Em cảm thấy rất vui bởi vì khi xây dựng được như vậy, em đã thêm nhiều mối quen biết trong cộng đồng thì từ đó sẽ giúp ích cho tương lai của em

- Thực hiện những việc làm, lời nói phù hợp để xây dựng và giữ gìn tình bạn với các bạn trong cộng đồng nơi mình sống: Cùng nhau tham gia các hoạt động , giúp đỡ nhau những vấn đề khó khăn trong học tập,…

- Chia sẻ kết quả với thầy cô, bạn bè: Giúp em và bạn có nhiều kỉ niệm, trở nên thân thiết hơn,…

Tham khảo
Tổ chức buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người cùng nhau chia sẻ về cảm nhận của mình với người kia

Viết điều muốn nói với bạn vào giấy và đổi cho nhau

Bọn em đã là bạn tốt lâu năm

Thực hiện dưới các tiêu chí sau đây:

- Quan tâm thăm hỏi, chia sẻ thông tin với mọi người trong khu dân cư, sống hòa nhập cùng cộng đồng

- Giúp đỡ các thành viên khi gặp khó khăn trong cuộc sống

- Tuyên truyền vận động các thành viên khác tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.

1. Lựa chọn hoạt động:

Tham khảo

KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG VỀ VĂN HÓA MẠNG XÃ HỘI

Mục tiêu: Nâng cao nhận thức của các bạn trong lớp về văn hóa mạng xã hội

Nội dung truyền thông:

Ảnh hưởng của mạng xã hội đến lối sống của thanh niên
Các hành vi có văn hóa và thiếu văn hóa khi tham gia mạng xã hội
Cách sử dụng mạng xã hội có văn hóa
Thông điệp: Xây dựng văn hóa mạng xã hội: nhận thức đúng, hành xử có trách nhiệm

Hình thức truyền thông: Diễn đàn

Cách thực hiện:

Nhóm 1: Chuẩn bị nội dung trao đổi, tập hợp ý kiến, câu hỏi của các bạn trong lớp
Nhóm 2: Chuẩn bị về kĩ thuật
Nhóm 3: Mời thầy cô, chuyên gia, đoàn viên tiêu biểu,... tham gia
Lưu ý: Mỗi học sinh tự tìm hiểu về vấn đề văn hóa mạng xã hội, thu thập hình ảnh, minh chứng để chia sẻ trong diễn đàn

Thời gian: Tuần cuối tháng 1

Địa điểm: Tại lớp học

Khác biệt về tuổi tác, tính cách, quan điểm sống

Kĩ năng giao tiếp chưa tốt

Thiếu hiểu biết về mọi người trong cộng đồng

...

Em xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân, sau đó chia sẻ kết quả thực hiện với thấy cô và các bạn. 

*Biểu hiện chưa siêng năng,kiên trì:

-Ngại làm bài tập khó

-Không giúp đỡ bố mẹ được nhiều việc mà chỉ muốn đi chơi

-Những gì chưa hiểu nên lười không làm mà lên mạng tìm thông tin

-Không soạn bài trước khi tới lớp

-Sáng dậy lười hoạt động

.................................

*Kế hoạch khắc phục:

-Bài tập cố gắng làm cho hết,không ngại khó

-Lập thời gian biểu cho bản thân

-Sáng dậy cùng gia đình tập thể dục

-Luôn chuẩn bị bài đầy đủ trước khi tới lớp

........................................

Tham khảo

Tham Khảo:

      Tên hoạt động: Ngày cuối tuần hữu ích

Mục đích hoạt động: Cùng cộng đồng khu dân cư tham gia hướng dẫn du khách đến tham quan cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Thời gian tham gia: Các ngày thứ Bảy của tuần thứ hai và tuần thứ tư hằng tháng.

Người tham gia: Học sinh tổ 4, lớp 11C, trường THPT A.

Điều kiện tham gia: Có hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên nơi mình hướng dẫn; sắp xếp được thời gian cá nhân.

Nội dung hoạt động:

- Giới thiệu với du khách về cảnh quan thiên nhiên.

- Cung cấp thông tin chung cho du khách vẽ địa điểm tham quan (ví dụ: nơi nào nên đi trước, đi sau; cần lưu ý gì ở mỗi địa điểm,... ).

- Hướng dẫn du khách giữ gìn vệ sinh chung (ví dụ: chỉ đường tới nhà vệ sinh công cộng; nơi đặt thùng rác, vòi nước công cộng... ).

- Cung cấp hỗ trợ khác mà du khách có thể cần.

5. 

- Những việc thực hiện tốt

- Những người em đã kêu gọi tham gia

- Những hạn chế của kế hoạch và khó khăn khi thực hiện kế hoạch

- Cảm nhận của em sau khi tham gia thực hiện hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và kêu gọi được mọi người cùng tham gia

- ...

1. Hoàn thành
2. Hoành thành tốt
3. Hoàn thành
4. Hoàn thành tốt
5. Hoàn thành
6. Hoàn thành
7. Hoàn thành tốt