xác định từ loại của những từ in đậm sau:
a. cô ấy điệu lắm!
b. Điệu hò nghe mới ngọt ngào làm sao!
giúp mình với mọi ng oi
Bài 1 .Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các từ in đậm trong những trường hợp sau.
1. ngọt
a. Cô ấy rất thích ăn bánh ngọt. (................)
b. Con dao được mài sắc ngọt. (................)
c. Giọng nói mới ngọt làm sao! (................)
d. Đứa chị dỗ ngon dỗ ngọt thằng em mới nín khóc. (................)
Nghĩa gốc
Nghĩa chuyển
Nghĩa chuyển
Nghĩa chuyển
Con tìm từ ngữ thay thế cho từ in đậm trong đoạn sau:
Nhà thơ Tố Hữu sinh ra ở Thừa Thiên- Huế. Mảnh đất kinh thành chính là quê hương của ông. Tại nơi này ông đã lớn lên trong những điệu hò mái nhì trên dòng sông Hương. Sau này, khi trở thành nhà thơ, âm vang của những điệu hò Huế vận quện vào nhịp điệu của nhiều bài thơ mà ông sáng tác.
A. giang sơn
B. đất nước
C. nơi chôn rau cắt rốn
Từ thích hợp là : nơi chôn rau cắt rốn.
bài 1 ; trọn những từ đồng nghĩa thích hợp để thay thế những từ in đậm dưới đây
a) tôi đã ko xem đc trận bóng của trường milk vì đến muộn giờ
b) nó bướng lắm nói gì cũng ko chịu nghe
c) tôi vẫn giữ những kỉ vật bạn bề tặng hồi tiểu học
d) cô ấy sống rất chan hoà với mọi người xung quanh
làm giúp milk nha
Vậy bây giờ mình xin được trả lời lại nhé!!!
a) Tôi đã không xem được trận bóng của trường mình vì đến trễ giờ.
b) Nó bướng bỉnh lắm, nói gì cũng không chịu nghe.
c) Tôi vẫn giữ những vật kỉ niệm bạn bè tặng hồi tiểu học.
d) Cô ấy sống rất hòa đồng với mọi người xung quanh.
Được chưa nè!!!! Ahjhj!!! ( Đúng thì cho Hoa tick nha, okie chứ??? )
a) Tôi đã không xem được trận bóng của trường mình vì đến trễ giờ.
b) Nó lì lắm, nói gì cũng không chịu nghe.
c) Tôi vẫn giữ những vật kỉ niệm bạn bè tặng hồi tiểu học.
d) Cô ấy sống rất hòa đồng với mọi người xung quanh.
Nếu bạn thấy đúng thì tham khảo nhé! ( không biết là có đúng hay không, hì
bạn làm chuẩn rồi đáy
nhưng còn câu 2 là buwogns thôi
Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa thế nào với Na-đi-a? Vì sao bất chấp nỗi sợ, cô quyết định ngồi vào xe trượt xuống “một mình” để “thử xem có còn nghe thấy những lời ngọt ngào say đắm ấy nữa không”?
- Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em” có ý nghĩa vô cùng quan trọng với Na-đi-a. Bởi nó giúp cô cảm nhận được tình yêu mà chàng trai dành cho mình, cảm thấy băn khoăn, trăn trở. Cô gái sẵn sàng trượt tuyết – một công việc cô vốn vô cùng sợ hãi để được nghe lại câu nói đó nhiều lần.
- Cô quyết định ngồi vào xe trượt xuống một mình để xác định những lời nói ngọt ngào ấy là “gió” hay anh nói. Nếu là “gió nói” thì đó chỉ là tiếng lòng, là khát khao được yêu thương của cô gái ấy. Cô thực sự mong mình muốn đó là những lời nói từ “anh” nhưng nỗi sợ quá lớn khiến cô không thể phân định đó là âm thanh từ đâu.
Giúp mình viết lời mới cho tập đọc nhạc số 1 lớp 9 với chủ đề trường học, thầy cô, bạn bè, ba mẹ, thiên nhiên...?
Lời bài hát:
Đẹp nào bằng cây sáo bé bé nhỏ xinh xinh trên tay người
Ngọt ngào bay lên tiếng sáo ngân âm vang xa vời
Một điệu nhạc trong sáng réo rắt vút cao từ bàn tay ấy
Hòa theo với tiếng đàn hát lên câu ca yêu đời.
à mà lời mới nhưng dấu thì y chang lời bài hát cũ nha
giúp vs cần gấp
Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha. a. Chỉ ra biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong 2 câu thơ in đậm.
biện pháp tu từ là nhân hóa
Điền từ vào chỗ trống sao cho đúng :
« …….. là quê hương của những điệu hò nổi tiếng ».
A. Hà Nội
B. Bắc Ninh
C. Huế
D. Hội An
E. Sài Gòn
Viết đoạn văn có chứa câu mở đoạn như sau :
Cô mèo ấy trông mới điệu làm sao ! ..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
( làm đoạn văn cho mình nha đừng làm bài văn )
Câu 5 (trang 58, SGK Ngữ văn 10, tập 2)
Đề bài: Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa thế nào với Na-đi-a? Vì sao bất chấp nỗi sợ, cô quyết định ngồi vào xe trượt xuống “một mình” để “thử xem có còn nghe thấy những lời ngọt ngào say đắm ấy nữa không”?
Phương pháp giải:
- Đọc tác phẩm Một chuyện đùa nho nhỏ.
- Chú ý tâm trạng của Na-đi-a mỗi khi nghe câu nói ấy để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
- Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa quan trọng với Na-đi-a, câu nói có sự mê hoặc to lớn khiến nàng say đắm đến nỗi không thể sống thiếu nó được, nàng thường xuyên đi trượt tuyết chỉ để có thể nghe câu nói ấy.
- Na-đi-a bất chấp nỗi sợ, quyết định ngồi vào xe trượt xuống “một mình” để “thử xem có còn nghe thấy những lời ngọt ngào say đắm ấy nữa không” vì nàng muốn tìm kiếm câu trả lời rằng liệu gió có phải là người nói câu ấy với mình không hay nhân vật “tôi” mới là chủ nhân câu nói.
– Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa quan trọng với Na-đi-a, câu nói có sự mê hoặc to lớn khiến nàng say đắm đến nỗi không thể sống thiếu nó được, nàng thường xuyên đi trượt tuyết chỉ để có thể nghe câu nói ấy.
– Na-đi-a bất chấp nỗi sợ, quyết định ngồi vào xe trượt xuống “một mình” để “thử xem có còn nghe thấy những lời ngọt ngào say đắm ấy nữa không” vì nàng muốn tìm kiếm câu trả lời rằng liệu gió có phải là người nói câu ấy với mình không hay nhân vật “tôi” mới là chủ nhân câu nói.