Tham khảo:

Tham vấn ý kiến thầy cô:

Xin thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.

Những môn học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Hệ thống phẩm chất, năng lực cần có để đáp ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Biện pháp rèn luyện những phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Tham vấn ý kiến bố mẹ:

Quan điểm của bố mẹ về nhóm nghề, nghề mà em định lựa chọn.

Xu hướng phát triển trong tương lai của nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Điều kiện kinh tế gia đình khi theo học nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Ý kiến về sự phù hợp giữa bản thân với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Tham vấn ý kiến bạn bè:

Kinh nghiệm xử lí khi thay đổi nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Cách thức giải quyết mâu thuẫn giữa ý muốn chủ quan với ý muốn của gia đình liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Trao đổi thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học.

Tham khảo

Tham vấn ý kiến thầy cô:

Xin thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.Những môn học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Hệ thống phẩm chất, năng lực cần có để đáp ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Biện pháp rèn luyện những phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Tham vấn ý kiến bố mẹ:

Quan điểm của bố mẹ về nhóm nghề, nghề mà em định lựa chọn.Xu hướng phát triển trong tương lai của nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Điều kiện kinh tế gia đình khi theo học nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Ý kiến về sự phù hợp giữa bản thân với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Tham vấn ý kiến bạn bè:

Kinh nghiệm xử lí khi thay đổi nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Cách thức giải quyết mâu thuẫn giữa ý muốn chủ quan với ý muốn của gia đình liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.Trao đổi thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học.

Đáp án là A

Nội dung ý kiến đánh giá của tác giả (luận điểm): Sở Khanh là kẻ bẩn thỉu, bần tiện, là đại diện cao nhất của sự đồi bại trong xã hội Truyện Kiều.

- HS thực hành tuyền truyền, vận động các bạn và cộng đồng tham gia hoạt động xã hội.

+ Đưa ra hoạt động xã hội.

+ Lập kế hoạch tuyên truyền: làm bản tin phát thanh, làm mẫu, vận động khuyến khích.

- Đọc hiểu bài thơ:

+ Đề tài: tình yêu.

+ Chủ đề: mượn hình tượng sóng để diễn tả hình tượng tình yêu của con người.

+ Nhân vật trữ tình: người con gái đang yêu, là sự hóa thân của cái tôi trữ tình.

+ Thể thơ: thơ năm chữ

+ Nhịp điệu bài thơ Sóng: câu thơ được ngắt nhịp linh hoạt, mô phỏng cái đa dạng của nhịp sóng: 2/3; 3/1/1; 3/2.

+ Các biện pháp nghệ thuật: điệp ngữ, đối, ẩn dụ.

+ Thông điệp bài thơ: Dù tình duyên trắc trở thì hãy vẫn mạnh mẽ và vẫn khát khao như Xuân Quỳnh để đến được bến bờ tình yêu.

- Tác giả Xuân Quỳnh: (1942 – 1988) tên thật là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh.

+ Quê quán xã La Khê, thị xã Hà Đông, Tỉnh Hà Đông, nay thuộc Quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội. Bà là một trong những nhà thơ nữ Việt Nam với nhiều những tác phẩm thơ nổi tiếng và được nhiều người biết đến. 

+ Xuân Quỳnh được xem là một trong nữ thi sĩ nổi tiếng với nhiều những bài thơ đã đi vào lòng của biết bao nhiêu thế hệ như: Thuyền và Biển, Sóng, Tiếng gà trưa, Thơ tình cuối mùa thu,…

+ Nhà thơ đã được nhà nước phong tặng Giải thưởng Nhà nước và Giải thưởng Hồ Chí Minh về những thành tựu bà đã làm cho nền văn học của nước nhà.
- Hoàn cảnh sáng tác bài Sóng: được sáng tác năm 1967 trong chuyến đi công tác vùng biển Diêm Điền. Trước khi Sóng ra đời, Xuân Quỳnh đã phải nếm trải những đổ vỡ trong tình yêu. Đây là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ và phong cách thơ Xuân Quỳnh. Tác phẩm được in trong tập Hoa dọc chiến hào (1968).

- Đặc điểm chung:

+ Về nội dung: bày tỏ tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước, con người, có chức năng giáo dục thẩm mĩ đến bạn đọc

+ Về hình thức: đều viết theo thể thơ tự do, ngôn ngữ, hình ảnh thơ độc đáo, hàm súc

- Ý nghĩa nội dung chủ đề trong từng văn bản thơ

+ Đất nước (Nguyễn Đình Thi): trân trọng lịch sử thăng trầm của đất nước, thể hiện lòng biết ơn đến những con người đã làm ra đất nước và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước.

+ Lính đảo hát tình ca trên đảo (Trần Đăng Khoa): trân trọng, ngợi ca tinh thần lạc quan, tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của những người lính nơi đảo xa.

+ Đi trong hương tràm (Hoài Vũ): trân trọng ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu thuỷ chung của con người.

+ Mùa hoa mận (Chu Thuỳ Liên): trân trọng, ngợi ca tình yêu thiên nhiên, nỗi nhớ quê da diết của người con đi xa trở về.

- Khi đọc hiểu các văn bản thơ tự do, cần chú ý:

+ Nhân vật trữ tình trong tác phẩm

+ Ngôn ngữ, hình ảnh và cảm hứng chủ đạo của tác phẩm.

Tham khảo!

Nội dung từng phần:

- Phần (1) nói về nguồn gốc của ca Huế

- Phần (2) nêu môi trường diễn xướng của ca Huế

- Phần (3) nêu giá trị

KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG

Nhóm thực hiện: Nhóm Sức sống xanh

Địa điểm thực hiện: Nhà văn hóa thôn Ba

Thời gian thực hiện: Chủ nhật tuần thứ hai tháng Tám

Mục tiêu tuyên truyền: Kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Đối tượng tuyên truyền: Người dân thôn Ba

Nội dung tuyên truyền: Vai trò của cảnh quan thiên nhiên và trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, môi trường sống xung quanh mình.

Hình thức tuyên truyền: thuyết trình

Cơ quan, tổ chức, cá nhân phối hợp/ hỗ trợ: Chính quyền xã, trưởng thôn, trưởng xóm, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Kế hoạch triển khai cụ thể:

Hoạt động/ Nhiệm vụ	Thời gian thực hiện	Sản phẩm cần đạt	Người chịu trách nhiệm
Xây dựng chương trình/ kịch bản buổi tuyên truyền	Tuần đầu tháng 8	Chương trình buổi tuyên truyền chi tiết, cụ thể
Mỗi người dân đến dự	Tuần đầu tháng 8	Thông báo qua loa phát thanh thôn
Viết nội dung bài thuyết trình	Tuần đầu tháng 8	Nội dung bài thuyết trình làm rõ được: - Những giá trị tinh thần và vật vất của cảnh quan thiên nhiên đối với con người, -       Trách nhiệm bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của mọi người.
Thuyết trình bài tuyên truyền	Chủ nhật tuần thứ 2 tháng 8	Thuyết trình tự nhiên, vui vẻ, tự tin, giao lưu với mọi người, thuyết phục
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ về chủ đề bảo vệ cảnh quan thiên nhiên	Tuần đầu tháng 8	Có hai tiết mục đơn ca, một tiết mục kịch về bảo vệ, ca ngợi cảnh quan thiên nhiên
Liên hệ và trang bị địa điểm tổ chức tuyên truyền	Trước ngày thuyết trình 1 ngày	Địa điểm tổ chức được tranh trí đẹp đẽ, trang trọng, lịch sự
Chuẩn bị các phương tiện nghe, nhìn cần thiết	Tuần đầu tháng 8	Có đầy đủ loa, đài, tranh ảnh, áp phích minh họa