Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự tôn trọng, giữ vệ sinh khi đi tham quan.
Quan sát các hình sau đây và cho biết:
- Những người trong hình đang làm gì?
- Những việc nào nên làm, không nên làm để thể hiện sự tôn trọng và giữ vệ sinh khi đi tham quan?
- Những người trong hình đang:
+ Tranh 6: Mặc quần áo ngắn, không phù hợp với nơi thăm quan tín ngưỡng tâm linh
+ Tranh 7: Leo trèo lên di tích
+ Tranh 8: Vẽ bậy lên di tích
+ Tranh 9: Phân loại rác sai quy định
- Những việc nên làm, không nên làm để thể hiện sự tôn trọng và giữ vệ sinh khi đi tham quan:
Nên làm | Không nên làm |
Mặc quần áo dài, lịch sự Tuân thủ quy định tham quan Không làm tổn hại di tích Phân loại rác thải đúng quy định Nghiêm túc, chú ý lắng nghe Vứt rác đúng nơi quy định | Mặc quần áo khi đi đền, chùa Leo trèo lên di tích Vẽ bậy lên di tích Phân loại rác sai quy định Đùa nghịch khi đi tham quan Vứt rác bừa bãi Không ồn àoKhông dẫm đạp lên cỏKhông mỉa mai, phỉ báng danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử |
Em và các bạn đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng di tích lịch sử – văn hoá, cảnh quan thiên nhiên và giữ vệ sinh khi đi tham quan?
Những việc làm để thể hiện sự tôn trọng di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên và giữ vệ sinh khi đi tham quan:
- Vào các khu vực trang nghiêm thì không nói chuyện, không đùa nghịch.
- Không sờ vào hiện vật hay trèo ra hàng rào để vào khu vực cấm.
- Xếp thẳng hàng khi đi tham quan.
- Không vứt rác bừa bãi trong các khu di tích.
- Thu dọn rác thải, chai nhựa, lon nước trước khi ra về.
Chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác.
Em mượn chiếc bút của bạn, sau khi sử dụng xong thì em đã cảm ơn và gửi trả lại đúng nơi ban đầu.
Khi em đang đi học về thì nhặt được 50 000 đồng và em đã đem nộp cho đồn công an để tìm lại người bị mất
Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo
Ví dụ những việc em đã làm thể hiện sự kính trọng là:
+ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo (chào hỏi, xưng hô “Con thưa thầy/cô”, đáp lời “Vâng ạ!”, …)
+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện thành con ngoan trò giỏi.
+ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.
+ Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường.
+ Giữ trật tự, không nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học.
+ Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Quan tâm, chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp với khả năng.
+ Nhắc nhở các bạn khi thấy các bạn có việc làm, thái độ không tôn trọng thầy cô.
+ Chuẩn bị, tập luyện một tiết mục văn nghệ để tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam (có thể cùng với bạn bè).
+ Đạt nhiều thành tích tốt trong học tập và thi đua.
Hãy chia sẻ với các bạn những việc em đã làm thể hiện việc tôn trọng tài sản của người khác.
Những việc em đã làm: nhặt được của rơi trả người đánh mất, mượn đồ người khác cho trách nhiệm giữ gìn và bảo quản cẩn thận,....
Chia sẻ về những lời nói, việc làm của em thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác.
Việc làm thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác:
- Khi sử dụng đồ dùng học tập của người khác em sẽ giữ gìn, bảo vệ nó thật cẩn thận
- Nhặt được của rơi em sẽ đem trả lại người bị mất
- Em sẽ không tự tiện sử dụng đồ của người khác mà chưa được sự cho phép của họ
...
Tớ đã giúp cậu sửa lại những chỗ bị hỏng rồi này
Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng giềng.
- Những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm với hàng xóm láng giềng là: chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm, hỏi thăm nhà hàng xóm khi có chuyện buồn, trông con hộ bác hàng xóm khi bác nhờ giúp đỡ, giúp bác hàng xóm xách đồ nặng…
1. Em đã tham gia thực hiện những hoạt động lao động nào tại gia đình ? Trong số đó hoạt động nào em thực hiện thường xuyên?
2. Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô.
3. Nêu những việc em đã làm để chăm sóc khi người thân bị mệt, ốm.
4.Hưởng ứng phong trào giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, trường em tổ chức cho lao động tổng vệ sinh toàn trường. Lớp em được phân công làm vệ sinh 4 phòng học. Em hãy trình bày ý kiến cá nhân của mình để lớp em lập kế hoạch và tổ chức thực hiện lao động.
5. Dựa vào thực tế, em hãy nêu ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp khi “đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ” và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
Em hãy viết về việc làm thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật của bản thân và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau mỗi việc làm đó.
Nhà em có một gốc cam rất đẹp,một hôm em làm bài tập môn sinh cần phải bắt giun nên em đã đổ xà phòng ra gốc cây để giun bò lên nhưng sau đó em quyên dội lại bằng nước sạch nên cây câm mà bố em trồng bị chết.Em rất sợ nhưng sau đó cũng đã nói ra,bố đã tha lỗi cho em nhưng sau này em vẫn rất áy náy vì sự việc này.
Tham khảo:
Nhà em có một bình hoa sứ rất đẹp, một hôm em giúp mẹ dọn nhà không may làm vỡ lọ hoa. Em rất lo lắng, sợ bị mẹ mắng, nhưng khi mẹ về em đã tự nhận lỗi, chẳng những mẹ không mắng em mà còn xoa đầu em và bảo: “Không sao, con đã làm việc tốt là giúp mẹ dọn nhà, còn việc lọ hoa bị vỡ là không may thôi con à!”. Em cảm thấy thanh thản, nhẹ nhỏm khi nói ra sự thật và được mẹ tha lỗi. Em hứa với mẹ lần sau sẽ cẩn thận hơn.
THAM KHẢO
Em viết về việc làm thể hiện tôn trọng sự thật của bản thân và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau mỗi việc làm đó.
Nhà em có một bình hoa sứ rất đẹp, một hôm em giúp mẹ dọn nhà không may làm vỡ lọ hoa. Em rất lo lắng, sợ bị mẹ mắng, nhưng khi mẹ về em đã tự nhận lỗi, chẳng những mẹ không mắng em mà còn xoa đầu em và bảo: “Không sao, con đã làm việc tốt là giúp mẹ dọn nhà, còn việc lọ hoa bị vỡ là không may thôi con à!”. Em cảm thấy thanh thản, nhẹ nhỏm khi nói ra sự thật và được mẹ tha lỗi. Em hứa với mẹ lần sau sẽ cẩn thận hơn.