Tìm hiểu và giải thích vì sao thụ phấn chéo lại làm cho quả của cây ăn quả có múi có nhiều hạt?
Về quá trình sinh sản ở cây trồng, cho các phát biểu sau đây:
(1). Hiện tượng thụ tinh kép xảy ra khi mỗi hoa được thụ phấn và thụ tinh bởi 2 hạt phấn khác nhau, một hạt phấn thụ tinh với noãn tạo hợp tử, hạt phấn còn lại thụ tinh với nhân trung tâm để tạo ra nhân tam bội.
(2). Để duy trì các đặc tính vốn có của một giống cây trồng nào đó từ thế hệ này sang thế hệ khác, người ta sử dụng phương pháp nhân giống hữu tính.
(3). Để tạo ra các loài cây ăn quả (trái) không hạt, có thể sử dụng các thể đột biến đa bội lẻ. (4). Dủng hormone auxin có thể kích thích quá trình đậu của quả (trái) và tạo ra quả không hạt. Số phát biểu đúng là:
A. 4
B. 2
C. 3
D. 1
Đáp án B
(1). Hiện tượng thụ tinh kép xảy ra khi mỗi hoa được thụ phấn và thụ tinh bởi 2 hạt phấn khác nhau, một hạt phấn thụ tinh với noãn tạo hợp tử, hạt phấn còn lại thụ tinh với nhân trung tâm để tạo ra nhân tam bội. à sai, thụ tinh kép được thụ phấn và thụ tinh bởi 1 hạt phấn mang 2 tinh tử.
(2). Để duy trì các đặc tính vốn có của một giống cây trồng nào đó từ thế hệ này sang thế hệ khác, người ta sử dụng phương pháp nhân giống hữu tính. à sai, để duy trì các đặc tính vốn có của một giống cây trồng nào đó từ thế hệ này sang thế hệ khác, người ta sử dụng phương pháp nhân giống vô tính.
(3). Để tạo ra các loài cây ăn quả (trái) không hạt, có thể sử dụng các thể đột biến đa bội lẻ. à đúng
(4). Dùng hormone auxin có thể kích thích quá trình đậu của quả (trái) và tạo ra quả không hạt. à đúng
Câu 1:
Phân biệt hiện tương thụ phấn và hiện tượng thụ tinh?
Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh?
Câu 2:
Có mấy cách phát tán hạt và quả?
Cho 3 vd chứng minh.
Câu 3:
Vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to chắc mày không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh?
Câu 4:
so sánh những điểm khác nhau giữa cây rêu và cây có hoa.
Câu 5:
vì sao phải thu hoạch, hạt đổ đen và đổ xanh trước khi vỏ quả chín khô?
4/rêu khác với cây có hoa là :
- rêu chưa có rễ thật, chưa có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử ( còn cây có hoa sinh sản bằng hạt ).
- cây có hoa : cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, có mạch dẫn phát triển, sinh sản bằng hạt.
5/Bởi vì khi quả chín khô thì hạt sẽ rơi xuống đất chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn trong quá trình thu hoạch (tốn nhiều thời gian công sức) và có khi hạt rơi xuống đất gặp điều kiện thuận lợi sẽ nảy mầm mọc thành cây con chúng ta sẽ không thu hoạch được .Vì vậy khi thu hạch đỗ xanh hoặc đỗ đen người ta phải thu hoạch trước khi quả chín khô
hok tốt nha
1/Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy; thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực ( tinh trùng ) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) có trong noãn tạo thành một tế bào mới gọi là hợp tử.
2/- Phát tán nhờ gió: quả và hạt có cánh hoặc túm lông, nhẹ. VD: quả chò, bồ công anh,v..v..
- Phát tán nhờ động vật: quả và hạt có gai móc, là thức an của động vật. VD: quả ổi, quả ớt,v..v..
- Tự phát tán: giỏ quả tự nứt, hạt thông ra ngoài. VD: quả chi chi, quả nổ,v..v..
*Con người cũng có thể giúp cho quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triển khắp nơi.
3/vì như thế mới tránh được sâu bọ làm tổn hại đến cây con khi mới trưởng thành, các bộ phận như phôi và chat dinh dưỡng khoẻ và nguyên vẹn mới tạo điều kiện cho cây phát triển bình thường=>giảm thiểu chi phí khi trồng trọt
1. cây có hoa có những loại cơ quan nào, chúng có chức năng gì
2. trong một cơ quan và giữa các cơ quan của cây có hoa có những mối quan hệ nào để cây thành một thể thống nhất, cho ví dụ
3. hãy giải thích vì sao rau trồng trên đất khô cằn, ít đc tưới bón thì lá thường ko xanh tốt, cây chậm lớn, còi cọc, năng suất thu hoạch sẽ thấp
4. các cây sống trong môi trường nước thường có những đặc điểm hình thái ntn
5. nêu một vài ví dụ về sự thích nghi của các cây ở cạn với môi trường
6. các cây sống trong những môi trường đặc biệt( sa mạc, đầm lầy ) có những đặc điểm gì, cho một vài ví dụ
7. quả và hạt phát tán nhờ động vật thường có những đặc điểm gì
8. kể tên những quả hạt có thể tự phát tán mà em biết
9. những quả và hạt có đặc điểm gì thường đc phát tán nhờ gió
10. người ta nói rằng những hạt rơi chậm thường đc gió mang đi xa hơn. hãy cho biết điều đó đúng hay sai, vì sao
11. tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm
12. vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to, chắc, mẩy, ko bị sứt sẹo và ko bị sâu bệnh
13. sau khi học xong bài này có bạn nói rằng: hạt lạc gồm có ba phần là vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ. theo em câu nói của bạn có chính xác ko, vì sao
14. phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh. thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh
15. quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành. em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa, tên của bộ phận đó
bên trên là bt sinh cô ra cho mk, mong mn giúp mk nhoa, cảm ơn mn
1)
Cây xanh có hoa có 2 loại cơ quan:Cơ quan sinh dưỡng gồm thân, rễ, lá thực hiện chức năng sinh dưỡng của cây như: quang hợp, hô hấp, vận chuyển các chất,...Cơ quan sinh sản gồm hoa, quả, hạt thực hiện chức năng sinh sản của cây2)
Mọi cơ quan của cây có hoa đều có cấu tạo phù hợp với chức năng của nó.Trong hoạt động sống của cây các cơ quan có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng.Tác động vào một cơ quan sẽ ảnh hưởng tới hoạt động của cơ quan khác và toàn bộ cây.7)Phát tán nhờ động vật có đặc điểm: quả thường có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, quả có nhiều gai hoặc nhiều móc
8)
Một số loại quả tự phát tán:Khi nẻ các mảnh vỏ xoắn lại mà bắn mạnh hạt ra ngoài (quả bóng nước, quả đỗ xanh ...)Hoặc khi nổ thì cuống bật lên như lò xo mà đẩy hạt ra xa (quá nổ ...)14) Sự thụ phấn : Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ
Sự thụ tinh : Hạt phấn nảy mầm để đưa tế bào sinh dục đực của hat phấn vào kết hợp với tế bài sinh dục cái của noãn tạo thành hợp tứ
Sự thụ tinh xảy ra khi có sự thụ phấn và nảy mầm của hạt phấn . Như vậy , thụ phấn là điều kiện của thụ tinh
Khi nói về sự thụ phấn ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(1) Trong quá trình thụ phấn, nếu số lượng hạt phấn rơi trên đầu nhụy càng nhiều thì bầu càng dễ phát triển thành quả.
(2) Hiện tượng thụ phấn chéo chỉ xảy ra ở những cây có hoa đơn tính.
(3) Trong tự nhiên, dựa vào tác nhân thụ phấn mà người ta chia thành các hình thức thụ phấn là: thụ phấn nhờ gió, thụ phấn nhờ sâu bọ côn trùng, thụ phấn nhờ nước.
(4) Những cây thích nghi với hình thức thụ phấn nhờ gió có đầu nhụy to và nhớt dính giúp đón và giữ hạt phấn tốt.
(5) Dựa vào nguồn gốc của hạt phấn và nhụy tham gia thụ phấn mà người ta chia thành các hình thức thụ phấn là: tự thụ phấn và thụ phấn chéo.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Đáp án B.
Có 2 phát biểu đúng, đó là (1) và (5)
(1) đúng. Vì hạt phấn chính là nguồn cung cấp auxin nội sinh, nên số lượng hạt phấn rơi trên đầu nhụy càng nhiều thì lượng auxin càng lớn bầu càng dễ phát triển thành quả.
(2) sai. Vì các hoa lưỡng tính vẫn có thể thụ phấn chéo nhờ sâu bọ hoặc gió như cam, bưởi, lúa…
(3) sai. Vì không có hình thức thụ phấn nhờ nước.
(4) sai. Vì đây là đặc điểm của những cây thụ phấn nhờ sâu bọ.
(5) đúng. Vì tự thụ phấn thì hạt phấn và nhụy tham gia thụ phấn thuộc cùng 1 cây; còn thụ phấn chéo thì hạt phấn và nhụy tham gia thụ phấn thuộc 2 cây khác nhau.
kể tên những hình thức phát tán chính của quả và hạt ? Giải thích vì sao hoa thụ phấn nhờ gió hạt phấn nhờ gió hạt phấn thường nhỏ , nhẹ và nhiệt
Hình thức phát tán:
-Nhờ gió
-Nhờ côn trùng
-Nhờ con người
Hoa thụ phấn nhờ gió có hạt phấn thường nhỏ, nhẹ và nhiệt vì khi như vậy chúng sẽ dễ dàng được gió thổi đi nếu hạt phấn nặng thì gió sẽ không thổi được và những cây hoa sẽ không được thụ phấn.
Các hình thức phát tán:
- Phát tán nhờ động vật
- Phát tán nhờ gió
- Phát tán nhờ con người
- Tự phát tán
- Một số ít phát tán nhờ nước
Hoa thụ phấn nhờ gió hạt phấn nhờ gió hạt phấn thường nhỏ , nhẹ và nhiệt thì thời gian chúng ở trên không khí lâu hơn, tức là rơi xuống lâu hơn => giúp đi được xa và cao
Cho giao phấn giữa hai cây P thu được F1 đồng loạt giống nhau tiếp tục cho F1 tự thụ phấn F2 có kết quả là 75% số cây có quả tròn và 25% số cây có quả dài.
Hãy giải thích để kết luận đặc điểm di truyền của tính trạng về hình dạng quả và lập sơ đồ lai.
F1 đồng tính, F2 thu được tỉ lệ 75% quả tròn: 25% quả dài (3 tròn: 1 dài)
=> 4 tổ hợp=2x2 => F1 đúng dị hợp
=> Đặc điểm di truyền: Gen nằm trên NST thường và phân li độc lập.
P thuần chủng tương phản về cặp tính trạng hình dạng quả.
Quy ước: A tròn >a dài
Sơ đồ lai:
P: AA (Qủa tròn) x aa (Qủa dài)
G(P):A___________a
F1: Aa(100%)__Qủa tròn (100%)
F1x F1: Aa (Qủa tròn) x Aa (Qủa tròn)
G(F1): (1/2A:1/2a)___(1/2A:1/2a)
F2:1/4AA:2/4Aa:1/4aa (75% Qủa tròn : 25% Qủa dài)
Giúp mình với!!!!!
Câu 1: Làm cỏ, vun xới và bón phân thúc cho cây nhằm mục đích gì?
Câu 2: Nêu giá trị dinh dưỡng và yêu cầu ngoại cảnh của cây nhãn?
Câu 3: Trồng cây ăn quả mang lại những lợi ích gì trong đời sống và kinh tế? Tại sao cần tạo hình, sửa cành cho cây ăn quả có múi?
Câu 4: Tại sao khi thiết kế vườn ươm cây ăn quả cẩn chú ý đến vấn đề chọn địa điểm cho vườn?
. Đâu không phải tác hại của lớp Chim?
A. Thụ phấn cây trồng, phát tán quả và hạt
B. Là vật trung gian truyền bệnh
C. Ăn quả, hạt
D. Ăn cá
. Đâu không phải lợi ích của lớp Chim?
A. Thụ phấn cây trồng, phát tán quả và hạt
B. Ăn sâu bọ có hại và động vật gặm nhấm
C. Ăn quả, hạt và cá
D. Huấn luyện chim săn bắt mồi, phục vụ du lịch.
Lợi ích của gà là
1. cung cấp thịt
2. cung cấp trứng
3. là vật trung gian truyền bệnh cúm H5N1
4. ăn quả, hạt
5. ăn sâu bọ có hại
A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 1, 2, 5 D. 1, 4, 5
Biện pháp để khai thác các lợi ích lớp Chim là:
1. tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị
2. huấn luyện chim săn bắt mồi
3. xây dựng khu bảo tồn động vật
4. săn bất triệt để các loài chim trong tự nhiên
A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 1, 2, 5 D. 1, 4, 5
. Đâu không phải tác hại của lớp Chim?
A. Thụ phấn cây trồng, phát tán quả và hạt
B. Là vật trung gian truyền bệnh
C. Ăn quả, hạt
D. Ăn cá
. Đâu không phải lợi ích của lớp Chim?
A. Thụ phấn cây trồng, phát tán quả và hạt
B. Ăn sâu bọ có hại và động vật gặm nhấm
C. Ăn quả, hạt và cá
D. Huấn luyện chim săn bắt mồi, phục vụ du lịch.
Lợi ích của gà là
1. cung cấp thịt
2. cung cấp trứng
3. là vật trung gian truyền bệnh cúm H5N1
4. ăn quả, hạt
5. ăn sâu bọ có hại
A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 1, 2, 5 D. 1, 4, 5
Biện pháp để khai thác các lợi ích lớp Chim là:
1. tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị
2. huấn luyện chim săn bắt mồi
3. xây dựng khu bảo tồn động vật
4. săn bất triệt để các loài chim trong tự nhiên
A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 1, 2, 5 D. 1, 4, 5
Vườn cây ăn quả có múi thường có kiến hôi sinh sống. Chúng đưa những con rệp cây lên chồi non, rệp lấy được nhiều nhựa cây và thải ra đường cho kiến hôi ăn. Người ta thường thả kiến đỏ vào vườn vì kiến đỏ ăn rệp cây, đồng thời chúng đuổi được kiến hôi.
a) Viết ra chuỗi thức ăn hoặc lưới thức ăn được đề cập đến ở đây.
Xác định mối quan hệ sinh thái giữa các loài có trong vườn cây ăn quả trên
a) Chuỗi TĂ (bn có thể dựa vào chuỗi TĂ để viết lưới TĂ nha) :
* Cây ăn quả -> Rệp cây -> Kiến hôi (ăn đường của rệp)
* Cây ăn quả -> Rệp cây -> Kiến đỏ (ăn rệp)
Mối quan hệ sinh thái giữa các loài :
+ Cây ăn quả và rệp cây là mối quan hệ kí sinh
+ Cây ăn quả và kiến đỏ là mối quan hệ hội sinh (1 bên có lợi còn bên kia không lợi cũng ko bị hại)
+ Kiến đỏ và rệp cây là mối quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác
+ Rệp cây và kiến hôi là mối quan hệ hợp tác (cả 2 bên có lợi tuy nhiên nếu tách rời nhau thik vẫn có thể sống độc lập, cái này khác vs cộng sinh nha)
Ở đậu hà lan hạt trội, hạt lặn là tính trạng trội. Khi cho thụ phấn giữa 2 cây đậu có hạt trơn thuần chủng vs cây hạt nhăn thu đc F1.
a) Lập sơ đồ lai từ P đến F1
b) Tiếp tục cho F1 lai phân tích thu đc F2. Giải thích kết quả và xác định kiểu gen , kiểu hình của cây đậu nói trên
hạt trội, hạt lặn là tính trạng trội :D?
Nếu đề hạt trơn là tính trạng trội, hạt nhăn là tính trạng lặn
A : hạt trơn; a : hạt nhăn
a) P:AA (trơn) x aa (nhăn)
G A a
F1: Aa (100% trơn)
b) F1 lai phân tích : Aa (trơn) x aa (nhăn)
G A , a a
Fa : 1Aa : 1aa
KH: 1 trơn : 1 nhăn
Fa phân tính => F1 dị hợp tử