tuân thủ có thể gây tai nạn cho chính bản thân mình hoạc người điều khiển phương tiện.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong bức tranh trên?
- Theo em, vì sao phải tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ?
*Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong bức tranh trên?
`-` Tranh `1`: Khi chạy chơi thả diều giữa đường vậy có thể các bạn nhỏ sẽ bị người khác đi trên đường đụng phải, hoặc con diều sẽ bị mắc vào các dây điện trên cao gây giật điện, nguy hiểm tới tính mạng.
`-` Tranh `2`: Khi các bạn đi ngoài phần đường dành cho xe cộ thì có thể các bạn nhỏ sẽ bị người khác đi xe máy, xe đạp đụng trúng.
`-` Tranh `3`: Khi bạn nhỏ cố trèo qua làn đường bên kia có thể khiến bạn bị xe bên đường đụng phải, trong lúc trèo qua lỡ xảy chân té ra đường lớn có thể khiến bạn nhỏ bị xe không thắng kịp đâm phải.
`-` Tranh `4`: Khi có thanh chắn lại và tín hiệu phát lên có tàu đi qua mà các bạn nhỏ tinh nghịnh cố luồn qua để đến gần tàu thì khi vô tình một bạn té vào đường ray có thể khiến bạn đó bị đoàn tàu cán qua người.
*Theo em, vì sao phải tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ?
`-` Cần phải tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ để bảo đảm an toàn giao thông và an toàn tính mạng cho bản thân và người khác.
`-` Tránh gây tai nạn không đáng có xảy ra, dẫn tới hậu quả nghiêm trọng và gây lo lắng, mất mát, đau buồn cho người khác và bản thân.
khi tham gia thực hành ở phòng máy em cần làm gì để sử dụng máy tính an toàn và tuân thủ nội quy phòng học ?
Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?
a) Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường ; học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy ;
b) Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn ;
c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch ;
d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến ;
đ) Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
- Những hoạt động thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).
(a) Nhà trường đã tạo điều kiện cho học sinh được thảo luận nội quy và thống nhất thực hiện, đây là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học sinh.
(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của mình là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.
(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.
- Những hoạt động thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định sô" tiền mỗi gia đình phải nộp mà không thông qua bàn bạc với các hộ gia đình, đây là việc làm thiếu dân chủ.
- Hoạt động thể hiện thiếu tính kỉ luật là (e): Các cầu thủ không thực hiện đúng quy định kỉ luật trận đấu và tôn trọng quyết định của trọng tài.
a) Tại sao chúng ta cần tuân thủ những nội quy, quy định trong phòng thực hành?
b) Hãy chỉ ra nội dung cảnh báo về chất độc, chất ăn mòn, chất độc sinh học, nguy hiểm về điện ứng với mỗi kí hiệu trong hình dưới đây.
a) Chúng ta cần tuân thủ những nội quy, quy định trong phòng thực hành để:
- Hoàn thành tốt bài học giáo viên yêu cầu.
- Tránh những rủi ro có thể xảy ra tới bản thân và người khác.
b) - Cảnh báo về chất độc: hình c.
- Cảnh báo về chất ăn mòn: hình b.
- Cảnh báo về chất độc sinh học: hình d.
- Cảnh báo về điện cao thế: hình a.