Work in groups. Discuss and put the following words or phrases in the appropriate columns.
SPEAKING KEY PHRASES Work in pairs or small groups. Discuss points 1 and 2, using the phrases below to help you. Share your ideas and opinions with the class.
1. Look at the five social and emotional changes that the writer describes in the text (freedom, privacy, interests, decisions and opinions). Discuss them one by one. Which ones affect teenagers most, do you think? Give examples.
2. Look at the advice offered by the writer. Is it good advice on the whole, do you think? Which is the best piece of advice? Give reasons.
1.
There are five social and emotional changes that the writer describes in the text (freedom, privacy, interests, decisions, and opinions). Firstly, adolescents always want to see and make friends with those they want because they think they are mature enough to do that. Secondly, about privacy, They tend to spend less time with their family than before since they think they have many more important things to solve than focus on their home. Next, making decisions is a sensitive problem that parents find hard to deal with. They like doing things on their way without thinking carefully. Finally, the opinions between adults and adolescents are also different. In my experience, Because of the generation gap, our parents understand what we are thinking. Personally, I think that opinions affect teenagers most because it is the stage they change from teen to adult, their point of view will change, too. For example, if adolescents aren’t well-educated, they may try smoking and drinking alcohol because they think it will help them prove they are cool and mature. It will bring a lot of negative effects.
Tạm dịch:
Có năm thay đổi về mặt xã hội và cảm xúc mà người viết mô tả trong văn bản (tự do, riêng tư, sở thích, quyết định và ý kiến). Thứ nhất, thanh thiếu niên luôn muốn gặp và kết bạn với những người họ muốn vì họ nghĩ rằng họ đã đủ trưởng thành để làm điều đó. Thứ hai, về vấn đề riêng tư, họ có xu hướng dành ít thời gian cho gia đình hơn trước vì họ cho rằng mình còn nhiều việc quan trọng cần giải quyết hơn là tập trung cho tổ ấm của mình. Kế đến, việc đưa ra quyết định là một vấn đề nhạy cảm mà cha mẹ cảm thấy khó giải quyết với con cái. Họ thích làm theo cách của họ mà không suy nghĩ cẩn thận. Cuối cùng, ý kiến giữa người lớn và trẻ vị thành niên cũng khác nhau. Theo kinh nghiệm của tôi, vì khoảng cách thế hệ, cha mẹ chúng ta hiểu những gì chúng ta đang nghĩ. Cá nhân mình nghĩ quan điểm ảnh hưởng nhiều nhất đến lứa tuổi thanh thiếu niên vì đây là giai đoạn các em chuyển từ tuổi teen sang người lớn, quan điểm của các em cũng sẽ thay đổi theo. Ví dụ, nếu thanh thiếu niên không được giáo dục tốt, họ có thể cố gắng hút thuốc và uống rượu vì họ nghĩ rằng điều đó sẽ giúp họ chứng tỏ mình là người điềm tĩnh và trưởng thành. Nó sẽ mang lại rất nhiều tác động tiêu cực.)
2.
In my opinion, the advice offered by the writer is useful and realistic. I think the best piece of advice is about communication. I totally agree that communication is the key to make teenagers and their parents understand each other. No matter how old you are, family is always your home, and you should share every happiness and sorrow. For instance, even when you go to work from the early morning until midnight, you ought to spend at least 30 minutes every day talking with your mom or your dad about your work, your feelings. That is not responsibility, that is to make your parents trustful and sympathetic.
Tạm dịch:
Theo tôi, lời khuyên mà người viết đưa ra là hữu ích và thực tế. Tôi nghĩ lời khuyên tốt nhất là về giao tiếp. Tôi hoàn toàn đồng ý rằng giao tiếp là chìa khóa để làm cho thiếu niên trong cha mẹ của họ hiểu nhau. Cho dù bạn bao nhiêu tuổi, gia đình luôn là tổ ấm của bạn, và bạn nên chia sẻ mọi buồn vui. Ví dụ, dù bạn đi làm từ sáng sớm đến tận nửa đêm, bạn cũng nên dành ít nhất 30 phút mỗi ngày để nói chuyện với bố hoặc mẹ về công việc, cảm xúc của mình. Đó không phải là trách nhiệm, mà là làm cho cha mẹ tin tưởng và thông cảm.
Work in groups. Discuss and decide whether the following ideas are for or against restoring local ecosystems.
IDEAS | For | Against |
1. It is more important to invest in healthcare and education. |
|
|
2. Air and water pollution are affecting our health. |
|
|
3. There are more serious problems such as unemployment and poverty. |
|
|
4. Many plant and animal species are disappearing. |
|
|
5. Cutting down forests is causing floods and other natural disasters. |
|
|
6. Ecosystems can restore themselves naturally. |
|
|
IDEAS | For | Against |
1. It is more important to invest in healthcare and education. |
| V |
2. Air and water pollution are affecting our health. | V |
|
3. There are more serious problems such as unemployment and poverty. |
| V |
4. Many plant and animal species are disappearing. | V |
|
5. Cutting down forests is causing floods and other natural disasters. | V |
|
6. Ecosystems can restore themselves naturally. |
| V |
1. Against
2. For
3. Against
4. For
5. For
6. Against
em ko chc
Work in groups. Discuss the following questions.
Which of the technologies in the text would you like to have in your city or neighbourhood? Why?
Considering the convenience and benefits they offer, the technology I believe would be most useful in any city or neighborhood is the ability to have a medical check-up online, like in Toronto. This technology can save time, reduce the need for physical visits to the doctor's office, and increase access to medical care, especially for people who live far away or have mobility issues. Additionally, it can help to reduce the spread of infectious diseases, such as during pandemics, by avoiding crowded waiting rooms.
Work in groups. Look at the photo and discuss the following point.
'It's better to work alone because people in groups spend too much time talking.' Do you agree? Why? Why not?
Bài tham khảo
Group work has both advantages and disadvantages. While some people believe that working alone is better because it allows them to focus on their work without distractions, others prefer working in a group as it offers the opportunity to exchange ideas and learn from others.
Looking at the photo, it seems like these three people are enjoying themselves while rock climbing together. They may be talking, but they are also supporting each other and sharing their experiences. In this case, working in a group can be beneficial as each person can bring different skills and strengths to the activity. Additionally, if one person faces a problem or challenge, others in the group can help and offer solutions.
However, it is true that working in a group can sometimes lead to distractions and unnecessary talking, which can hinder productivity. In such situations, it is important for the group to set clear goals and rules for communication to ensure that everyone stays on track and focused on the task at hand.
In conclusion, whether it is better to work alone or in a group depends on the task and individual preferences. For activities that require collaboration and sharing of ideas, working in a group can be beneficial. However, for tasks that require individual concentration and focus, working alone may be more appropriate.
Tạm dịch
Làm việc nhóm có cả ưu điểm và nhược điểm. Trong khi một số người tin rằng làm việc một mình tốt hơn vì nó cho phép họ tập trung vào công việc mà không bị phân tâm, những người khác lại thích làm việc theo nhóm vì nó mang lại cơ hội trao đổi ý kiến và học hỏi từ những người khác.
Nhìn vào bức ảnh, có vẻ như ba người này đang rất vui vẻ khi cùng nhau leo núi. Họ có thể đang nói chuyện, nhưng họ cũng đang hỗ trợ lẫn nhau và chia sẻ kinh nghiệm của họ. Trong trường hợp này, làm việc theo nhóm có thể có lợi vì mỗi người có thể mang đến những kỹ năng và thế mạnh khác nhau cho hoạt động. Ngoài ra, nếu một người gặp phải vấn đề hoặc thách thức, những người khác trong nhóm có thể giúp đỡ và đưa ra giải pháp.
Tuy nhiên, đúng là làm việc theo nhóm đôi khi có thể dẫn đến mất tập trung và nói chuyện không cần thiết, điều này có thể cản trở năng suất. Trong những tình huống như vậy, điều quan trọng là nhóm phải đặt ra các mục tiêu và quy tắc giao tiếp rõ ràng để đảm bảo rằng mọi người luôn đi đúng hướng và tập trung vào nhiệm vụ hiện tại.
Tóm lại, làm việc một mình hay theo nhóm tốt hơn tùy thuộc vào nhiệm vụ và sở thích cá nhân. Đối với các hoạt động đòi hỏi sự hợp tác và chia sẻ ý tưởng, làm việc theo nhóm có thể mang lại lợi ích. Tuy nhiên, đối với những nhiệm vụ đòi hỏi sự tập trung và tập trung của cá nhân, làm việc một mình có thể phù hợp hơn.
Work in groups. Discuss the following question.
What can humans do to protect and restore the earth’s ecosystems?
There are various things that humans can do to protect and restore the earth's ecosystems. Humans can reduce the amount of pollutants released into the environment by practicing eco-friendly habits such as reducing plastic usage, proper disposal of waste, and using eco-friendly products. Humans can support conservation organizations and initiatives that aim to protect endangered species, forests, wetlands, and other ecosystems. Trees are vital in absorbing carbon dioxide and producing oxygen. Planting trees helps to improve air quality and support the earth's ecosystem. Humans can promote sustainable agriculture practices such as using natural fertilizers, crop rotation, and reducing the use of harmful pesticides and herbicides. They can protect water resources by reducing water usage, avoiding pollution of rivers and oceans, and supporting initiatives that promote clean water. Humans also can advocate for the adoption of policies that protect the environment such as reducing greenhouse gas emissions and investing in renewable energy. Overall, humans have a responsibility to protect and restore the earth's ecosystems for the benefit of future generations. By taking action, we can help to reduce the negative impact on the environment and ensure a sustainable future.
Tạm dịch:
Có nhiều việc mà con người có thể làm để bảo vệ và phục hồi các hệ sinh thái của trái đất. Con người có thể giảm lượng chất gây ô nhiễm thải ra môi trường bằng cách thực hành các thói quen thân thiện với môi trường như giảm sử dụng nhựa, xử lý rác thải đúng cách và sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường. sản phẩm. Con người có thể hỗ trợ các tổ chức bảo tồn và các sáng kiến nhằm bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, rừng, vùng đất ngập nước và các hệ sinh thái khác. Cây xanh rất quan trọng trong việc hấp thụ carbon dioxide và tạo ra oxy. Trồng cây giúp cải thiện chất lượng không khí và hỗ trợ hệ sinh thái của trái đất. Con người có thể thúc đẩy các hoạt động nông nghiệp bền vững như sử dụng phân bón tự nhiên, luân canh cây trồng, giảm sử dụng thuốc trừ sâu và thuốc diệt cỏ có hại.. Con người có thể bảo vệ tài nguyên nước bằng cách giảm sử dụng nước, tránh ô nhiễm sông ngòi và đại dương, đồng thời hỗ trợ các sáng kiến thúc đẩy nước sạch. Con người cũng có thể ủng hộ việc áp dụng các chính sách bảo vệ môi trường như giảm phát thải khí nhà kính và đầu tư vào năng lượng tái tạo. Nhìn chung, con người có trách nhiệm bảo vệ và khôi phục các hệ sinh thái của trái đất vì lợi ích của các thế hệ tương lai. Bằng cách hành động, chúng ta có thể giúp giảm tác động tiêu cực đến môi trường và đảm bảo một tương lai bền vững.
I think
- Effectively protect coral reefs, seagrass beds and the remaining mangrove forests today. At the same time, reinforced planting, care and protection of mangrove forest areas have been planted in recent years.
- Regularly control to promptly and effectively eliminate invasive alien species
Work in groups. Discuss the following question and then report to the whole class.
What are the most common generation gaps in your families?
To find extreme viewpoints, I need look no further than my own family. My family has members whose opinions vary widely. These opinions often result in interesting conversations, debates, and occasional disagreements at family gatherings. Two contrasting members of my family are my brother and my father. I understand both of them fairly well, but their attempts to understand each other are less successful. My father and my older brother sometimes assume diametrically different viewpoints.
My brother is artistic and creative while my father is pragmatic and technically minded. One of the more humorous differences between them is their taste in music. My brother is a born musician who loves music with soul. On the other hand, my father is a scientist and listens to Cheo.
Another often humorous difference between my father and brother is the way they wear their hair. My brother wears his hair down to his shoulders. My father, on the other hand, always gets his hair cut when it begins to touch his collar. When my father was growing up in the sixties, all men wore short hair. However, my brother grew up during the twenties when people were more liberal in the way they dressed. The length of my brother's hair bothers my father.
Although my brother and father disagree on many things, they manage to get along very well. Both of them are open-minded and can appreciate each other's differences.
Work in groups. Discuss the following questions.
Do American teenagers learn to become independent in the same way as Vietnamese teenagers? What are the similarities and differences?
In terms of similarities, both American and Vietnamese teenagers may seek to become more independent during their teenage years. They may also work part-time jobs or engage in community service activities.
In terms of differences, the cultural and educational contexts in which American and Vietnamese teenagers grow up can play a significant role in shaping their experiences and expectations for independence. For example, the emphasis on individualism in American culture may be different from the emphasis on collectivism in Vietnamese culture. Additionally, the education systems in the two countries may have different approaches to promoting independence and self-direction.
Ultimately, the ways in which American and Vietnamese teenagers learn to become independent may depend on a variety of factors, including cultural norms, family dynamics, education, and personal experiences.
Work in groups. Discuss the following questions.
Would you like to live in a smart and sustainable city? Why/Why not?
Yes, I would like to live in a smart and sustainable city because it would provide me with a better quality of life. I believe that the use of modern technologies and eco-friendly infrastructure would make the city more efficient, reduce pollution, and provide more green spaces.
Ex1: Put the words or phrases into appropriate blanks.8N/1-L10
Firstly In brief also Because In addition Finally
After Secondly Thirdly
Successful people tend to spend their free time in these particular ways. (1)………………, they exercise regularly because they know the importance of taking exercise to their physical and mental health (2)……….. , successful people never stop reading new books. Reading is an essential skill that gives them a greater understanding of the world around (3)…………….. , they take classes in order to learn new skills. Most successful individuals commit to lifelong learning. They (4)…………….. volunteer at their leisure. This is such a great way to give back to the community and feel happier because of it (5)…………………. , the successful pursue at least a hobby to relieve stress and balance their life (6) …………………. , they spend time with friends and family who always give them precious support and unconditional love no matter how successful they are (7) ……………. , try some of these strategies, you may be surprised at the results.
Ex1: Rewrite the following sentences without changing their meaning.
1. No river in the world is longer than the Nile.
The Nile _____________________________________________
2. I fed the chickens this morning
The chickens _________________________________________
3. The film was so boring that I fell asleep
Because _____________________________________________
4. Let’s go to my uncle farm at the weekend.
Amy suggested _______________________________________
5. It took me two hours to walk to her village.
I spent ______________________________________________
1. Firstly
2. Secondly
3. Thirdy
4. also
5. Finally
6. In addtion
7. In brief
Ex1: Rewrite the following sentences without changing their meaning.
1. No river in the world is longer than the Nile.
The Nile ____________ is the longest river in the world._________________________________
2. I fed the chickens this morning
The chickens __________ were fed this morning._______________________________
3. The film was so boring that I fell asleep
Because _____________the film was so boring ,I fell asleep________________________________
4. Let’s go to my uncle farm at the weekend.
Amy suggested ____going to my uncle farm at the weekend.___________________________________
5. It took me two hours to walk to her village.
I spent _______________ two hours walking to her village._______________________________