Câu1:Nêu tên,cú pháp và cho ví dụcủa một sốhàm thường dùng trong Excel mà em đã học?
Câu 1: Em hãy nêu các lệnh định dạng dữ liệu trên bảng tính Excel?
Câu 2: Em hãy nêu cú pháp nhập hàm trong bảng tính Excel?
Câu 3: Em hãy nêu tên và công dụng các hàm đã học trong bảng tính Excel bảng tính Excel.
nêu các hàm cơ bản trong excel , viết ra cú pháp . cho ví dụ
. Hàm Tính Tổng SUM: Hàm Cộng Giá Trị Các Ô
Hàm SUM là một trong các hàm cơ bản trong excel cho phép bạn cộng tổng giá trị trong các ô được chọn.
Cú pháp: =SUM(Number1, Number2..)
Ví dụ: Các bạn cần tính tổng điểm 3 môn của một bạn nam trong lớp.
. Hàm MIN: Hàm Tìm Giá Trị Nhỏ Nhất
Hàm MIN có chức năng tìm giá trị nhỏ nhất trong các ô hoặc vùng được chọn
Cú pháp: =MIN(Vùng chứa dữ liệu kiểu số)
Ví dụ: Tìm điểm trung bình thấp nhất của các học sinh trong lớp
6. Hàm MAX: Hàm Tìm Giá Trị Lớn Nhất
Hàm MAX có chức năng tìm giá trị lớn nhất trong các ô hoặc vùng được chọn
Cú pháp: =MAX(Vùng chứa dữ liệu kiểu số)
Ví dụ: Tìm tổng điểm cao nhất của các học sinh trong lớp
. Hàm Tính Giá Trị Trung Bình AVERAGE
Hàm AVERAGE là một trong các hàm cơ bản trong excel cho phép bạn tính giá trị trung bình của các ô hoặc các vùng được chọn. Sử dụng hàm AVERAGE bạn sẽ thực hiện phép tính đơn giản hơn
Cú pháp: =AVERAGE(Number1, Number2..)
Ví dụ: Các bạn cần tính điểm trung bình của một bạn trong lớp
Nêu cú pháp 1 số hàm mà em đã học
* Hàm Sum (hàm tính tổng)
Cú pháp : =SUM(a,b,c,....)
Trong đó các biến a,b,c,... đặt cách nhau bởi dấu phẩy (,) là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng biến không hạn chế.
* Hàm AVERAGE (hám tính trung bình cộng)
Cú pháp : =AVERAGE(a,b,c,...)
Trong đó các biến a,b,c,... đặt cách nhau bởi dấu phẩy (,) là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng biến không hạn chế.
* Hàm MAX (xác định GTLN)
Cú pháp: =MAX(a,b,c,...)
Trong đó các biến a,b,c,... đặt cách nhau bởi dấu phẩy (,) là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng biến không hạn chế.
* Hàm MIN (xác định GTNN)
Cú pháp: =MIN(a,b,c,...)
Trong đó các biến a,b,c,... đặt cách nhau bởi dấu phẩy (,) là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng biến không hạn chế.
- Hàm SUM (tính tổng)
- Hàm AVERAGE (tính trung bình cộng)
- Hàm MAX (tính giá trị lớn nhất)
- Hàm MIN (tính giá trị nhỏ nhất)
Câu hỏi
1, Nêu các bước nhập công thức? (nhập bằng 2 cách: địa chỉ ô và số)
2, Nêu các bước nhập hàm? (nhập bằng 2 cách: địa chỉ ô và số)
3. Nêu cú pháp các hàm thường dùng và cho ví dụ?
Câu 2:
Bước 1: Chọn ô cần nhập
Bước 2: Gõ dấu '='
Bước 3: Nhập hàm
Bước 4: Nhấn Enter
Nêu tên các dạng năng lượng mà em đã học và nêu ví dụ.
Tham khảo
Một số dạng năng lượng mà em đã học: Điện năng, quang năng, năng lượng sóng, …
Ví dụ về chuyển hóa năng lượng: Điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng làm sôi nước.
Trong quá trình chuyển hóa, năng lượng có được bảo toàn vì ngoài chuyển hóa thành các năng lượng có ích, năng lượng còn được chuyển hóa thành dạng khác. Tổng các năng lượng được chuyển hóa thành sẽ bằng năng lượng ban đầu của hệ.
Tham khảo
Một số dạng năng lượng mà em đã học: Điện năng, quang năng, năng lượng sóng, …
Ví dụ về chuyển hóa năng lượng: Điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng làm sôi nước.
Trong quá trình chuyển hóa, năng lượng có được bảo toàn vì ngoài chuyển hóa thành các năng lượng có ích, năng lượng còn được chuyển hóa thành dạng khác. Tổng các năng lượng được chuyển hóa thành sẽ bằng năng lượng ban đầu của hệ.
Mọi người giúp mình nha mai mình thi rồi
a) Nêu một số biện pháp tu từ có trong Bài 6 và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em thấy nổi bật trong các bài thơ đã học ở Bài 6.
b) Nêu một ví dụ về biện pháp tu từ chêm xen chưa học trong sách giáo khoa (Bài 6) và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy.
a. Một số biện pháp tu từ trong bài 6: Tiểu thuyết và truyện ngắn
- Biện pháp chêm xen:
“Chèo buông, đò ngang trôi theo dòng xuôi về phía hạ nguồn. Ông và dì, một già một trẻ, một lành lặn, một thương tật tựa đỡ vào nhau.” (Người ở bến sông Châu)
=> Biện pháp chêm xen nhằm bổ sung ý nghĩa cho cụm từ “ông và dì”, làm nổi bật được số phận của 2 con người.
- Biện pháp so sánh
“Cứ thế lên lên xuống xuống y như người ta giỡ quả cầu hoặc pho tượng Phật” (Kiêu binh nổi loạn)
=> Biện pháp so sánh làm nổi bật thái độ coi thương của kiêu binh đối với vị vua bù nhìn
b. Biện pháp chêm xen
“Chèo buông, đò ngang trôi theo dòng xuôi về phía hạ nguồn. Ông và dì, một già một trẻ, một lành lặn, một thương tật tựa đỡ vào nhau.” (Người ở bến sông Châu)
=> Biện pháp chêm xen nhằm bổ sung
giúp mk vs T_T
Câu 1. Em hãy nêu các kiểu dữ liệu đã học ( Ghi đầy đủ kiểu dữ liệu? Tên kiểu? phạm vi)
Câu 2. Nêu kí hiệu các phép toán trong Pascal
Câu 3. ? Viết cú pháp khai báo biến. Khai báo biến x thuộc kiểu số nguyên
? Viết cú pháp khai báo biến. Khai báo hằng pi có giá trị 3.145
Câu 4. Cho biết lệnh nhập giá trị cho biến từ bàn phím
Câu 5. Cho biết lệnh in ra màn hình
Câu 6. Lập trình nhập vào từ bàn phím bán kính r của hình tròn và tính diện tích hình tròn
Câu 7. Em hãy viết một chương trình Pascal hoàn chỉnh để tính diện tích và chu vi một hình chữ nhật, trong đó số đo hai cạnh được nhập vào từ bàn phím
Câu 6:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double r,cv,dt;
int main()
{
cin>>r;
cv=2*r*pi;
dt=r*r*pi;
cout<<fixed<<setprecision(2)<<cv<<endl;
cout<<fixed<<setprecision(2)<<dt;
return 0;
}
em hãy cho biết tên các hàm đã học và cú pháp sử dụng các hàm
Tham khảo!
Hàm tính tổng:
cú pháp : =SUM(a,b,c,...)
Hàm tính Trung bình cộng
cú pháp : = AVERAGE(a,b,c,...)
Hàm xác định giá trị lớn nhất
cú pháp : =MAX(a,b,c,...)
Hàm xác định giá trị nhỏ nhất
cú pháp : =MIN(a,b,c,...)
Câu 10 (trang 118, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)
Đề bài:
a. Nêu một số biện pháp tu từ có trong Bài 6 và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em thấy nổi bật trong các bài thơ đã học ở Bài 6.
b. Nêu một ví dụ về biện pháp tu từ chêm xen chưa học trong sách giáo khoa (Bài 6) và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy.
a)
- Một số biện pháp tu từ có trong Bài 6 là: bút pháp đối lập (Thu hứng – Bài 1), đảo ngữ (Tự tình – Bài 2), nhân hóa, đối lập (Thu điếu – Nguyễn Khuyến), ...
- Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em thấy nổi bật trong các bài thơ đã học ở Bài 6: Biện pháp tu từ trong Tự tình – Bài 2 là đảo ngữ:
“Xiên ngang, mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn”
Tác dụng: Góp phần miêu tả hình ảnh thiên nhiên như muốn vùng lên, phá ngang, phẫn uất với đất trời.
b)
- Một ví dụ về biện pháp tu từ chêm xen chưa học trong sách giáo khoa (Bài 6) :
“Cô bé nhà bên (có ai ngờ)
Cũng vào du kích!
Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích
Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi)”
- Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ấy: Góp phần bộc lộ sự xúc động, ngạc nhiên và tình cảm yêu mến của tác giả dành cho cô hàng xóm cũng là người đồng chí của mình.