Mng ơi mấy cái bài có dấu < hoặc bằng , > hoặc bằng , < , > khi nào thì mình cần đổi dấu theo hướng ngược lại ạ
Trong 1 bảng ô vuông có 100x100 ô được điền dấu (-) và dấu (+). Một bước thực hiện bằng cách đổi toàn bộ những dấu ở 1 hàng hoặc 1 cột nào đó sang dấu ngược lại. Có khả năng sau hữu hạn bước trên, bảng ô vuông nhận được đúng 1970 dấu (-) không?
p/s : bài khó quá có ai giúp không???
không nhé !
bạn cứ thử suy luận đi , sẽ thấy
có : 10000 ô , chia thành 100 hàng , 1 hàng 100 dấu + , hàng kế có 100 dấu - , nếu đổi hàng 1 thành dấu ngược lại là dấu - , còn hàng kế là dấu + . đều như nhau cả , vậy sau hạn bước trên , bảng ô vuông không nhận được
Kết luận : bảng ô vuông không nhận được
nhưng mà dấu cộng và trừ điền bừa vào mà sao lại thế đc?
Các bạn chỉ hco mình tại sao đang lớn hơn hoặc bằng ở dòng 1 mà xuống dưới lại nhỏ hơn hoặc bằng vậy ạ ( mình khoanh màu đỏ )
+ Và tại sao bài này không có dấu âm ở phần x^2 mà lại là GTLN vậy ạ
Bởi vì ta có tính chất:
`a>=b>0=>1/a<=1/b`
GTLN bởi vì có dấu `<=`
phân số có cùng tử số mà phân số nào có mẫu lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn
Chỉ mình ạ! \(a^2>b\) ; \(a^2< b\) .
* Xét từng trường hợp b<0 , b=0 , b>0.
* Còn a thì sao ạ có các trường hợp như trên không giải thích!
* Nếu mà đang lớn hơn, nhỏ hơn thêm dấu bằng vào thành lớn hơn hoặc bằng, nhỏ hơn hoặc bằng thì nó có bị thay đổi gì không. Nếu có thì giải thihs giúp mình ạ!
--------------------------------------------------
\(a^2\ge b^2\) và \(a^2\le b^2\) có giống tương tự như bài trên hay không giải tích giúp mình ạ! Nếu khác các bạn lại viết rõ ra nhé!
* Ngoài ra các anh chị học nhiều hiểu rộng hơn rồi còn những công thức nào như trên liệt kê ra giúp mình trong các trường hợp giải bài tập nhé ạ! Em cảm ơn ạ!
* Giups mình chi tiết nhá!
Em không nêu ra yêu cầu và các điều kiện liên quan của đề bài thì làm sao mn giúp em được?
camcon :
Ví dụ như của em: Giải bất phương trình $x^2>4$.
Ta đưa về dạng 1 vế chứa 0 như sau:
$x^2>4$
$\Leftrightarrow x^2-4>0$
$\Leftrightarrow (x-2)(x+2)>0$
Đến đây ta có 2 TH xảy ra:
TH1: \(\left\{\begin{matrix} x-2>0\\ x+2>0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x>2\\ x>-2\end{matrix}\right.\Rightarrow x>2\)
TH2: \(\left\{\begin{matrix} x-2< 0\\ x+2< 0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x< 2\\ x< -2\end{matrix}\right.\Rightarrow x< -2\)
Vậy tóm lại $x>2$ hoặc $x< -2$
Điền vào chỗ trống: dùng có /ko có
Một số dấu hiệu có thể nhận biết biến đổi vật lí là:(1)........... chất mới tạo thành;thường(2)............ nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc..............hiện tượng phát sáng; .............(3)..............sự thay đổi về trạng thái, tăng hay giảm thể tích, nở ra hay co lại; hay các biến đổi về mặt cơ học.
Một số dấu hiệu nhận biết biến đổi hóa học là:(4)..................... chất mới tạo thành: biến đổi(5)..........................kèm theo nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc phát ánh sáng, ............(6)............ kèm theo sự thay đổi về một trong các dấu hiệu như: màu sắc,mùi vị,.....(7)........khí thoát ra, tạo thành chất kết tủa,.....
( Dạ, bn nào học sách VNEn lớp 7 thì giúp mik ở bài 2 trang 6, mấy anh mấy chị lớp 8,9 giúp em vs ạ, em cảm ơn ạ)
Một số dấu hiệu nhận biết biến đổi vật lí là: không có chất mới tạo thành; thường không có nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc không có ánh sáng; không có sự thay đổi về trạng thái, tăng hay giảm thể tích, nở ra hay co lại; hay các biến đổi về mặt cơ học.
Một số dấu hiệu nhận biết biến đổi hóa học là: có chất mới tạo thành; biến đổi có kèm theo nhiệt tỏa ra hay thu vào hoặc phát sáng có kèm theo sự thay đổi về một trong các dấu hiệu như: màu sắc mùi vị, có khí thoát ra, tạo thành chất kết tủa.....
-3x < -10
mng ơi cho em hỏi vậy khi lấy -10 : -3 í ạ thì có cần đổi dấu < thành dấu > kh ạ
Trò chơi toán học
Trên bảng ghi 20 số từ 1 đến 20 như sau:
Hai bạn chơi trò luân phiên điền dấu “+” hoặc “-“ vào một ô trống bất kì cho đến khi không còn ô trống nào. Nếu giá trị tuyệt đối của tổng cuối cùng nhỏ hơn 30 thì bạn thứ nhất (đi trước) thắng. Ngược lại, nếu giá trị tuyệt đối của tổng cuối cùng lớn hơn hoặc bằng 30 thì bạn đi sau thắng.
Bạn thứ hai lập luận cho cách đi của mình như sau: chia 20 số đầu thành 10 cặp (1;2);(3;4);...(19;20). Nếu bạn thứ nhất điền dấu vào một số trong mỗi cặp thì bạn thứ hai sẽ điền dấu còn lại của cặp đó theo quy tắc sau: với cặp (19,20) bạn ấy sẽ ghi cùng dấu với bạn thứ nhất. Với các cặp còn lại, bạn ấy sẽ ghi khác dấu với bạn đi trước. Hỏi: với cách đi như vậy, bạn thứ hai (đi sau) có luôn thắng hay không? Giải thích?
Với cách đi như của bạn thứ hai ta thấy có tất cả 10 cặp số, trong đó cặp số (19,20) có tổng là 39; 9 cặp số còn lại có tổng là -1.
Như vậy tổng của dãy số sẽ là 39 + (-9) = 30
Vậy bạn thứ hai luôn thắng
Các bạn ơi olm đổi lại mỗi ngày làm miễn phí 30 câu hỏi rồi kìa các bạn biết chưa
Bằng chứng là: ''Bạn cần phải có tài khoản VIP mới có thể tiếp tục học bài, hoặc bạn có thể quay lại vào ngày mai để làm tiếp bài tập này. Mỗi tài khoản miễn phí hoặc một máy tính được thực hành tối đa 30 câu hỏi mỗi ngày.''
Nhưng mình thấy cái này vẫn vô lí sao thi xong 1 chương bài tập thì sau khi thoát ra làm chương khác ko còn lượt miễn phí nào nữa vì sao vậy. Mình mong olm giải quyết việc này càng sớm cangf tốt
Tại lần trước có nhìu người phản đối đc làm quá ít nên olm tăng lên 30
Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1) Cần phải thêm kí tự hoặc biểu tượng đánh dấu các ý liệt kê trước khi nhập nôi dung các ý đó.
2) Có thể thực hiện thay đổi từ kiểu danh sách liệt kê có thứ tự sang kiểu không có thứ tự hoặc ngược lại
3) Để tạo tiêu đề dấu trang như nhau ở mọi trang, ta chỉ cần thực hiện biên soạn nội dung trong vùng đầu trang tại một trang bất kì.
4) Khi chèn số trang vào phần tiêu đề đầu trang hoặc chân trang thì sẽ không thể thêm nội dung khác ngoài số trang.
5) Không thể thực hiện loại bỏ toàn bộ tiêu đề đầu trang hoặc chân trang bằng một lệnh, mà ta cần thực hiện xóa lần lượt hết các nội dung của nó.
Câu 2 đúng
Câu 1,3,4,5 sai