Em biết gì về hiện tượng bắt nạt trên mạng? Cần làm gì để bảo vệ bản thân và những người xung quanh trước hiện tượng này?
Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra sạt lở đất
Gợi ý:
- Làm thế nào có thể biết được hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra
- Khi được biết hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra ở khu vực gia đình đang sinh sống, em cần làm gì?
• Để biết được hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra: xem dự báo thời tiết và quan sát lượng mưa hàng ngày
• Khi được biết hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra ở khi vực gia đình đang sinh sống, em cần: Tìm kiếm sự hỗ trợ của nhà nước, thực hiện di dân đến nơi an toàn.
Viết đoạn văn từ 5-7 câu suy nghĩ của em vè hiện tượng bắt nạt. Gợi ý:
1. hiện tượng bắt nạt có phổ biến trong trường không?
2. Bắt nạt thường gây ra những hậu quả gì ?
3. Thái độ của em trước hiện tượng bắt nạt.
Cần giúp ạ !
Hiện tượng bắt nạt diễn ra phổ biến tại các trường học tại Việt Nam. Và dần dần, hiện tượng bắt nạt càng xảy ra với tính chất phức tạp và khó giải quyết hơn. Đằng sau những hành động bắt nạt tại trường học là những tổn thương của nạn nhân. Tổn thương không chỉ về thể chất mà còn cả về tinh thần có thể hủy hoại cuộc đời của một con người. Còn đối với chính người bắt nạt, điều đó sẽ mãi là một vết nhơ không thể nào rửa sạch. Đứng trước hiện tượng bắt nạt, chúng ta cần có thái độ gay gắt, phản đối bảo vệ nạn nhân và ngăn chặn hành động bắt nạt xảy ra tại trường học. Việc này cần sự chung tay giúp sức của gia đình và hợp tác từ phía nhà trường và học sinh.
Bắt nạt là một trong những tính xấu.Hiện tượng bắt nạt ở trường em rất ít. người bị bắt nạt sẽ bị tổn thương tinh thần khiến họ dễ bị điên loạn do bị bắt nạt quá nhiều.Còn người bắt nạt sẽ bị coi là người xấu ,không có bạn bè.em không đồng tình để việc bắt nạt xảy ra nhằm tạo ra một xã hội văn minh.
c. Qua đó em hiểu tác giả là người như thế nào?
Phiếu học tập số 2: Tìm hiểu khổ 7,8 a. Tác giả nhắn nhủ gì đến những bạn bị bắt nạt ? Thái độ của tác giả trước hiện tượng bắt nạt thể hiện qua từ ngữ nào? b. Em có đồng ý với thái độ ấy của tác giả không? Vì sao?
Phiếu học tập số 3
Những đặc sắc nghệ
thuật của văn bản
Nội dung chủ đề đặt
ra trong bài thơ?
Ý nghĩa bài học rút ra từ bài thơ
Phiếu học tập số 4
Tình huống Em sẽ làm gì?
1. Nếu em bị bắt nạt
2. Nếu chứng kiến chuyện bắt
nạt
3. Nếu em là người bắt nạt
người khác
Bài 4. Viết đoạn văn (5 câu) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng bắt nạt đang diễn ra ở các nhà trường hiện nay.
Bài 5. Tìm ý cho bài văn “Kể lại một trải nghiệm của bản thân” (Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.)
(?) Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?
(?) Những ai có liên quan đến câu
chuyện? Họ đã nói gì và làm gì?
em thấy học sinh hiện nay cần làm gì để bảo vệ bản thân trước thuốc lá điện tử?
Biện pháp :
- Cần đến sự quan tâm từ phía gia đình
- Nên dành thời gian để đi chơi , giúp học sinh nhận ra rằng cuộc sống vẫn còn nhiều thứ tốt đẹp khác
- Cần sự an ủi , khuyên bạn từ bỏ thuốc lá điện từ từ bạn bè .......
bản thân em phải làm gì để bảo vệ môi trường xung quanh em sinh sống và học tập
Tham khảo!
Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường
Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở ...
Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi. ...
Hạn chế sử dụng túi nilon. ...
Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt. ...
Tích cực trồng cây xanh. ...
Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường. ...
Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường.
Em sẽ làm các việc để bảo vệ môi trường xung quanh em là :
+ Quét dọn, lau chùi xung quanh chỗ ở thường xuyên
+ Bỏ rác đúng nơi quy định
+ Trồng thêm cây xanh
+ Tuyên truyền mọi người biết tầm quan trọng của thiên nhiên và môi trường để cùng bảo vệ
hiện tượng băng tan nhanh ở các cực là hiện tượng chuyển thể nào? Các nước trên thế giới cần làm gì để giảm hiện tượng này?
bài làm của em :
hiện tượng băng tan là hiện tượng chuyển từ thể rắn sang thể lỏng : nóng chảy, các nước trên thế giới phải bảo vệ môi trường, ngăn không cho môi trường nóng lên
các thầy cô nhận xét giùm em bài làm trên đã hợp lý chưa?
Đây là hiện tượng nóng chảy. Các nước trên thế giới cần phải giảm các khí thải công nghiệp, bảo vệ môi trường, trồng nhiều cây xanh để giảm hiệu ứng nhà kính - là nguyên nhân làm cho trái đất nóng lên.
thầy cô và các bạn ơi, nếu em có sai chỗ nào mong mọi người sửa chữa cũng như bổ sung để lần sau em rút kinh nghiệm
Theo mình thì bạn đúng rồi! Bạn có thể lên google để tham khảo thêm.
Tình hình rừng nước ta hiện này như thế nào? Trước tình hình đó thid bản thân em phải làm gì để bảo vệ rừng? Giúp em với ạ
TK
Rừng nước ta trong thời gian tàn phá nghiêm trọng,diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh;diện tích đồi trọc, đất hoang ngày càng tăng
Trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc. Bảo vệ rừng phòng hộ, các vườn quốc gia và khu dự trữ thiên nhiên. Khai thác hợp lý rừng sản xuất, hạn chế khai hoang chuyển rừng thành đất nông nghiệp, hạn chế di dân tự do.
Tham khảo :
Rừng của nước ta đang trong thời gian bị tàn phá nghiêm trọng,diện tích và độ che phủ của rừng giảm nhanh.Diện tích đất trống đồi trọc, đất hoang tăng mạnh,động vật quý hiếm đang trong đà bị tuyệt chủng
Biện pháp : tuyên truyền với mọi người về biệt pháp bảo vệ rừng, không chặt phá cây rừng..
Em hãy cho biết, bản thân em có những biện pháp gì để bảo vệ môi trường nước xung quanh nơi em đang sinh sống?
* Các biện pháp bảo vệ môi trường :
-Cấm vứt rác và xác động vật ra sông
- Thực hiện kiểm tra nồng độ chất cấm trong nguồn nước
- Xử lí chất thải trước khi thải ra ao hồ sông suối
Mik gửi ạ
@ann1234
1.Giảm sử dụng túi nilông
2. Ko vứt rác xuống ao, hồ,..
3. Tiết kiệm nguồn nước
4. Ko vứt các chất cs độc xuống nguồn nước (thuốc bảo vệ thực vật, phân hóa học, nước thải công nghiệp…)
cho mik xin 1 tick nha!
nêu một số đại diện nghành thân mềm . cho biết số lượng ngành thân mềm nước ta hiện nay ntn.Ở địa phương em hiện nay có những ngành thân mềm nào có giá trị?bản thân em cần làm gì để bảo vệ các loài thân mềm đó
TK
Quê em ở đồng bằng nên thường gặp các loại thân mềm như: Ốc vặn, ốc sên, ốc bươu vàng, ốc hột, ốc gạo, hến, ốc nhồi.
- Đồng ruộng: Ốc vặn, ốc bươu vàng, ốc hột, ốc gạo, hến, ốc nhồi.
- Biển: mực, bạch tuộc, ngao
- Nước ngọt: trai, ốc sông
- Trên cạn nơi ẩm ướt: ốc sên
Bảo vệ ngành thân mềm
+ Nuôi và phát triển để tăng số lượng, tạo điều kiện cho chúng phát triển tốt
+ Khai thác hợp lý tránh nguy cơ tiệt chủng
+ Lai tạo các giống mới
-Ở địa phương em có nghành thân mềm như trai,nghêu,ốc sên,ốc hương,ốc vặn,....
Em cần làm để bảo vệ là :
-Nuôi và phát triển để tăng sồ lượng, tạo điều kiện cko ckúng phát triển tốt.
-Khai thác hợp lí, tránh nguy cơ tiệt ckủng.
-Lai tạo các giống mới.
- Theo em, chúng ta cần làm gì để thực hiện và động viên những người khác cùng thực hiện Luật Bảo vệ môi trường?
- Hãy kể tên những hành động, những sự việc mà em biết đã vi phạm Luật Bảo vệ môi trường. Theo em cần làm gì để khắc phục những vi phạm đó?
- Để thực hiện và động viên những người khác cùng thực hiện Luật Bảo vệ môi trường chúng ta cần phải tuyên truyền cho họ hậu quả của việc tàn phá môi trường, từ đó nâng cao ý thức người khác bằng việc động viên họ thực hiện tốt các điều luật.
- Những sự việc mà em biết đã vi phạm Luật Bảo vệ môi trường: đổ rác không đúng nơi qui định, đốt rừng bừa bãi, chặt phá rừng làm nương rẫy, xử lí chất thải không đúng qui trình,…
- Để khắc phục những vi phạm đó chúng ta cần bảo vệ môi trườg, đảm bảo cân bằng sinh thái, ngăn chặn và khắc phục hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường...
Khai thác rừng bừa bãi cần Khắc phục trồng lại rừng.
Đổ rác sinh hoạt bừa bãi gây ô nhiễm môi trường cần Đổ rác đúng nơi qui định...