Bốc thăm theo nhóm để chọn ngẫu nhiên một trong bốn loại thẻ màu dưới đây:
- Kể tên các truyền thống địa phương thuộc lĩnh vực mà em bốc thăm được.
- Lựa chọn một truyền thống và nêu đặc điểm nổi bật của truyền thống đó.
Chia sẻ về truyền thống trường em và những việc các thầy, cô giáo, học sinh đã làm để xây dựng truyền thống nhà trường.
Gợi ý:
- Kể tên những truyền thống nổi bật của nhà trường.
- Nêu những việc mà thầy cô, học sinh đã làm để xây dựng truyền thống nhà trường.
+ Thi đua dạy tốt - học tốt.
+ Xây dựng: "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
+ Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
- Truyền thống: Uống nước nhớ nguồn, Tôn sư trọng đạo, giúp đỡ học sinh nghèo vượt khó,...
- Những việc làm:
+ Ngày 27/7 tổ chức buổi lễ tri ân những người anh hùng cách mạng.
+ Ngày 20/11 tổ chức chương trình tri ân thầy cô.
+ Tổ chức quyên góp ủng hộ, giúp đỡ HS có hoàn cảnh khó khăn.
+ Thi đua dạy tốt học tốt.
+ Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Tham khảo
- Truyền thống: Uống nước nhớ nguồn, Tôn sư trọng đạo,…
- Những việc làm:
+ Ngày 20/11 trường em thường tổ chức chương trình tri ân thầy cô.
+ Tháng 3 tổ chức chương trình trồng cây gây rừng.
+ Thi đua dạy tốt học tốt.
+ Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
+ Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Xử lí tình huống.
- Tình huống 1: Nhóm em sẽ diễn kịch vào tuần sau và cần thảo luận để phân công nhiệm vụ trong nhóm. Nhóm trưởng chọn hình thức bốc thăm ngẫu nhiên để phân vai.
Em sẽ ứng xử như thế nào khi:
+ Em nhận được vai phù hợp với điểm mạnh của mình.
+ Em nhận được vai lại là điểm yếu của mình.
- Tình huống 2: Em sắp tham gia cuộc thi vẽ tranh của trường. Tuy nhiên, em cảm thấy khả năng phối hợp màu sắc của mình chưa tốt.
Em sẽ làm gì khi chỉ còn ba ngày nữa là cuộc thi chính thức diễn ra?
Tình huống 1:
Nếu em nhận được vai phù hợp với điểm mạnh của mình, em nên cố gắng làm tốt vai diễn của mình và giúp đỡ các thành viên khác trong nhóm. Em cũng có thể chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức của mình để giúp nhóm hoàn thành tốt kịch bản.Nếu em nhận được vai là điểm yếu của mình, em không nên nản lòng và buồn chán. Thay vào đó, em nên cố gắng học hỏi và rèn luyện để cải thiện khả năng của mình. Em cũng có thể hỏi ý kiến và nhờ giúp đỡ từ các thành viên khác trong nhóm.
Tình huống 2:
Nếu em cảm thấy khả năng phối hợp màu sắc của mình chưa tốt, em có thể tham khảo các tài liệu về màu sắc và học hỏi từ các tác phẩm nghệ thuật khác. Em cũng có thể hỏi ý kiến và nhờ giúp đỡ từ giáo viên hoặc các bạn bè có kinh nghiệm trong việc vẽ tranh. Ngoài ra, em cần tập trung và luyện tập nhiều hơn để cải thiện khả năng của mình. Em không nên lo lắng quá nhiều và cố gắng giữ tinh thần thoải mái, tự tin để có thể hoàn thành tốt bức tranh của mình trong cuộc thi.
Trong giải cầu lông kỷ niệm ngày truyền thống học sinh sinh viên có 8 người tham gia trong đó có hai bạn Việt và Nam. Các vận động viên được chia làm hai bảng A và B, mỗi bảng gồm 4 người. Giả sử việc chia bảng thực hiện bằng cách bốc thăm ngẫu nhiên. Tính xác suất để cả hai bạn Việt và Nam nằm chung một bảng đấu.
A.
B.
C.
D.
Đáp án B
Số phần tử của không gian mẫu là:
Gọi X là biến cố “cả hai bạn Việt và Nam nằm chung một bảng đấu’
Số kết quả thuận lợi cho biến cố X là:
Vậy xác suất cần tính
Trong giải cầu lông kỷ niệm ngày truyền thống học sinh sinh viên có 8 người tham gia trong đó có hai bạn Việt và Nam. Các vận động viên được chia làm hai bảng A và B, mỗi bảng gồm 4 người. Giả sử việc chia bảng thực hiện bằng cách bốc thăm ngẫu nhiên. Tính xác suất để cả hai bạn Việt và Nam nằm chung một bảng đấu.
A. 3 5
B. 3 7
C. 3 11
D. 3 13
Số phần tử của không gian mẫu là: n Ω = C 8 4 = 70
Gọi X là biến cố: “cả hai bạn Việt và Nam nằm chung một bảng đấu’
Số kết quả thuận lợi cho biến cố X là: n X = C 2 1 C 2 6 = 30
Vậy xác suất cần tính P X = n X n Ω = 30 70 = 3 7
Đáp án B
- Mỗi nhóm giới thiệu về một truyền thống của địa phương theo gợi ý dưới đây:
- Bình chọn phần giới thiệu sinh động và đầy đủ.
- Truyền thống lễ hội Carnaval Hạ Long
- Lễ hội là khởi đầu cho một mùa hè sôi nổi ở Hạ Long, và thường được tổ chức vào cuối tháng 4 - đầu tháng năm, trùng với ngày nghỉ lễ 30/4 - 1/5.
Lựa chọn một truyền thống nổi bật của nhà trường để lập kế hoạch tổ chức giáo dục.
Trong giải cầu lông kỷ niệm ngày truyền thống học sinh sinh viên có 8 người tham gia trong đó có hai bạn Việt và Nam. Các vận động viên được chia làm hai bảng A và B, mỗi bảng gồm 4 người. Giả sử việc chia bảng thực hiện bằng cách bốc thăm ngẫu nhiên, tính xác suất để cả 2 bạn Việt và Nam nằm chung 1 bảng đấu.
\(n\left(\Omega\right)=C^4_8\cdot C^4_4\)
X: "2 bạn Việt và Nam nằm chung 1 bảng"
Số cách xếp là:
\(n\left(X\right)=C^1_2\cdot C^2_6\cdot C^4_4\)
=>P=3/7
Thống kê các ngành nghề ở địa phương có liên quan đến lĩnh vực sinh học cơ thể. Hãy chọn một nghề mà em yêu thích và nêu những yêu cầu về năng lực để làm tốt nghề đó trong tương lai.
Tình huống: An chơi bốc thăm con số may mắn với bạn Nga cùng lớp. Trên bàn có 10 thẻ ghi 10 số nguyên dương khác nhau (mỗi số không quá 100), mỗi người sẽ bốc ngẫu nhiên một số.
a. Gọi a, b lần lượt là số thẻ mà An và bạn Nga bốc được, gọi thông báo là tb. Hãy xác định bài toán
b. Thực hiện mô tả thuật toán
c. Hãy viết chương trình kiểm tra xem An hay Nga là người thắng trò chơi nhé! Thông báo tên ngươi thắng kèm con số may mắn.