Bạn an thống kê các món ăn yêu thích trong gia đình mình như sau:canh cua,cà ,đậu sốt,gà luộc,thịt trâu xào rau muống,bia, thịt nướng.dãy dữ liệu trên có phải là số liệu không?trong dãy dữ liệu trên có gì không hợp lí? vì sao?
Cho hai dãy dữ liệu như sau:
(1) Số học sinh các lớp 6 trong trường:
35 42 87 38 40 41 38
(2) Tên món ăn yêu thích của các thành viên trong gia định:
Bánh chưng, pizza, canh cua, gà rán, rau muống luộc, cá kho, rượu vang.
a) Trong các dãy dữ liệu trên, dãy nào là dãy số liệu?
b) Hãy tìm dữ liệu không hợp lí (nếu có) trong mỗi dãy dữ liệu trên.
a. Dãy số liệu là: (1) Số học sinh các lớp 6 trong trường.
b. (2) Dữ liệu không hợp lí là: 87, rượu vang.
Vì số lượng học sinh trong một lớp không thể quá 60 người.
Rượu không phải là đồ ăn mà là đồ uống.
Theo em, trong món đậu phụ nhồi thịt sốt cà chua có thể thay nguyên liệu thịt nạc dăm bằng nguyên liệu gì?
A.Thịt bò
B.Không thể thay thế nguyên liệu
C.Thịt nạc vụn
D.Đáp án khác
Biểu đồ trong Hình 1 biểu diễn dữ liệu về chi tiêu ngân sách của gia đình bạn Lan. Em hãy giúp bạn Lan hoàn thành việc chuyển dữ liệu trên sang dạng bảng thống kê theo mẫu sau:
50%
Du lịch, giải trí, mua sắm
Câu 2) Cho các món ăn sau : canh cua ; cá kho; đậu rán ; bánh trưng ; trứng rán ; bánh bao ; thịt xiên nướng ; rau luộc ; salad rau củ ; mướp xào
Em hãy sắp xếp các món ăn trên vào từng nhóm phương pháp chế biến thực phẩm phù hợp
Nấu: Canh cua
Rán: Đậu rán, trứng rán
Kho: Cá kho
Luộc: Rau luộc, bánh trưng
Nướng: Thịt xiên nướng
Hấp: Bánh bao
Xào: Mướp xào
Trộn: Salad rau củ
Nấu: Canh cua
Rán: Đậu rán, trứng rán
Kho: Cá kho
Luộc: Rau luộc, bánh trưng
Nướng: Thịt xiên nướng
Hấp: Bánh bao
Xào: Mướp xào
Trộn: Salad
like cho mình nha
Bài tập: Em hãy điều tra ngẫu nhiên ở nơi mình sống 20 gia đình về số con trong gia đình. a) lập bản thống kê dữ liệu trên b) vẽ biểu đồ thích hợp cho dữ liệu trên.
Thông tin về 5 bạn học sinh của trường Trung học cơ sở Kết Đoàn tham gia Hội khỏe Phù Đổng được cho bởi bảng thống kê sau:
a) Phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên hai tiêu chí định tính và định lượng
b) Trong số các dữ liệu định tính tìm được, dữ liệu nào có thể so sánh?
c) Trong số các dữ liệu định lượng tìm được, dữ liệu nào là liên tục?
a: Định tính: họ và tên, môn bơi sở trường, kỹ thuật bơi
Định lượng: cân nặng, số nội dung thi đấu
b: Kỹ thuật bơi
c: Cân nặng
trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là số liệu, dữ liệu nào không phải là số liệu ?
2 tên các loài động vật sống tại vườn quốc gia Cúc Phương
3 số học sinh nam của các tổ trong lớp 6a
1 diện tích của các tỉnh, thành phố trong cả nước {b đơn vị tính là km2}(số liệu VD :Dtich tỉnh bạc liêu trong cả nước là 2669km2)
2 tên các loài động vật sống tại vườn quốc gia Cúc Phương (không phải)
3 số học sinh nam của các tổ trong lớp 6a(số liệu:37 bạn)
Dữ liệu không phải số liệu là: tên các loài động vật sống tại vườn quốc gia Cúc Phương.
- Dữ liệu của dữ liệu:
1. Diện tích của TP. Vinh trong tỉnh Nghệ An
2. Tên một số loài động vật bò sát sống tại vườn quốc gia Cúc Phương.
3. Số học sinh nam học giỏi của các tổ trong lớp 6a
Hãy lập bảng dữ liệu ban đầu để tìm hiểu về món ăn sáng ưa thích nhất của các bạn trong tổ của em và lập bảng thống kê tương ứng.
Kết quả tìm hiểu về khả năng tự nấu ăn của tất cả học sinh lớp 7B được cho bởi bảng thống kê sau:
a) Hãy phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê trên dựa trên các tiêu chí định tính và định lượng.
b) Dữ liệu trên có đại diện được cho khả năng nấu ăn của các bạn học sinh lớp 7B hay không?
a) Dữ liệu định tính: Khả năng nấu ăn: không đạt, đạt, giỏi, xuất sắc.
Dữ liệu định lượng: Số bạn nữ tự đánh giá:2; 10; 5; 3
b) Dữ liệu chưa có tính đại diện cho khả năng nấu ăn của các bạn học sinh lớp 7B vì còn thiếu dữ liệu về học sinh nam của lớp