Lớp 7A:11 tấm thiệp.

Lớp 7B:13 tấm thiệp.

lớp 7A làm 11 tấm thiệp

Lớp 7B làm 13 tấm thiệp

lớp 7A 11 tấm thiệp

lớp 7B 13 tấm thiệp

a,không 

vì dù là giáo viên khác vẫn đạy chúng ta

b,Tôn sư trọng đạo có nghĩa là biết tôn quý hình ảnh người thầy và đạo học của dân tộc ta. Đồng thời biết đề cao và thực hiện đạo lí ở đời. Bởi mục đích của giáo dục là làm cho con người hiểu rõ chân lí, lẽ phải ở đời. Từ đó thực hành đạo lí ấy, đêm đến những điều hữu ích và thiết thực trong cuộc sống này.

A) Em không đồng tình với ý kiến của của H,vì H cho rằng chỉ nên tặng quà cho thầy cô chủ nhiệm mình,các thầy cô phụ khác thì không cần phải tặng.

B) Em sẽ khuyên bạn nên biết tôn sư trọng đạo,dù không phải giáo viên chủ nhiệm nhưng những thầy cô dạy môn phụ cũng có công rất lớn đối với cuộc đời mình.Bạn hãy tri ân các thầy cô trong ngày 20 -11, không để thầy cô buồn vì mình.

a, ko vì dù sao cũng là giáo viên trong trường cũng dạy chúng ta 1 hoặc 2 buổi .

b , Em sẽ khuyên bạn lên lên tặng cho mọi giáo viên ,dù không phải giáo viên chủ nhiệm nhưng những thầy cô dạy môn phụ cũng có công rất lớn đối với cuộc đời mình.Nhưng cũng là giáo viên lên các cô đã cùng chung sức tạo lên 1 bài giảng thật hay và bổ íc cho chúng ta . Lên chúng ta vẫn phải tôn trọng các thầy cô. CHo lên bạn phải mừng thiệp cho tất cả các cô trong trường , để tri ơn các thầy cô dã chúng ta lớn khôn .

Lời giải:
Gọi số tấm thiệp lớp 7A, 7B làm được lần lượt là $a,b$. Theo bài ra ta có:

Với năng suất như nhau, số tấm thiệp tỉ lệ thuận với số hs

$\Rightarrow \frac{a}{22}=\frac{b}{26}$

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

$\frac{a}{22}=\frac{b}{26}=\frac{a+b}{22+26}=\frac{24}{48}=\frac{1}{2}$

$\Rightarrow a=22.\frac{1}{2}=11; b=26.\frac{1}{2}=13$

Bạn tham khảo lời giải tại đây:

https://hoc24.vn/cau-hoi/dechao-mung-ngay-nha-giao-viet-nam-hai-lop-7a-va-7b-lam-duoc-24-tam-thiep-tang-thay-co-biet-rang-lop-7a-co-22-hoc-sinh-lop-7b-co-26-hoc-sinh-hoi-moi-lop-lam-duoc-bao-nhieu-tam-thiep-giasurang-nan.3235937818385

Gọi số bạn nam là x(bạn), số bạn nữ là y(bạn)

(Điều kiện: \(x,y\in Z^+\))

Lớp có 45 bạn nên x+y=45(1)

Số tấm thiệp các bạn nam làm được là 3x(tấm)

Số tấm thiệp các bạn nữ làm được là 2y(tấm)

Tổng số tấm thiệp cả lớp làm được là 115 tấm nên 3x+2y=115(2)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:

\(\left\{{}\begin{matrix}x+y=45\\3x+2y=115\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}3x+3y=135\\3x+2y=115\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}y=20\\x+y=45\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=20\\x=25\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)

Vậy: Số bạn nam là 25 bạn

Số bạn nữ là 20 bạn

Cách 2: giải bằng cách lập phương trình:

Gọi x (học sinh) là số học sinh nam của lớp 9A (x ∈ ℕ*)

Số học sinh nữ của lớp 9A là 45 - x (học sinh)

Số thiệp học sinh nam đã làm: 3x (tấm)

Số thiệp học sinh nữ đã làm: 2.(45 - x) (tấm)

Theo đề bài ta có phương trình:

3x + 2(45 - x) = 115

3x + 90 - 2x = 115

x = 115 - 90

x = 25 (nhận)

Vậy số học sinh nam của lớp 9A là 25 học sinh

Số học sinh nữ của lớp 9A là 45 - 25 = 20 học sinh

Cách 1:

Chiều dài của cả tấm thiệp là:

    10 x 2 = 20 (cm)

Diện tích tấm thiệp là:

    12 x 20 = 240 (cm2)

       Đáp số: 240 cm2

Cách 2:

Diện tích một nửa tấm thiệp là:

    12 x 10 = 120 (cm2)

Diện tích cả tấm thiệp là:

    120 x 2 = 240 (cm2).

       Đáp số: 240 cm2.

Tham khảo:

Ta có các điều kiện ràng buộc đối với x, y như sau:

-  Hiển nhiên \(x \ge 0,y \ge 0\)

-  Tổng số giờ vẽ không quá 30 giờ nên \(2x + 3y \le 30\)

-  Số tấm thiệp tối thiểu là 12 tấm nên \(x + y \ge 12\)

Từ đó ta có hệ bất phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}2x + 3y \le 30\\x + y \ge 12\\x \ge 0\\y \ge 0\end{array} \right.(x,y \in \mathbb{N})\)

Biểu diễn từng miền nghiệm của hệ bất phương trình trên hệ trục tọa độ Oxy, ta được như hình dưới.

Miền không gạch chéo (miền tam giác ABC, bao gồm cả các cạnh) trong hình trên là phần giao của các miền nghiệm và cũng là phần biểu diễn nghiệm của hệ bất phương trình.

Với các đỉnh  \(A(6;6),\)\(B(15;0),\)\(C(12;0).\)

Gọi F là số tiền (đơn vị: nghìn đồng) thu được, ta có: \(F = 10x + 20y\)

Tính giá trị của F tại các đỉnh của tam giác:

Tại \(A(6;6):\)\(F = 10.6 + 20.6 = 180\)

Tại \(B(15;0):\)\(F = 10.15 + 20.0 = 150\)

Tại \(C(12;0):\)\(F = 10.12 + 20.0 = 120\)

F đạt giá trị lớn nhất bằng 180 tại \(A(6;6).\)

Vậy bạn học sinh đó cần vẽ 6 tấm thiệp loại nhỏ và 6 tấm thiệp loại to để có được nhiều tiền nhất.

ai vào meet ko

72:9=8 (học sinh )

125 × 8 = 1000 ( thiệp )

1 học sinh làm được số tấm thiếp là:

     72:9=8 (học sinh)

125 học sinh làm được số tấm thiếp là:

     8x125=1000 (tấm thiếp)

               Đáp số:1000 tấm thiếp

đáp số : 1000 tấm thiệp