c) Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện hệ thống các văn bản đã học ( các nhóm vẽ xong, cử đại diện trình bày trước lớp) ------Mọi người giúp mình vẽ với nhau trong SGK ( 119) vnen đã có sơ đồ sẵn m.n điền vào rồi cho mình xem nhs------
d) Ghép lại những câu ca dao, dân ca đã học ở kì I vào vở bài tập; nên ngăn gọn tình cảm, thái độ của nhan dân thể hiện trong mỗi câu hát đó theo bảng sau;
|
Những câu hát về tình cảm gia đình; |
|
………………………………………………………… |
|
Nội dung ( thể hiện tình cảm gì). |
|
………………………………………………………….. |
|
Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người; |
|
………………………………………………………….. |
|
Nội dung ( thể hiện tình cảm gì). |
|
………………………………………………….. |
|
Những câu hát than thân; |
|
………………………………………………………….. |
|
Nội dung ( thể hiện tình cảm, thaí độ gì). |
|
………………………………………………………….. |
|
Những câu hát châm biếm; |
|
………………………………………………………….. |
|
Nội dung ( thể hiện tình cảm, thaí độ gì). |
|
………………………………………………………….. |
e) Chép lại ác câu tục ngữ đã học ở học kì II vào vở bài tâp; nêu ngăn gọn ý nghĩa những câu tục ngữ đó ( những kinh nghiệm của nhân dân về thiên nhiên lao động sảm xuất, con người và xã hội) theo bảng sau;
|
Tục ngữ |
Ý nghĩa |
|
Những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản suất; |
||
|
|
|
Những câu tục ngữ về con người và xã hội |
|
…………………………….. |
………………………………….. |
!!!
