ko đăng câu hỏi ko liên quan tới toán 

ko nên đăng những thứ ko liên quan đến toán học 

CHU la ai con ko biet                           chu di ra di

Câu 1 ý là công dụng của văn chương với đời sống hả bạn

Văn chương nuôi dưỡng tâm hồn, tư tưởng, tình cảm con người. Mục đích của văn chương là giúp con ngưởi tự khám phá, hiểu biết, nâng cao niềm tin vào bản thân và có khát vọng hướng tới chân lí, hướng tới cái đẹp của cuộc đời.
- văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có: Văn chương giúp cho ta tiếp thu được những tình cảm cao đẹp, những nét ứng xử tinh tế, những bài học về cuộc đời để chúng ta làm giàu thêm cho tâm hồn

Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Thật vậy. Văn chương đưa ta đến những tình huống, những hoàn cảnh, những số phận ta chưa từng gặp trong đòi. Qua các nhân vật, các cảm xúc, thái độ... của nhân vật, văn chương gây ra cho ta những tình cảm, cảm xúc mới mẻ, tạo ra sự đồng cảm giữa bạn đọc và tác giả. Truyện ngắn “Cuộc chia tay của những con búp bê” của tác giả Khánh Hoài làm rung động lòng trắc ẩn của mồi chúng ta trước số phận những đứa trẻ tội nghiệp có bố mẹ li dị nhau. Không chỉ thế, người đọc còn thấy đồng cảm với tâm trạng, cảm xúc của những đứa trẻ sắp phải lìa xa người thân. Điều đó cũng xảy ra khi ta đọc nhũng bài Ca dao than thân, “Sài Gòn tôi yêu”, “Xa ngắm thác núi Lư”... Nhò' đó, mỗi chúng ta rút ra cho mình một bài học, gây dựng cho mình một tình cảm đúng đắn đối với nhừng biếu hiện của cái đẹp, cái tốt cũng như cái xấu, cái ác trong cuộc đời này. Bên cạnh đó, văn chương còn “luyện” những tình cảm ta sẵn có. Từ thuở lọt lòng, ai ai cũng đã có những tình cảm nhất định đối với gia đình, bạn bè, thầy cô, quê hương... Văn chương thực hiện nhiệm vụ hình dung sự sống và sáng tạo sự sống chang những phản ánh đầy đủ về những tình cảm ấy mà còn làm đẹp hon, sâu sắc hơn những hiện thực vốn có tồn tại trong đời sống của con người. Nhò' vậy, chúng ta cảm nhận đầy đủ và sâu sắc hon những tình cảm của lòng mình. Đọc ca dao về tình cảm gia đình với những hình ảnh như “núi Thái Sơn, nước trong nguồn”, “Anh em như thể chân tay”... Đọc nhũng bài thơ như “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh, những bài ca dao về quê hương đất nước... Ta thêm yêu, thêm trân trọng hạnh phúc gia đình mình đang có, thêm yêu quê hương đất nước tươi đẹp của mình... Chính những công dụng tuyệt vòi đó khiến văn chương trở thành một loại hình nghệ thuật không thể thiếu trong đời sống con người.

I) Mở bài :
- Giới thiệu câu tục ngữ
=> Khẳng định giá trị và ý nghĩa của nó là đúng đắn
II) Thân bài :
* Nghĩa đen :
- Lành nghề : ý nói là việc học nghề ,học sao cho tốt cho giỏi các nghề đó => lành nghề
- ''nề'' : không né tránh , cố gắng và chịu khó
- Học hỏi : thời gian tiếp thu kiến thức ,học phải đi đôi với hỏi ...
=> Muốn lành nghề , giỏi ...thì phải học hỏi ở nhiều đối tượng khác(có thể là thầy ,là bạn ,hay người quen...)
* Nghĩa bóng :
- Ham học hỏi sẽ mang lại điều gì ?
...
- Nêu vài cái tương tự để chứng minh .
+ Biểu hiện (...)
=> Không bỏ cuộc ngừng nghỉ cho tới khi nào '' lành nghề'' mới thôi
+ Đối với học sinh chúng ta : Học tập để thành người ,để tương lai tốt đẹp .

+ Ham học hỏi mai sau sẽ trở thành con người hiểu biết ,''lành nghề''
+ Nêu vài câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự , liên hệ
VD : Muốn biết phải hỏi ,muốn giỏi phải học
III) Kết bài :
- Khẳng định ý nghĩa và giá trị của câu tục ngữ là đúng
- Suy nghĩ của em...

Cau 3 giống nhau ca hai la nhung san pham cua su nhan thuc cua nhandân

fuck you, bitch

I) Mở bài :

- Giới thiệu câu tục ngữ

=> Khẳng định giá trị và ý nghĩa của nó là đúng đắn

II) Thân bài :

* Nghĩa đen :

- Lành nghề : ý nói là việc học nghề ,học sao cho tốt cho giỏi các nghề đó => lành nghề

- ''nề'' : không né tránh , cố gắng và chịu khó

- Học hỏi : thời gian tiếp thu kiến thức ,học phải đi đôi với hỏi ...

=> Muốn lành nghề , giỏi ...thì phải học hỏi ở nhiều đối tượng khác(có thể là thầy ,là bạn ,hay người quen...)

* Nghĩa bóng :

- Ham học hỏi sẽ mang lại điều gì ?

...

- Nêu vài cái tương tự để chứng minh .

+ Biểu hiện (...)

=> Không bỏ cuộc ngừng nghỉ cho tới khi nào '' lành nghề'' mới thôi

+ Đối với học sinh chúng ta : Học tập để thành người ,để tương lai tốt đẹp .

+ Ham học hỏi mai sau sẽ trở thành con người hiểu biết ,''lành nghề''

+ Nêu vài câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự , liên hệ

VD : Muốn biết phải hỏi ,muốn giỏi phải học

III) Kết bài :

- Khẳng định ý nghĩa và giá trị của câu tục ngữ là đúng

- Suy nghĩ của em...

mk giới thiệu câu tục ngữ khẳng định nó là một định nghịa đúng đắn
tb nghĩa đen lanh nghe hoc nghe
hoc hoi la học phai di doi vs hoi
=>muon lANH NGHE thi phai hoc hoi o nhieu doi tuog
nghia bong khang dinh dung
vi sao
neu ra vai cai vi sao la dc
bieu hien
ko ngung nghi den lkhi nao lan hnghe moi thoi
hs
hoc tap cho thanh dc cai nghe
nghia sau
neu ra vai cau tuc ngu
kb khang dinh lai la dung
lam tot nhe

mb gioi thieu cau tuc ngu khang dinh no la mot dinh nghia đúng đắn
tb nghĩa đen lanh nghe hoc nghe
hoc hoi la học phai di doi vs hoi
=>muon lANH NGHE thi phai hoc hoi o nhieu doi tuog
nghia bong khang dinh dung
vi sao
neu ra vai cai vi sao la dc
bieu hien
ko ngung nghi den lkhi nao lan hnghe moi thoi
hs
hoc tap cho thanh dc cai nghe
nghia sau
neu ra vai cau tuc ngu
kb khang dinh lai la dung
lam tot nhe

Có nghĩa là muốn làm nghề gì cho thật tốt hoặc trong học tập thì nên học hỏi thật nhiều . Gần giống như câu ''Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học".

văn chương đối với đời sống con người là giúp cho chúng ta biết thêm nhiều kiến thức ; văn chương còn là hình ảnh của sự sống muôn hình vạn trạng và sáng tạo ra sự sống , gây những tình cảm ko có , luyện những tình cảm ta sẵn có

1)Gợi ý:Văn chương nuôi dưỡng tâm hồn, tư tưởng, tình cảm con người. Mục đích của văn chương là giúp con ngưởi tự khám phá, hiểu biết, nâng cao niềm tin vào bản thân và có khát vọng hướng tới chân lí, hướng tới cái đẹp của cuộc đời.
- văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có: Văn chương giúp cho ta tiếp thu được những tình cảm cao đẹp, những nét ứng xử tinh tế, những bài học về cuộc đời để chúng ta làm giàu thêm cho tâm hồn
+ Dẫn chứng:
*) Đọc Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (sgk 6), chúng ta có thể hiểu được người da đỏ yêu rừng núi quê hương mình, và những cánh rừng vó ý nghĩa thiệng liêng như thế nào đối với học... Để từ đó, ta thêm yêu quý họ và càng yêu quý đất nước mình hơn... (có gì bạn nêu thêm d/chứng)
*) Đọc Cuộc chia tay của những con búp bê chúng ta sẽ hiểu được nỗi đau của những đứa trẻ có bố mẹ lo hôn, để rồi ta biết thông cảm, chia sẻ nhau với những mảnh đời như thế....
- Văn chương luyện những tình cảm ta sẵn có: Giúp ta có cái nhìn sâu sắc hơn về cuộc sống, suy nghĩ lại mình, ý thức hơn về những tình cảm mà mình đã có để cho những tình cảm ấy trở nên sâu sắc hơn, cao đẹp hơn...

Đề 1:

Gợi ý :

+) Tác phẩm văn học muốn trường tồn đều phải mang trong mình một sức hấp dẫn riêng và cho đến nay, nhân loại đã có một kho tàng văn học khổng lồ. Đọc một tác phẩm văn học điều mà chúng ta quan tâm hơn cả là sau những câu chữ, những cách thể hiện hấp dẫn, nhà văn đem đến cho độc giả điều gì? Nếu tài năng của họa sĩ đưực đánh giá bằng đường nét, màu sắc của bức vẽ, tài năng nhà văn được đánh giá dựa trên những vấn đề cuộc sống mà anh ta đề cập trong tác phẩm. Nói như vậy để khẳng định rằng văn học nghệ thuật nhất định phải liên hệ với cuộc sống, nhất định phải mang sức mạnh có được từ thiên chức của mình.......

+)

ó ý kiến cho rằng: sức mạnh của văn học dựa trên những chức năng của nó. Vậy nên chăng, khi đề cập đến vấn đề này, chúng ta cũng tách bạch, phân định theo từng chức năng ấy.

Thực ra, việc phân định như vậy chỉ mang tính lí thuyết. Trong thực tế, văn học tác động tới người đọc bằng cả một quá trình tổng hợp, kết chuyển nhiều yếu tố chức năng, và đương nhiên, sự tác động ấy cũng mang tính toàn diện. Phải thừa nhận rằng trong tri thức văn học là cả một “cuốn bách khoa toòn thư về cuộc sống”. Nó đáp ứng nhu cầu hiểu biết của con người về thế giới xung quanh. Và đó cũng chính là một yếu tố cơ bản cấu thành sức mạnh riêng của văn học nghệ thuật. Con người không phải lúc nào cũng đủ điều kiện để tìm hiểu cuộc sống mới lạ ở những vùng đất xa xôi.....

+) Văn học mở ra những chân trời hiểu biết mới, những tầm nhận thức mới thúc đẩy quá trình phát triển của con người. Bởi lẽ mỗi chính thể văn học là một tấm gương cho độc giả soi mình vào để tự hoàn thiện bản thân, đồng thời đó cũng chính là kho tàng kinh nghiệm sống có tác dụng trực tiếp đến quá trình giao tiếp của con người. Một nhà lí luận đã rất đúng khi cho “nghệ thuật là một phương thức tồn tại của con người. Nó giúp cho con người mãi mãi là con người không sa xuống thành con vật, cũng không biến thành những ông thánh vô duyên vô bổ…”.......