1. " Tôi'' ở đây là ai? Chi tiết nào giúp bạn nhận ra điều đó?
“Tôi” ở đây là ai? Chi tiết nào giúp bạn nhận ra điều đó?
- “Tôi” ở đây là nhân vật Ô-đi-xê.
- Vì Ô-đi-xê là nhân vật chính trong văn bản này, người " quay lại thuyền và cổ vũ các bạn đồng hành cởi buộc lái'' chính là thuyền trưởng Ô-đi-xê
Quan điểm, thái độ của người đưa tin được thể hiện như thế nào ở hai văn bản trên? Chi tiết nào giúp em nhận ra điều đó?
- Bản tin A: cho ta thấy được sự hiểu biết của người viết. Được thể hiện qua các chi tiết khi đưa ra những thông tin có trong lễ khai mạc về giỗ Tổ Hùng Vương: thời gian, địa điểm, những sự kiện chính trong lễ hội
- Bản tin B: cho ta thấy được quan điểm, thái độ sống tích cực, tiến bộ, có văn hóa của người viết. Chi tiết thể hiện thái độ sống đó là: Tác giả đã đưa vào bài viết văn hóa lễ hội Đền Hùng – “lễ hội 5 không”: không chỉ nhằm giới thiệu mà còn góp phần tuyên truyền đến người tham dự lễ hội những lưu ý về mặt văn hóa đến lễ hội.
Câu 4 (trang 100, SGK Ngữ Văn 10, tập một)
Đề bài: Quan điểm, thái độ của người đưa tin được thể hiện như thế nào ở hai văn bản trên? Chi tiết nào giúp em nhận ra điều đó?
- Văn bản trên cho thấy quan điểm, thái độ của người đưa tin: Nghiêm túc, lập trường thẳng thắn, trực tiếp, rõ ràng.
- Chi tiết giúp em suy luận điều đó: Mục lễ hội “5 không”, người viết nghiêm túc đề ra 5 điều không nên xảy ra trong quá trình tổ chức lễ hội, đặt chúng ở chính giữa văn bản giúp người đọc dễ dàng nắm được và thực hiện theo.
Nhận định nào dưới đây là đúng?
A. Từ “tươi tốt” là từ ghép phân loại.
B. Từ “mệt mỏi” là từ ghép.
C. Từ “ăn uống” là từ láy.
D. Từ “dịu dàng” là từ láy vần.
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
A -> ko phải vì là từ ghép tổng hợp?
B -> mệt mỏi là từ ghép
C -> ko phải vì ăn uống ko phải từ láy
D -> ko phải vì dịu dàng láy âm đầu
=> Chọn B
Bài toán 7 VÒNG VÀNG :
Đêm qua tôi có một giấc mơ cũng khá thú vị. Tôi bị lạc vào một bộ lạc da đỏ và đến ăn nghỉ tại một trại. Chủ trại cho tôi biết chi phí ăn ở nơi đây 1 ngày 1 vòng vàng, ngày nào thanh toán ngày ấy không cho nợ và cũng không nhận trả trước. Điều kì lạ là trong túi tôi có 7 vòng vàng được mắc liền nhau như một sợi dây xích. Tôi dự định sẽ ở lại nơi đây 1 tuần và để tránh phí tổn cho việc cắt các mắt của vòng vàng rời ra, tôi đã nghĩ ra cách chỉ cưa cắt 1 mắt và thêm chút cách tính toán khi thanh toán là xong. Tôi vui vẻ với điều vừa phát hiện được, còn bạn chắc chắn rằng cũng có cách làm như tôi chứ ?
Câu hỏi này khá thú vị, mình đã có cách giải rùi, xem cách giải của các bạn có giống mình ko nha.
mik ko bít
I don't now
................................
.............
Đêm trước ngày khai trường người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài?
Giúp mk nha các bạn!!
Tham khảo:
Tâm trạng của mẹ bồi hồi thao thức mẹ lo lắng cho ngày đầu tiên con tới trường, tình cảm của mẹ đối với người con vô cùng lớn.
Những chi tiết biểu hiện tâm trạng của mẹ:
Không ngủ được. Mẹ lên giường trằn trọc, đêm nay mẹ không ngủ được dù con đã đi tới trường cách đây 3 năm nhưng năm nay mẹ cảm thấy khác hoàn toàn
Mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
Nhìn con ngủ… đi xem lại những thứ đã chuẩn bị.
Mẹ lên giường trằn trọc… Nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình.
Tâm trạng của con: Ngây thơ, hồn nhiên, vô tư, thanh thản ngủ một cách ngon lành. Người con vô tư hồn nhiên vẫn có những cảm giác bồn chồn nhưng rồi mọi việc đều được xua tan bởi sự hồn nhiên của đứa trẻ.
Những chi tiết biểu hiện tâm trạng của con:
Đêm nay con cũng có niềm háo hức.
Còn bây giờ giấc ngủ đến với con một cách dễ dàng.
Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm.
Không có mối quan tâm nào khác ngoài việc thức dậy cho kịp giờ.
Đây là số nguyên tố hay hợp số?
2017.2019 + 2021.2023
Tôi cần gấp, ai biết giải chi tiết giúp tôi. Xin cảm ơn!
tổng trên là số nguyên tố
tk nha
Câu 1: Cảm nhận chi tiết Gióng ra trận.
Câu 2: Viết đoạn văn cảm nhận chi tiết kết thúc truyện Bức tranh của em gái tôi:
" - Con đã nhận ra con chưa? - Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: "Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn là lòng nhân hậu của em con đấy."
1
Một trong những truyền thuyết thu hút nhất đối với em là truyện Thánh Gióng. Em rất ấn tượng với những chi tiết nói về việc Thánh Gióng ra trận diệt giặc.
Thật tuyệt vời khi một cậu bé không biết đi, chẳng biết nói, biết cười lại trở thành một tráng sĩ khổng lồ, có thể giáng xuống bọn giặc những đòn như sấm sét. Óc tưởng tượng của dân gian kì diệu thật: cứ hắt hơi một lần lại vươn vai một cái, mỗi cái vươn vai lại cao thêm hàng thước. Trước nguy cơ nước mất nhà tan, dân tộc ta đã cùng nhau góp sức và trưởng thành mau chóng như thế để đánh giặc giữ nước.
Hình tượng ngựa sắt phun lửa cũng vậy. Ngọn lửa căm thù tội ác quân giặc của nhân dân đã nung nấu và đến khi bộc phát ra, sẽ mạnh mẽ, dữ dội vô cùng, đủ sức thiêu đốt bọn xâm lược ra tro. Chi tiết nhổ tre quật giặc cũng rất thú vị. Rõ ràng đây là vũ khí lâu đời của dân ta. Chi tiết này em thấy rất thực. Thời kì đầu đánh Pháp, “gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù” (Thép Mới).
Thật tự hào biết bao cho dân tộc, khi những em nhỏ lên ba cũng gồng mình lên cứu nước, khi cây tre thô sơ khắp làng mạc bản mường cũng góp phần diệt thù. Thật kì là trí tưởng tượng của dân gian đã sáng tạo được những hình tượng hoành tráng đến như vậy.
Ý nghĩa đặc biệt sâu sắc của hình tượng ấy là ở chỗ nó rất thực, nó kết tinh được truyền thống đánh giặc từ thuở bình minh dựng nước của dân tộc ta. Một dân tộc mà từ thuở xa xưa đã có những trang anh hùng cứu nước lên ba như Thánh Gióng, ngày nay vẫn dào dạt mạch nguồn yêu nước từ tuổi nhỏ thể hiện ở những Kim Đồng, Lê Văn Tám. "
Đất nước ngày nay sạch bóng quân thù. Em nghĩ đến cái vươn vai của dân tộc ta sẽ có được trong những năm tới, đưa dân tộc đến ấm no, sung túc.
2
Cảnh cuối truyện nói về tâm trạng người anh khi cùng mẹ đến phòng trưng bày xem bức tranh được giải nhất của em gái, cảnh này có hai người anh. Người anh trong bức tranh rất đẹp: "Một chú bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thếngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa".Đó là hình ảnh người anh lí tưởng rất thông minh, nhiều khát vọng, có tâm hồn mơ mộng. Bức tranh ấy được vẽ bằng bút pháp lãng mạn, hội tụ cái tài và cái tâm của họa sĩ Mèo tí hon.
Các bạn giúp mk mấy câu này với 1 tiếng nữa mk cần rồi;
Đoạn văn cuối của bài mùa xuân tôi yêu:
1. Ấn tưởng của tác giả về mùa xuân sau rằm tháng giêng đất bắc như thế nào?
2. Những hình ảnh chi tiết đó có gì khác với trước rằm tháng giêng?
3. Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của tác giả ở đoạn văn cuối?
4. Qua đó cho em hiểu gì về tâm hồn, tình cảm của nhà văn đối với cảnh sắc thiên nhiên và không khí mùa xuân đất bắc?
5. Từ tình yêu thiên nhiên, yêu màu xuân, tác giả muốn gửi gắm tình cảm gì?