2x+1 - 2=14
giúp tôi vớiiiiiiiiii !
B1 rút gọn biểu thức
A=(3x-1)^2+(x+3)(2x-1)
B=(x-2)(x^2+2x+4)-x(x^2-2)
B2 Phân tích thành nhân tử
a)x^3-27+3x(x-3)
b)5x^3-7x^2+10x-14
Giúp mình vs ;-;
1.Viết dưới dạng lũy thừa
a/2.3.2.3.2.3
b/100.100.100
c/2x.2x.2x
d/2.23.25
e/310.35.34
2/Tìm x
a/40-x=26.22
b/32.3x=81
c/2x=512
d/x5=243
3/tính
36=
83=
33.75+3325=
d/23.3-(110+8):3=
e/32-[4+(5.32 - 42)] -14
giúp mình zới
Bài 1:
a) \(2\cdot3\cdot2\cdot3\cdot2\cdot3=2^3\cdot3^3=6^3\)
b) \(100\cdot100\cdot100=100^3=\left(10^2\right)^3=10^6\)
c) \(2x\cdot2x\cdot2x=\left(2x\right)^3=8x^3\)
d) \(2\cdot2^3\cdot2^5=2^{1+3+5}=2^9\)
e) \(3^{10}\cdot3^5\cdot3^4=3^{10+5+4}=3^{19}\)
Bài 2:
\(40-x=2^6\cdot2^2\)
\(\Rightarrow40-x=2^8\)
\(\Rightarrow40-x=256\)
\(\Rightarrow x=40-256\)
\(\Rightarrow x=-216\)
b) \(3^2\cdot3^x=81\)
\(\Rightarrow3^{2+x}=3^4\)
\(\Rightarrow2+x=4\)
\(\Rightarrow x=4-2=2\)
c) \(2^x=512\)
\(\Rightarrow2^x=2^9\)
\(\Rightarrow x=9\)
d) \(x^5=243\)
\(\Rightarrow x^5=3^5\)
\(\Rightarrow x=3\)
Bài 3:
a) \(3^6=3\cdot3\cdot3\cdot3\cdot3\cdot3=729\)
b) \(8^3=\left(2^3\right)^3=2^9=512\)
c) \(3^3\cdot75+3^3\cdot25=3^3\cdot\left(75+25\right)=3^3\cdot100=27\cdot100=2700\)
d) \(2^3\cdot3-\left(1^{10}+8\right):3=2^3\cdot3-9:3=2^3\cdot3-3\cdot3:3=3\cdot\left(2^3-3:3\right)=3\cdot\left(8-1\right)=21\)
e) \(32-\left[4+\left(5\cdot3^2-42\right)\right]-14=18-\left[4+\left(45-42\right)\right]\)
\(=18-\left(4+3\right)\)
\(=18-7=11\)
2:
a: =>40-x=256
=>x=40-256=-216
b: =>x+2=4
=>x=2
c: =>2^x=2^9
=>x=9
d; =>x^5=3^5
=>x=3
" Tôi chắc rằng ai trong số các bạn cũng đều yêu quê hương phải không? "
Hãy nêu chức năng của câu nghi vấn trên.
mn giúp mình câu này vớiiiiiiiiii
Bài 1:Tìm min hoặc max của biểu thức:
a. x^2-6x+15
b.3x^2-15x-4
c.7x-2x^2
Bài 2: tìm x:
a. x^2-25+2(x+5)=0
b. 2(x^2+8x+16)-x^2+4=0
c. x^2(x-2)+7x=14
giúp mik vs sắp phải nộp rồi TvT
Bài 1:
a) \(x^2-6x+15=\left(x^2-6x+9\right)+6=\left(x-3\right)^2+6\ge6\)
Dấu "=" xảy ra \(\Leftrightarrow x=3\)
b) \(3x^2-15x+4=3\left(x^2-5x+\dfrac{25}{4}\right)-\dfrac{59}{4}=3\left(x-\dfrac{5}{2}\right)^2-\dfrac{59}{4}\ge-\dfrac{59}{4}\)
Dấu "=" xảy ra \(\Leftrightarrow x=\dfrac{5}{2}\)
Bài 2:
a) \(\Rightarrow\left(x-5\right)\left(x+5\right)+2\left(x+5\right)=0\)
\(\Rightarrow\left(x+5\right)\left(x-3\right)=0\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-5\\x=3\end{matrix}\right.\)
c) \(\Rightarrow x^2\left(x-2\right)+7\left(x-2\right)=0\)
\(\Rightarrow\left(x-2\right)\left(x^2+7\right)=0\)
\(\Rightarrow x=2\left(do.x^2+7\ge7>0\right)\)
B14
a) (3x-1)^2-(3x+4)(3x-4)=32
b)(4x+3)^2-(4x-1)(4x+1)=-14
Giúp tui với tui đang cần gấp !!
a: Ta có: \(\left(3x-1\right)^2-\left(3x+4\right)\left(3x-4\right)=32\)
\(\Leftrightarrow9x^2-6x+1-9x^2+16=32\)
\(\Leftrightarrow-6x=15\)
hay \(x=-\dfrac{5}{2}\)
b: Ta có: \(\left(4x+3\right)^2-\left(4x-1\right)\left(4x+1\right)=-14\)
\(\Leftrightarrow16x^2+24x+9-16x^2+1=-14\)
\(\Leftrightarrow24x=-24\)
hay x=-1
1 3/2của 14
Giúp mình với ạ!
Tìm X :
X x 3/5 = 2/3 + 1/3
X - 4/9 = 3/7 : 9/14
Giúp mình trình bày với
\(x\times\dfrac{3}{5}=\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{3}\)
\(x\times\dfrac{3}{5}=\dfrac{3}{3}\)
\(x\times\dfrac{3}{5}=1\)
\(x=1:\dfrac{3}{5}\)
\(x=1\times\dfrac{5}{3}\)
\(x=\dfrac{5}{3}\)
\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{3}{7}:\dfrac{9}{14}\)
\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{3}{7}\times\dfrac{14}{9}\)
\(x-\dfrac{4}{9}=\dfrac{2}{3}\)
\(x=\dfrac{2}{3}+\dfrac{4}{9}\)
`x`\(=\dfrac{18}{27}+\dfrac{12}{27}\)
\(x=\dfrac{30}{27}=\dfrac{10}{9}\)
Câu 1: Tác phẩm Quốc âm thi tập là của ai ? (1đ)
a. Nguyễn Trãi.
b. Lê Thánh Tông.
c. Lý Tử Tấn.
d .Lương Thế Vinh.
Hiệu hai số bằng 1/3 số bé.Tổng của 2 số là 350.Số lớn là bao nhiêu?
Giải chi tiết giúp mình vớiiiiiiiiii
Gọi số bé, số lớn lần lượt là a,b
Theo đề, ta có:
a+b=350 và a-b=1/3b
=>a=200 và b=150
Trung thực là gì 1 số hành vi trung thựcliên hệ bản thân
Giúp mình vớiiiiiiiiii.
trung thực có nghĩa là thật thà, ngay thẳng, không dối trá. Người sống trung thực là người tôn trọng lẽ phải, luôn nói đúng sự thật và dũng cảm nhận lỗi.
Ko gian lận trong ktra
Dám nhận và sửa lỗi khi sai
trung thực là ngay thẳng, thật thà, nói đúng sự thật, luôn tôn trọng sự thật, chân lí, lẽ phải,