Hoạt động sáng tác, sáng tạo: Chế tạo, phát minh, sáng chế,...

Hoạt động thiện nguyện; quyên góp, từ thiện, ủng hộ,...

Hoạt động lao động: làm vườn, tưới cây, quét nhà, rửa bát,...

Hoạt động di chuyển: bay lượn, đi bộ, lái xe, chạy,...

Danh từ chỉ người: Mai, Nam, Hiền

Danh từ chỉ thời gian: sáng, trưa, chiều

Danh từ chỉ hiện tượng: nắng, mưa, bão

Động từ chỉ hoạt động học tập: ghi chép, suy nghĩ, lắng nghe

Động từ chỉ hoạt động vui chơi: nô đùa, nhảy dây, đá cầu

Tính từ chỉ tính nết của học sinh: ngoan ngoãn, chăm chỉ, vâng lời

Tính từ chỉ phẩm chất của người: thật thà, trung thực, khiêm tốn

a) Nếu trong 5 bạn đó, có bạn rút được thẻ ghi số 5 thì sự kiện “Rút được thẻ ghi số 5” xảy ra.

Nếu cả 5 bạn đều không rút được thẻ ghi số 5 thì sự kiện “Rút được thẻ ghi số 5” không xảy ra.

b) Nếu trong 5 bạn đó, có bạn rút được thẻ ghi số 2 thì sự kiện “Không rút được thẻ ghi số 2” không xảy ra.

Nếu cả 5 bạn đều không rút được thẻ ghi số 2 thì sự kiện “Không rút được thẻ ghi số 2” xảy ra.

Đáp án C

Ta có: 35 * 6 = 210 = 15 * 14

==> Tấm thẻ còn lại là số 25

Bài giải

Tấm thẻ còn lại là:

6x35=15x14=210

\(\Rightarrow\)Tấm thẻ còn lại là số 25.

195 nha bn

chuc bn hoc tot nhe!

Các thẻ mang số nguyên tố là các thẻ có số 2;3;5;7

\(n_{\Omega}=10\)

A: "Các thẻ có mang số trên thẻ là số nguyên tố"

\(\rightarrow n_A=4\\ \Rightarrow P_A=\dfrac{n_A}{n_{\Omega}}=\dfrac{4}{10}=\dfrac{2}{5}\)

Bạn An không chắc chắn xác định được thẻ nào in số K nếu An chỉ lật từng thẻ từ đầu đến cuối một cách tuần tự. Trong trường hợp xấu nhất, thẻ in số K có thể nằm ở vị trí cuối cùng của bộ thẻ, khiến An phải lật qua tất cả các thẻ trước đó trước khi tìm ra thẻ in số K. Tuy nhiên, có một cách khác để tìm ra thẻ in số K nhanh hơn, bạn An có thể làm theo các bước sau:

- Lật thẻ ở giữa bộ thẻ để xem giá trị số in trên đó.

- So sánh giá trị số in trên thẻ với số K:

- Nếu giá trị số in trên thẻ bằng số K, thì trò chơi kết thúc và thẻ đó chính là thẻ in số K.

- Nếu giá trị số in trên thẻ lớn hơn số K, thì thẻ in số K nằm ở một vị trí trước đó trong bộ thẻ. Tiếp tục tìm kiếm trong nửa đầu của bộ thẻ từ đầu đến vị trí thẻ vừa lật.

- Nếu giá trị số in trên thẻ nhỏ hơn số K, thì thẻ in số K nằm ở một vị trí sau đó trong bộ thẻ. Tiếp tục tìm kiếm trong nửa sau của bộ thẻ từ vị trí thẻ vừa lật đến cuối.

Lặp lại các bước trên cho đến khi tìm thấy thẻ in số K hoặc đã lật hết tất cả các thẻ trong bộ thẻ. Với cách làm như vậy, An sẽ tìm ra thẻ in số K trong số lượt lật thẻ ít hơn so với phương pháp tìm lần lượt, đặc biệt là khi số lượng thẻ là lớn.

n(omega)=12

n(A)=5

=>P=5/12

a) Các thẻ ghi số bé hơn 5 là: 0; 1; 2; 3; 4.

b) Các thẻ ghi số lớn hơn 7 là: 8; 9; 10.

c) Ta có: 2 < 3 < 6 < 7.

Các thẻ theo thứ tự từ bé đến lớn là: 2; 3; 6; 7.

a) Các thẻ ghi số bé hơn 5 là: 0; 1; 2; 3; 4.

b) Các thẻ ghi số lớn hơn 7 là: 8; 9; 10.

c) Các thẻ theo thứ tự từ bé đến lớn là: 2; 3; 6; 7.