Lựa chọn một hoạt động lao động công ích ở trường để tham gia và xác định mục tiêu của hoạt động đó.
Lựa chọn, tham gia hoạt động cộng đồng ở địa phương và thể hiện trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao khi tham gia hoạt động đó.
Gợi ý:
- Xác định một hoạt động cộng đồng phù hợp với bản thân;
- Lập kế hoạch tham gia hoạt động đó;
- Thực hiện theo kế hoạch và lựa chọn một số biện pháp đã đề xuất để mở rộng các mối quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động cộng đồng;
- Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia:
+ Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao;
+ Chia sẻ những kiến thức, kĩ năng của bản thân với mọi người;
+ Động viên người thân, bạn bè trong quá trình tham gia hoạt động;...
+ Hoạt động em tham gia: Khu phố xanh
+ Kế hoạch hoạt động: làm sạch, xanh khu phố em đang ở, nâng cao ý thức người dân trong việc bảo vệ môi trường sống
+ Biện pháp mở rộng mối quan hệ và vận động, thu hút người thân, bạn bè, các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động cộng đồng:
- Cởi mở, trò chuyện chia sẻ về cuộc sống, môi trường với mọi người
- Tuyên truyền, vận động mọi người về lợi ích và hoạt động
+ Thể hiện trách nhiệm của bản thân trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia:
- Giúp đỡ người thân, bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao:
- Chia sẻ những kiến thức, kĩ năng của bản thân với mọi người:
- Động viên người thân, bạn bè trong quá trình tham gia hoạt động:...
Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội.
a) Luôn luôn tham gia đúng giờ ;
b) Luôn luôn phải nhắc nhở ;
c) Bị bạn bè lôi kéo ;
d) Nhờ người khác tham gia để được nghỉ ;
đ) Làm việc để được nhận xét tốt;
e) Tham gia vì thấy lợi ích cho mọi người và bản thân ;
g) Lo lắng đến công việc được phân công ;
h) Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu ;
i) Vận động các bạn cùng tham gia ;
k) Luôn xác định mục tiêu và kiểm tra đánh giá lại kết quả hoạt động;
l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo trong hoạt động.
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (a), (e), (g), (i), (k), (l).
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự không tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (b), (c), (d), (đ), (h).
Tuyên truyền, vận động các bạn và cộng đồng tham gia hoạt động xã hội.
Gợi ý:
- Xác định mục đích, đối tượng cần tuyên truyền, vận động.
- Xây dựng nội dung tuyên truyền, vận động.
- Lựa chọn hình thức tuyên truyền, vận động phù hợp.
- Thực hiện tuyên truyền vận động.
- HS thực hành tuyền truyền, vận động các bạn và cộng đồng tham gia hoạt động xã hội.
+ Đưa ra hoạt động xã hội.
+ Lập kế hoạch tuyên truyền: làm bản tin phát thanh, làm mẫu, vận động khuyến khích.
Nêu ích lợi của việc xác định được các tình huống nguy hiểm, rủi ro trước khi tham gia các hoạt động ở trường.
Khi xác định được các tình huống nguy hiểm, rủi ro trước khi tham gia các hoạt động ở trường, ta sẽ biết cách chủ động phòng tránh, giữ gìn an toàn cho bản thân và cho người khác.
“Hùng biện”
Một số việc đã làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường và ích lợi của những việc làm đó.
Tham khảo:
Bạn Lan: Chúng tôi nhắc nhở nhau cùng giữ gìn vệ sinh.
Bạn Hà: Chúng tôi đã thu dọn đồ dùng học tập sau khi sử dụng.
Bạn Lan: Chúng tôi luôn vứt rác đúng nơi quy định, không vẽ bậy lên tường.
Bạn Hà: Chúng tôi cũng thường xuyên quét lớp, lau lớp, lau cửa sổ, cửa ra vào ở lớp học để chúng ta luôn được học tập trong một môi trường sạch sẽ, thoáng mát.
Bạn Lan: Chúng tôi luôn sử dụng nước cẩn thận để tránh bắn bẩn, không dẫm chân lên bồn vệ sinh.
Bạn Hà: Đặc biệt, chúng tôi luôn tuyên truyền để mọi người biết giữ gìn vệ sinh chung.
Bạn Lan: Những việc làm đó của chúng tôi đã mang lại lợi ích gì? Tôi xin mời bạn Hà chia sẻ nhé!
Bạn Hà: Những việc làm đó giúp cho môi trường học tập của chúng ta luôn luôn sạch sẽ, gọn gàng, thoáng mát. Môi trường như vậy sẽ giúp chúng ta học tập tốt và vui chơi thoải mái hơn.
Bạn Lan: Thật là có ích. Tôi xin cảm ơn chia sẻ của bạn Hà. Các bạn hãy nhớ giữ gìn vệ sinh trường học nhé!
Thực hiện các hoạt động phù hợp để phát triển hứng thú nghề nghiệp
- Xác định các hoạt động học tập, lao động, hoạt động ngoại khóa, tập thể dục thể thao và các hoạt động thực tiễn phù hợp với hứng thú của bản thân để tham gia và phát triển hứng thú nghề nghiệp.
- Tham gia các hoạt động phù hợp và chia sẻ kết quả.
Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội.
a) Luôn luôn tham gia đúng giờ;
b) Luôn luôn phải nhắc nhở;
c) Bị bạn bè lôi kéo;
d) Nhờ người khác tham gia để được nghỉ; đ) Làm việc để được nhận xét tốt;
e) Tham gia vì thấy lợi ích cho mọi người và bản thân;
g) Lo lắng đến công việc được phân công;
h) Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu;
i) Vận động các bạn cùng tham gia;
k) Luôn xác định mục tiêu và kiểm tra đánh giá lại kết quả hoạt động;
l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo trong hoạt động.
Trả lời
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (a), (e), (g), (i), (k), (l).
- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự không tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (b), (c), (d), (đ), (h).
Những biểu hiện tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội là :
e , g , i , k , l .
Những biểu hiện không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội là :
b , c , d , h .
Chia sẻ về hoạt động vì cộng đồng mà em đã tham gia và kết quả của hoạt động đó.
Ví dụ:
Những công việc bạn H. làm khi tham gia dự án “Những con đường hoa quê em”:
- Làm đất ở những con đường trồng hoa theo dự án.
- Lựa chọn loại hoa.
- Trồng hoa.
- Chăm sóc hoa hằng ngày.
- Báo cáo về thực trạng các con đường hoa cho lãnh đạo dự án.
- …
Những công việc em làm khi tham gia Hiến máu nhân đạo:
- Lọc máu và hiến máu cho các bệnh nhân và người cần máu thuộc nhóm máu của em.
- Giúp đỡ được những người khó khăn.
- Lan tỏa tình thần yêu thương và sẻ chia cộng đồng.
Lựa chọn các biện pháp phù hợp để thu hút bạn vào hoạt động chung trong tình huống dưới đây:
Lớp được phân công chủ đề văn nghệ cho hoạt động sinh hoạt dưới cờ, một số bạn có khả năng văn nghệ nhưng không muốn tham gia.
- Động viên các bạn tham gia hoạt động bằng cách chia sẻ với các bạn về những điều nhận được khi tham gia, nếu các bạn không tham gia thì lớp sẽ bị ảnh hưởng như thế nào…..
- Cùng các bạn tham gia luyện tập và chuẩn bị cho tiết mục văn nghệ.
- Phân công nhiệm vụ phù hợp với sở thích và năng khiếu của từng bạn.
Kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương -Tên hoạt động -Mục tiêu hoạt động -Nội dung hoạt động -Cách thức thực hiện -Phân công nhiệm vụ -Các thành viên tham gia -Thời gian thực hiện -Địa điểm -Tổng kết, đánh giá hoạt động