Những người thân trong gia đình em đã thực hiện được và chưa thực hiện được những biện pháp nào để phòng tránh các bệnh liên quan đến máu và hệ tuần hoàn?
Nêu những biện pháp phòng tránh các bệnh liên quan đến hệ bài tiết mà gia đình em thường thực hiện. Theo em, gia đình em cần thực hiện thêm những biện pháp nào khác để bảo vệ hệ bài tiết?
Tham khảo!
- Những biện pháp phòng tránh các bệnh liên quan đến hệ bài tiết mà gia đình em thường thực hiện:
+ Rèn luyện thể dục, thể thao thường xuyên.
+ Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể.
+ Uống đủ nước.
+ Không nhịn tiểu.
+ Vệ sinh môi trường sống sạch sẽ, tránh tiếp xúc với mầm bệnh.
- Theo em, gia đình em cần thực hiện thêm các biện pháp sau để bảo vệ hệ bài tiết:
+ Có chế độ ăn uống khoa học hơn: Hạn chế thức ăn chế biến sẵn như các đồ chiên rán; hạn chế các loại thức ăn chứa nhiều muối; hạn chế uống nước giải khát có gas và ăn các loại thức ăn chứa nhiều đường khác;…
+ Tạo thói quen khám sức khỏe định kì và không tự ý dùng thuốc khi chưa có chỉ định của bác sĩ.
trong các biện pháp phòng trừ tổng họp dich hại gia đình hoặc mọi người ở địa phương đã thực hiện được những biện pháp nào ? Những biện pháp nào chưa thực hiện ?vì sao
Em và người thân trong gia đình còn thực hiện những biện pháp nào khác để giảm thiểu biến đổi khí hậu, phòng tránh rủi ro thiên tai?
- Tiết kiệm tài nguyên nước, điện.
- Trồng cây gây rừng.
- Bảo vệ môi trường sống.
-v.v.v.....
Biến đổi khí hậu gây ra những hậu quả gì? Em và người thân trong gia đình cần thực hiện những biện pháp nào để giảm thiểu biến đổi khí hậu, phòng tránh rủi ro, thiên tai?
Trước tình hình dịch bệnh CoVid-19 diễn biến phức tạp em, người thân và bạn bè của mình đã thực hiện 1 số biện pháp phòng tránh dịch bệnh lây lan. Em hãy tả lại 1 trong những đồ dùng, vật dụng mà em và mọi người đã sử dụng để phục vụ cho việc phòng tránh đó.
Khẩu trang là một trong những vật dụng nhỏ để ta có thể phòng chống dịch covid hiện nay. Sát khuẩn cũng là vật dụng để ta xịt nó mỗi khi ta đi ra ngoài.
2) Chỉ ra tác động của biến đổi khí hậu đến sức khỏe của con người. Để giảm thiểu biến đổi khí hậu, em và người thân trong gia đình đã thực hiện những biện pháp nào khác để giảm thiểu biến đổi khí hậu?
1, Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập?
2, Em đã rèn luyện mình như thế nào để trở thành người có tính tự lập?
3, Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình và tìm biện pháp khắc phục những điều chưa tốt?
1, Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập?
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
+ Thiếu trách nhiệm với bản thân xã hội, gia đình.
2, Em đã rèn luyện mình như thế nào để trở thành người có tính tự lập?
- Học tập
+ Tự học tập , ko đợi ai nhắc nhở
+ Ko nhờ người khác giải bài tập hộ
+ Trong mọi trường hợp bài tập khó phải cố gắng đến cùng
- Công việc
+ Biết tự làm những việc nhẹ trong gia đình
- Sinh hoạt
+ Biết tự làm những việc phục vụ có nhân : giặt quần áo , VSCN , ....
3, Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình và tìm biện pháp khắc phục những điều chưa tốt?
Nhận xét:
- Còn ham chơi, ít giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Đôi khi thiếu lể phép đối với Ông bà Cha mẹ, anh chị.
* Biện pháp: Chăm học giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Có thái độ lể phép.
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
EM đã rèn luyệ theo thời gian biểu
STT |
Các lĩnh vực |
Nội dung công việc |
Biện pháp thực hiện |
Thời gian tiến hành |
Dự kiến kết quả |
1 |
Học tập |
- Đến trường học - Làm bài tập và học bài cũ. |
-Tự đi xe đạp - Tự làm bài tập toán, anh văn, ôn bài. |
- 6h30ph.
14 -16h30ph |
Làm hết bài tập và học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới. |
2 |
Lao động |
- Dọn dẹp nhà, rửa cốc chén. - Nấu cơm, giặt áo quần. - Chăm sóc cây cảnh, hoa. |
- Tự quét dọn,rửa cốc chén. - Tự nấu cơm và giặt áo quần. - Tưới cây, nhổ cỏ, bón phân |
- 5h30ph
- 17h
- 17h30ph |
Nhà cửa, cốc chén sạch sẽ. Giúp bố mẹ có một bữa cơm ngon. Cây xanh tốt |
3 |
Hoạt động tập thể |
- Sinh hoạt sao nhi đồng. - Trực sao đỏ; Trưc ATGT
|
-Mỗi tháng một lần
- Mỗi tháng một lần
|
- Ngày thứ 5 của tuần đầu
- Theo kế hoạch của trường. |
- Hỗ trợ cho Liên đội ở trường tiểu học. - Góp phần giữ gìn kỉ luật trật tự ở trường học. |
4 |
Sinh hoạt cá nhân |
-Chơi cầu lông
-Ăn nghỉ - Xem ti vi |
- Chơi cầu lông với bạn sau giờ học. - Sau giờ đi học và sau giờ chiều |
- 16h30ph
- 12h -18h-19h -19h-19h30
|
Sức khỏe tốt, tnh thần sảng khoái |
để có hệ tim mạch khỏe mạnh cần thực hiện những biện pháp và phòng tránh nào
1. Ăn nhiều rau, quả và cá
2. Cắt giảm chất béo có hại và đồ ăn ngọt
3. Biết rõ tình trạng sức khoẻ của mình
4. Chăm tập luyện thể dục
5. Không hút thuốc lá, thuốc lào
-luyện tập thể dục thường xuyên
-khám bệnh theo chu kì mỗi tháng để phòng ngừa
-ăn ít chất béo hoặc chất có hại cho tim mạch
-vận động vừa phải
-ko sử dụng các chất kích thích
Làm việc theo nhóm để thực hiện các yêu cầu sau:
1. Tìm hiểu nguyên nhân, triệu chứng, hậu quả của một số bệnh về máu, tim mạch.
2. Vận dụng hiểu biết về các bệnh đã tìm hiểu, đề xuất biện pháp phòng bệnh, bảo vệ hệ tuần hoàn và cơ thể. Giải thích cơ sở của các biện pháp đó.