Với cách học thực tế đối chiếu với cách học của Nguyễn Thiếp, em tâm đắc nhất là cách học nào? Vì sao?
Từ bài Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp. Em tâm đắc với phương pháp học nào? Hãy viết một đoạn văn có sử dụng câu cầu khiến để bàn về phương pháp học ấy
Ở học kì 1 của lớp 8, em được tiếp tục rèn luyện một số kiểu bài viết đã học ở lớp 6 và lớp 7. Đó là những kiểu bài nào? So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được điều gì mới về cách viết các kiểu bài ấy.
Kiểu bài:
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một bài thơ
- Viết bài văn kể về một hoạt động xã hội
So với những lớp trước, ở học kì này, em đã học thêm được: mở rộng thêm nhiều dạng của từng kiểu bài viết; mở rộng liên hệ, so sánh.
1.Thế nào là giao tiếp có văn hóa? nêu cách ứng xử của em với ông bà bố mẹ anh chị bạn bè...qua đó em thấy mình cần phải có cách ứng sử như thế nào để trở thành người giao tiếp có văn hóa?
2.mục đích học tập của học sinh là gì? Bản thân em thì mục đích của em là gì? Lập bảng kế hoạch để thực hiện mục đích đó
Maihoa Nguyen ơi, bây giớ mình đang ở nhà bac mình. Tầm 30 phút nữa mình về rồi mình trả lời nha, đợi mình xíu nha bạn
Em tâm đắc nhất cải cách nào trong Duy Tân Minh Trị? Vì sao
Em tâm đắc nhất về cái gì trong Cách Mạng tư sản Pháp?
Giúp mk nha mai mk kiểm tra rùi.
Công xã pari tồn tại được bao nhiêu ngày
Viết 1 đoạn văn có sử dụng cân đối thoại có sử dụng cân đối thoại có sử dụng cách rút gọn câu chủ đề của đoạn văn là học tập. (không sao chép mạng, mình đag cần gấp giúp mình với)
Trong các thành tựu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật, thành tựu nào là quan trọng nhất? vì sao?
trong đó có ý nghĩa quan trọng bậc nhất là sự ra đời của máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động.
Máy tính điện tử được đánh giá là một trong những thành tựu kĩ thuật quan trọng nhất của thế kỉ XX.
Liệt kê những nội dung thực hành nói và nghe mà em đã trải nghiệm ở mỗi bài học của học kì 1. Trong những nội dung ấy, em có ấn tượng với trải nghiệm ở bài học nào nhất?
- Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
- Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó
- Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
- Thảo luận ý kiến về một vấn đề của đời sống
- Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
=> Em ấn tượng với trải nghiệm ở bài học Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội.
1.cách ghi công thức hoá học của 1 chất như thế nào?
2.công thức hoá học của các chất cho biết những điều gì?
3.vì sao từ 118 nguyên tố hoá học có thể tạo ra hàng chục triệu chất khác nhau?
Câu 3: trả lời:
118 nguyên tố hóa học mà có thể tạo ra hàng triệu chất khác nhau vì :
Không những chất là đơn chất mà còn có rất nhiều hợp chất và hợp chất là sự kết hợp giữa hai hay nhiều nguyên tố hòa học khác nhau từ đó mà hàng chục triệu chất ra đời.
Câu 2: Trả lời:
Công thức hóa học của 1 chất cho ta biết:
- Tên nguyên tố cấu tạo nên chất đó.
- Số nguyên tử của mỗi nguyên tố cấu tạo nên chất đó.
- Phân tử khối của chất đó.
Câu 2: Trả lời:
Công thức hóa học của 1 chất cho ta biết:
- Tên nguyên tố cấu tạo nên chất đó.
- Số nguyên tử của mỗi nguyên tố cấu tạo nên chất đó.
- Phân tử khối của chất đó.
Trong học kì II, hoạt động nói và nghe đã được thực hiện với những nội dung gì? Nội dung nào trong đó khiến em cảm thấy hứng thú nhất? Vì sao?
- Trong học kì II, hoạt động nói và nghe đã được thực hiện với nội dung:
+ Kể lại một truyện ngụ ngôn
+ Thảo luận về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người
+ Trình bày ý kién về một vấn đề đời sống
+ Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động
+ Ngày hội sách
- Nội dung nào trong đó khiến em cảm thấy hứng thú nhất: Ngày hội sách. Vì em được chia sẻ về cuốn mình tự đọc và mình yêu thích.