mặt tích cực và tiêu cực của việc giữ gìn tiếng nói dân tôc
Chỉ ra mặt tích cực và tiêu cực của bạn thân về việc bảo vệ môi trường ( CÔng dân 7 ) Mik đang cần gấp
Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học qua việc làm nào?
A: tích cực lao động sản xuất
B: Tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm
C: tìm hiểu truyền thống đánh giặc
D: Tích cực học tập rèn luyện
giúp Mik với
Cần gấp
Việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác phải chú ý đến điều gì? A. Học hỏi cả mặt tích cực và hạn chế. B. Học hỏi các mặt tích cực phải chọn lọc và phù hợp với bản sắc dân tộc mình. C. Chỉ học hỏi mặt tiêu cực. D. Chỉ học hỏi mặt tích cực và không cần chọn lọc.
B. Học hỏi các mặt tích cực phải chọn lọc và phù hợp với bản sắc dân tộc mình
Câu 1: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình và dòng họ?
A. Không lưu giữ nghề truyền thống của gia đình.
B. Sống trong sạch và lương thiện.
C. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện.
D. Tham gia quảng bá làng nghề.
giúp với mk thắc mắc quá dù biết đáp án nhưng sợ sai vì mk sắp thi đây là đề cương á
Để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, cần phải huy động sự tham gia tích cực của gia đình, nhà trường và xã hội. Trước hết, trong mỗi gia đình, bố mẹ phải có ý thức uốn nắn lời ăn tiếng nói hàng ngày của con cái. Nếu bố mẹ nói năng không chuẩn mực, thiếu văn hóa thì con cái sẽ bắt chước. Đặc biệt, trong nhà trường, việc rèn giũa tính chuẩn mực trong sử dụng tiếng Việt cho học sinh phải được xem là một nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên... Ngoài ra, các phương tiện thông tin đại chúng cũng phải tuyên truyền và nêu gương trong việc sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn mực, đồng thời tích cực lên án các biểu hiện làm méo mó tiếng Việt.
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích?
Câu 2: Xác định trạng ngữ trong câu in đậm?
Câu 3: Nêu ý nghĩa của các trạng ngữ trên?
Câu 4: Nêu nội dung đoạn trích?
C1: Nghị luận
C2 : Trước hết, trong mỗi gia đình
C3 : Chỉ nơi chốn cụ thể, bổ sung cho nòng cốt câu
C4: Đoạn văn đề cập vai trò, trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
Tìm trạng ngữ và gọi tên:
Để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, cần phải huy động sự tham gia tích cực của gia đình, nhà trường và xã hội. Trước hết, trong mỗi gia đình, bố mẹ phải có ý thức uốn nắn lời ăn tiếng nói hàng ngày của con cái. Nếu bố mẹ nói năng không chuẩn mực, thiếu văn hóa thì con cái sẽ bắt chước. Đặc biệt, trong nhà trường, việc rèn giũa tính chuẩn mực trong sử dụng tiếng Việt cho học sinh phải được xem là một nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên... Ngoài ra, các phương tiện thông tin đại chúng cũng phải tuyên truyền và nêu gương trong việc sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn mực, đồng thời tích cực lên án các biểu hiện làm méo mó tiếng Việt.
TN: để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt => TN chỉ mục đích
TN: trong gia đình, trong nhà trường => TN chỉ nơi chốn
Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi
A.
Tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm.
B.
Tìm hiểu truyền thống đánh giặc.
C.
Tích cực học tập rèn luyện.
D.
Tích cực lao động sản xuất.
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Câu 32:
Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta không làm gì?
A.
Sống trong sạch, lương thiện.
B.
Đua đòi, ăn chơi.
C.
Kính trọng, giúp đỡ ông bà.
D.
Chăm ngoan, học giỏi.
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Câu 33:
Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là biểu hiện của:
A.
Tự chủ, tự lập.
B.
Siêng năng, kiên trì.
C.
Tự nhận thức bản thân.
D.
Yêu thương con người.
Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi
A.
Tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm.
B.
Tìm hiểu truyền thống đánh giặc.
C.
Tích cực học tập rèn luyện.
D.
Tích cực lao động sản xuất.
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Câu 32:
Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta không làm gì?
A.
Sống trong sạch, lương thiện.
B.
Đua đòi, ăn chơi.
C.
Kính trọng, giúp đỡ ông bà.
D.
Chăm ngoan, học giỏi.
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Câu 33:
Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là biểu hiện của:
A.
Tự chủ, tự lập.
B.
Siêng năng, kiên trì.
C.
Tự nhận thức bản thân.
D.
Yêu thương con người.
viết 1 bài văn tiếng anh 5 đến 8 câu nói về mặc tích cực và tiêu cực của cuộc sống nông thôn có đủ 3 sau:
-môt trường
-người dân
-cơ sở vật chất
Living in rural areas has many benefits and disadvantages. We can feel a peaceful and quiet life with a cool and fresh atmosphere. Here, you can immerse yourself in the green rice fields and watch the birds fly in the sky. Especially young girls do not need makeup but still bring in themselves the natural beauty of their homeland. But nothing is more disadvantageous than the lack of equipment from home to school, that need has made people fall into deprivation, destiny. That's all my thinking.
Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của gia đình và dòng họ? *
Sống trong sạch và lương thiện.
Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.
Tích cực giúp đỡ người nghèo.
Quảng bá nghề truyền thống.
Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của gia đình và dòng họ? *
Sống trong sạch và lương thiện.
Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.
Tích cực giúp đỡ người nghèo.
Quảng bá nghề truyền thống.