PTBĐ chính của bài vịt con đi lạc là gì
Thông điệp bài Vịt Con Đi Lạc là gì ?
Theo mình nghĩ nhé bạn!
Thông điệp: Chúng ta nên giúp đỡ, đùm bọc lẫn nhau và không được phân biệt đối xử với họ, cho dù họ có khác với mình.
Theo mình nghĩ nhé bạn!
Thông điệp: Chúng ta nên giúp đỡ, đùm bọc lẫn nhau và không được phân biệt đối xử với họ, cho dù họ có khác với mình.
" Khi đi trẻ , lúc về già
Giọng quê vẫn thế , tóc đã khác bao
Trẻ con nhìn là ko chào
Hỏi rằng : khách ở chón bào lại chơi "
a) Tác phẩm là gì? Tác giả là ai?
b) Xác định PTBĐ chính ?
c) Tìm phép đối trong bài
d) nội dung chính của bài thơ
1. Văn bản ''Hồi hương ngẫu thư'' của Hạ Tri Chương
2. PTBĐ chính: Biểu cảm
3. Phép đối: già >< trẻ
4. Nói về cảnh tác giả trở lại quê nhà và nỗi băn khoăn khi trẻ nhỏ ko nhận ra.
đọc bài vịt con đi lạc và trả lời câu hỏi:
1.Tính xấu của bầy gà con là gì?
2Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật và nêu tác dụng biện pháp tu từ đó ?
Giusp mik câu hỏi này với nha . Thanks các bn nhìu
PTBĐ chính của bài Câu chuyện của hạt dẻ gai là gì ?
BPTT của bài văn - Vịt Con Đi Lạc - Theo Lê Luynh và nêu tác dụng của BPTT đó.
nhân hóa
tác dụng:nhân hóa sự vật như con ng
làm cho bài văn hay hơn
vịt con đi lạc thuộc thể loại gì ? (hỏi thêm câu này thôi ^^)
Một đàn vịt có 20 con vịt, nhưng đã có 1/6 con vịt đi lạc đàn. Hỏi có bao nhiêu con vịt lạc đàn, có bao nhiêu con vịt không lạc đàn ?
Số vịt lạc: \(20\times\dfrac{1}{6}=\dfrac{10}{3}\left(con\right)\)
Vậy sai đề
VỊT CON ĐI LẠC
(Theo Lê Luynh)
Gà mẹ dẫn đàn con đi ăn, thấy Vịt Con đi lạc liền gọi:
- Này Vịt Con, đi với cô nào! Cô sẽ giúp con kiếm ăn.
Vịt Con nghe vậy liền đi theo, ăn chung với đàn gà. Đàn gà con thấy Vịt Con được mẹ chia mồi nên phàn nàn:
- Sao mẹ lại cho con Vịt Con ăn chung với tụi con? Nó đâu có cùng loài với mình?
Gà mẹ giải thích:
- Các con thử nghĩ nếu bản thân mình đi lạc và gặp đàn vịt khác thì sao? Lúc đó thì các con muốn được họ giúp đỡ hay bị bỏ rơi chỉ vì khác loài?
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 2: Tìm và chép lại thành phần trạng ngữ có trong câu văn sau: "Lúc đó thì các con muốn được họ giúp đỡ hay bị bỏ rơi chỉ vì khác loài?
Câu 3: Tính xấu của bầy gà con là gì?
Câu 4: Thông điệp mà em tâm đắc nhất rút ra được từ văn bản trên là gì?
Câu 1:PTBD :Tự sự
Kể theo ngôi thứ 3
Câu 2:
TN:Lúc đó
Câu 3:
Tính xấu của bầy gà con:
-Không biết giúp đỡ hay cảm thông với những con vật khác
-Có tấm lòng hẹp , luôn khinh thường con vật không cùng đẳng cấp với bản thân
Câu 4:
Thông điệp:
-Phải biết giúp đỡ,cảm thông,chia sẻ mọi người trong cuộc sống.Sẵn sàng mở rộng cả tấm lòng để yêu thương họ
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
Vịt Con lạc mẹ
Gà Mẹ dẫn đàn con đi ăn, thấy Vịt Con đi lạc liền gọi: - Này Vịt con, đi với cô nào! Cô sẽ giúp con kiếm ăn. Vịt Con nghe vậy liền đi theo, ăn chung với đàn gà. Đàn gà con thấy Vịt Con được mẹ chia mồi nên phàn nàn: - Sao mẹ lại cho Vịt Con ăn chung với tụi con? Nó đâu có cùng loài với mình? Gà Mẹ giải thích: - Các con thử nghĩ nếu bản thân mình đi lạc và gặp đàn vịt khác thì sao? Lúc đó thì các con muốn được họ giúp đỡ hay bị bỏ rơi chỉ vì khác loài?
(Theo Lê Luynh)
Câu 1: Xác định thể loại, PTBĐ và ngôi kể của văn bản trên?
Câu 2: Tính xấu của bầy gà con là gì?
Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong văn bản và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4: Văn bản trên gửi gắm tới chúng ta thông điệp gì?
Ai giúp mình với ạ.
Tham khảo
Câu 1:
thể loại: đồng thoại
PTBĐ: tự sự
ngôi thứ 3
Câu 2: không nhường nhịn cho những người đi lạc .
Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nhân hóa. Những nhân vật trong đây là động vật nhưng lại có thể nói, hành động giống như con người nên đây là biện pháp nghệ thuật nhân hóa. Tác dụng của BPNT này là giúp cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn và cũng giúp người đọc dễ dàng hình dung câu chuyện hơn.
Câu 4: Hãy luôn biết chia sẻ, giúp đỡ người khác vì khi cho đi bạn luôn nhận lại được những điều xứng đáng.