Bài 1: Choa;b;c là các số khác 0 và a^2= bc; b^2= ab; c^2=ac.Cmr a=b=c
Bài2: Cho a;b;c là các số khác 0 thỏa mãn ab+ac/2=bc+ba/3=ca+cb/4. Chứng tỏ : a/3= b/5=c/15
Bài 1:Tìm SNT P sao cho
a,P^2+44 là SNT
b,P+10,P+14 là SNT
a) Trường hợp 1: P=3
\(\Leftrightarrow P^2+44=3^2+44=53\) là số nguyên tố
Trường hợp 2: P>3
\(\Leftrightarrow\)P=3k+1 hoặc P=3k+2(\(k\in N\))
Với P=3k+1(\(k\in N\))
\(\Leftrightarrow P^2+44=\left(3k+1\right)^2+44=9k^2+6k+1+44\)
\(\Leftrightarrow P^2+44=3\left(3k^2+2k+15\right)⋮3\)(loại)
Với P=3k+2(\(k\in N\))
\(\Leftrightarrow P^2+44=\left(3k+2\right)^2+44=9k^2+12k+4+44\)
\(\Leftrightarrow P^2+44=3\left(3k^2+4k+16\right)⋮3\)(loại)
Vậy: P=3
b) Với P=3 thì P+10=13 và P+14=17 đều là số nguyên tố
Với P>3 thì \(P=3k+1\) hoặc P=3k+2(\(k\in N\))
Với P=3k+1(\(k\in N\)) thì P+14=3k+1+14=3(k+5) không là số nguyên tố
=> Loại
Với P=3k+2(\(k\in N\)) thì P+10=3k+2+10=3(k+4) không là số nguyên tố
=> Loại
Vậy: P=3
Các boạn tìm choa mìn nghệ thuật, chủ đề, tư tưởng zà bài học nhen mìn đang cần gấp ai nhanh mìn tích choa cẻm ưn mọi ngừi
Bài ca dao có sử dụng biện pháp so sánh Mồ hôi và mưa ruộng cày giúp em cảm nhận được sự vất vả, siêng năng của người nông dân. Câu cuối lại giúp em nhận ra người nông dân đã dãi nắng dầm mưa mới tạo ra được một hạt gạo dẻo, thơm thật chăm chỉ. Qua đó em càng thêm yêu quý người nông dân và thêm quý hạt gạo - thứ đã nuôi chúng ta lớn khôn từ thời thơ ấu.
giúp mik bài 4 và bài 6
nhanh mik sẽ tick đúng choa!
Bài 2: Tìm số nguyên tố p và q sao cho
a) p2 - 2q2 = 17
q + qp là 1 số nguyên tố
Help mik bài này với mik tick choa nhé! Thanks ✿
Tổng số tuổi của bố,mẹ và Cúc là:
30x3=90(tuổi)
Tổng số tuổi của mẹ và Cúc là:
24x2=48(tuổi)
Số tuổi của bố Cúc là:
90-48=42(tuổi)
Help mik bài này với, mik tick choa nhé! Thanks các bạn ✿
Số bạn nam lớp 4A là :
(28+4):2=16 (bạn)
Số bạn nữ lớp 4A là :
28-16=12 (bạn)
Đ/S ...
trình bày cảm nhận của em khi đọc khổ 1 bài hành trình của bầy ong.
giúp tuii,mai nộp ròi
trl nhanh tui tick choa:33
TK :
Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ qua biện pháp nghệ thuật nhân hóa: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút nhuỵ, mang về làm thành những giọt mật thơm ngon. Những giọt mật ong được làm nên bởi sự kết tinh từ hương thơm vị ngọt của những loài hoa. Do vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhưng con người vẫn cảm thấy những màu hoa được “giữ lại” trong hương thơm, vị ngọt của mật ong. Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn được vẻ đẹp của thiên nhiên để ban tặng con người, làm cho cuộc sống của con người thêm hạnh phúc.
Của bạn nè không cần vote 5* đâu, cảm ơn bạn, chúc bạn học tốt.
Đoạn thơ trên cho thấy sự cần cù, siêng năng giúp ong vượt qua mọi khó khăn. Công việc của những chú ong mang rất nhiều ý nghĩa và vẻ đẹp.Vì vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa héo theo thời gian.Nngười ta vẫn cảm nhận được màu sắc của hoa vẫn được “giữ lại” trong hương thơm và vị ngọt của mật. Có thể nói, loài ong giữ được vẻ đẹp của thiên nhiên, ban tặng cho con người, giúp cuộc sống của con người trở nên hạnh phúc hơn.Tác giả cũng muốn con người như là con ong chăm chỉ vậy.
thanks mấy cậu,nhưng tui thiếu bài lun ròii:)))
trl muộn quá =)))
Bài 1: Tìm x ∈ N biết
2
3 = 412 : 16
2 + 7 chia hết cho (2x2 + 1)
Bài 2: Tìm số nguyên tố p và q sao cho
a) p2 - 2q2 = 17
q + qp là 1 số nguyên tố
Bài 2 có lỗi không bạn?
q+qp> 2 mà đây là 1 số nguyên tố nên đây là số lẻ
mà dù q chẵn hay lẻ thì q+qp chẵn (vô lý)
Bài 1: Tìm x ∈ N biết
2
3 = 412 : 165
2 + 7 chia hết cho (2x2 + 1)
Bài 2: Tìm số nguyên tố p và q sao cho
a) p2 - 2q2 = 17
q + qp là 1 số nguyên tố