Giúp mình với đây là câu hỏi thi cuối hk1!
Bằng biện pháp nhân tạo nào con người có thể thu lấy ngọc trai từ đâu?
Bằng biện pháp nhân tạo, con người có thể thu lấy ngọc từ loài thân mềm nào ?
Trong câu thơ
"Cuối chiều tháng bảy mưa Ngâu
Ướt thân cha mẹ nào đâu quản gì?" có sử dụng biện pháp tu từ gì không?
Giúp mình vớiiii
Trong câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ
cho em hỏi ở địa phương e cải tạo đất bằng phương pháp nào ?
và con người có thể cải tạo đất chua thành đất tốt được ko? bằng biện pháp nào
Hướng dẫn trả lời
– Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón phân hữu cơ
– Làm ruộng bậc thang
– Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây phân xanh
– Cày sâu bừa sục giữ nước liên tục thay nước thường xuyên
– Bón vôi
Câu 20: Đâu là biện pháp phù hợp để mỗi cá nhân có thể phòng tránh tình huống nguy hiểm từ con người?
A. Không đi một mình ngoài đường đêm khuy.
B. Thường xuyên tụ tập bắt bạt bạn bè cùng lớp.
C. Mở cửa cho người lạ vào nhà khi ở một mình.
D. Nhờ người lạ cho đi cùng khi nhỡ xe.
Câu 21: Khi gặp hiện tượng giông lốc, sét, việc làm nào dưới đây có thể gây nguy hiểm cho bản thân?
A. Lấy được thoại ra chụp hình tia sét. B. Trú ẩn vào các nhà cao tầng.
C. Rút các thiết bị điện khỏi nguồn. D. Ở lại trường đợi tạnh mưa mới về
Câu 22: Khi gặp hiện tượng lũ ống, lũ quét việc làm nào dưới đây có thể gây nguy hiểm cho bản thân?
A. Vớt củi trên dòng nước lũ. B. Thông báo để mọi người biết.
C. Di chuyển ra xa khu vực lũ. D. Giúp đỡ mọi người di tán
Câu 23: Những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản, môi trường, điều kiện sống và gián đoạn các hoạt động kinh tế, xã hội là tình huống nguy hiểm từ
A. con người. B. ô nhiễm. C. tự nhiên. D. xã hội.
Câu 24: Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là
A. những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản.
B. những hiện tượng xã hội có thể gây tổn thất về người, tài sản.
C. những mối nguy hiểm xuất phát từ hành vi cố ý từ con người.
D. những mối nguy hiểm xuất phát từ hành vi vô tình từ con người.
nuôi trai lấy ngọc bằng cách nào ?
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH VỚI, MÌNH ĐANG CẦN GẤP :)))
Tham khảo
Chuẩn bị trai mẹ Cách 1: Ức chế tuyến sinh dục vào đầu mùa sinh sản bằng cách nuôi trai ở tầng nước sâu, nơi có nhiệt độ thấp. ...Chọn lọc trai mẹ ...Tiến hành cấy nhân (cắt màng áo, cấy màng áo, cây nhân) ...Nuôi vỗ ...Nuôi thành ngọc (bao gồm nuôi gây màu) ...Chăm sóc quản lí ...Thu hoạch.
Tham khảo!
Kĩ thuật nuôi trai nước ngọt lấy ngọc
Chuẩn bị trai mẹ
Cách 1: Ức chế tuyến sinh dục vào đầu mùa sinh sản bằng cách nuôi trai ở tầng nước sâu, nơi có nhiệt độ thấp. ...
Chọn lọc trai mẹ ...
Tiến hành cấy nhân (cắt màng áo, cấy màng áo, cây nhân) ...
Nuôi vỗ ...
Nuôi thành ngọc (bao gồm nuôi gây màu) ...
Chăm sóc quản lí ...
Thu hoạch.
tk
Chuẩn bị trai mẹ Cách 1: Ức chế tuyến sinh dục vào đầu mùa sinh sản bằng cách nuôi trai ở tầng nước sâu, nơi có nhiệt độ thấp. ...Chọn lọc trai mẹ ...Tiến hành cấy nhân (cắt màng áo, cấy màng áo, cây nhân) ...Nuôi vỗ ...Nuôi thành ngọc (bao gồm nuôi gây màu) ...Chăm sóc quản lí ...Thu hoạch.
ai chỉ mình khổ cuối bài khi con tu hú có nhg biện pháp nghệ thuật j và ở đâu trg từng câu giúp mik vs
Văn Bản:Ngọc trai
không hiểu bằng cách nào một hạt cát lọt được vào bên trong cơ thể của một con trai . Vị khách không mời mà đến . tuy rất nhỏ bé nhưng gây rất nhiều khó chịu và đu đớn cho cơ thể mềm mại của con trai . Khôg thể tống hạt cát ra ngoài , cuối cùng con trai quyểt định đối phó bằng một cách tiết ra một chất dẻo bọc quanh hạt cát . Ngày qua ngày,con trai đã biến hạt cát gây ra những nỗi đau cho mình thành một viên ngọc trai lấp lánh tuyệt đẹp
Trả lời câu hỏi:
1.Xác định phương thức biểu đạt chính
2.tìm các từ láy trong đoạn trích
3.xác định các từ loại có trog đoạn văn cuối
4.bài học cuộc sốg em rút ra được
giúp mik vs mik tích cho
1 . Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
2 . từ láy : đu đớn , mềm mại , lấp lánh
3 . Lâu mik ko hok nên ko nhớ nữa :<<
4 . Câu chuyện trên gửi đến người đọc thông điệp:
- Cuộc sống luôn tiềm ẩn những khó khăn, trở ngại, những việc bất thường. Vì vậy, khi đứng trước khó khăn, mỗi người phải biết đối mặt, tìm cách khắc phục để có được sự thành công.
Những biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong câu “Quả trứng hồng
hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng”?
A. So sánh và nhân hoá B. Nhân hóa và ẩn dụ
C. Ẩn dụ và so sánh D. Ẩn dụ và hoán dụ
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu "Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi"
ai đó giúp mình với
tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ , làm cho sự miêu tả khung cảnh trở nên có hồn người và người nghe khi cảm nhận sẽ thấy rất hay.