Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói

Em lựa chọn một đề tài. Ví dụ Mẹo làm đồ chơi bằng giấy 

Mục đích: Giới thiệu mẹo làm đồ chơi bằng giấy

Người nghe: Các bạn trong lớp

Cách nói đơn giản, dễ hiểu, nội dung chi tiết, rõ ràng

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

Ví dụ: Cách làm gà con bằng giấy

Bước 1: Trước hết, bạn cắt theo hình vẽ dưới đây. Sau đó, bạn lấy giấy màu vàng đè lên giấy trắng và cắt theo. Riêng phần mỏ và đế giấy thì bạn hãy dùng giấy màu nổi để đồ chơi được nổi bật hơn. 

Cách làm đồ chơi bằng giấy?

Bước 2: Bạn chỉ cần dán từng vòng tròn rồi dán chúng lại với nhau. Sau đó thì bạn hãy dán mỏ đã gập vào giữa vòng tròn nhỏ và dán hai cánh vào hai bên vòng tròn lớn, gần chỗ nối hai vòng tròn. Cuối cùng, bạn cũng chỉ cần vẽ mắt cho chú gà đáng yêu là xong rồi đấy. 

Bước 3: Luyện tập và trình này

Khi luyện tập, em lựa chọn từ ngữ phù hợp ví dụ Tôi tin rằng, (các) bạn sẽ dễ dàng thực hiện hoạt động này vì…Để hoạt động diễn ra an toàn, hiệu quả, (các) bạn nên lưu ý những đặc điểm sau: thứ nhất là…thứ hai là…cuối cùng… 

Ví dụ trình bày

Xin chào cô và cả lớp!

Hôm nay em xin trình bày quy tắc làm con gà đồ chơi bằng giấy

Bước 1: Trước hết, bạn cắt theo hình vẽ dưới đây. Sau đó, bạn lấy giấy màu vàng đè lên giấy trắng và cắt theo. Riêng phần mỏ và đế giấy thì bạn hãy dùng giấy màu nổi để đồ chơi được nổi bật hơn. 

Cách làm đồ chơi bằng giấy?

Bước 2: Bạn chỉ cần dán từng vòng tròn rồi dán chúng lại với nhau. Sau đó thì bạn hãy dán mỏ đã gập vào giữa vòng tròn nhỏ và dán hai cánh vào hai bên vòng tròn lớn, gần chỗ nối hai vòng tròn. Cuối cùng, bạn cũng chỉ cần vẽ mắt cho chú gà đáng yêu là xong rồi đấy. 

Đây là hình ảnh chú gà đáng yêu bằng giấy mình đã làm:  

Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!

Chú ý: 

- Trong quá trình nói, tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ, mời họ nêu câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của họ. 

- Sử dụng các hình ảnh minh họa phù hợp cho bài nói

Bước 4: Trao đổi, đánh giá

Khi trao đổi với người nghe, em nên: 

- Lắng nghe ý kiến và các câu hỏi

- Trả lời và giải thích rõ ràng những câu hỏi, ý kiến

- Tiếng tục trao đổi những điều còn thắc mắc. 

- Là học sinh em sẽ rèn luyện tính đạo đức, kỷ luật:

+ Không nói chuyện riêng trong lớp.

+ Không quay cóp tài liệu trong thi cử.

+ Giúp đỡ bạn bè, người thân,...

+ Tích cực tham gia các hoạt động của trường hoặc của tập thể, xã hội.

+ Làm sai thì phải rút kinh nghiệm.

+ Làm bài tập đầy đủ

- Biểu hiện về sự đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống:

+ Giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn.

+ Không gây xích mích, cãi nhau.

+ Không sống chia rẽ, chia bè phái.

+ Không đánh nhau, gây gổ gây mâu thuẫn.

+ Đoàn kết, hợp sức trong lao động, chiến đấu

Là học sinh em sẽ rèn luyện tính đạo đức, kỷ luật như thế nào?

=>Không nói chuyện riêng trong lớp ;

Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn ;

Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường ;

Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái ;

Không hút thuốc lá, không uống rượu ;

Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

Nêu một số biểu hiện về sự đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống

=>- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
Em hãy kể những việc làm của êm, của các bạn lớp em, trường em đã đoàn kết, tương trợ trong học tập, trông cuộc sống

=>- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo. Mọi người trong lớp em đều rất thương yêu nhau

Em hãy chỉ ra những việc không nên làm trong những việc sau đây:

A. Em tự cắm dây nguồn máy tính vào ổ điện.

B. Chạm tay vào các phần kim loại trên máy tính khi máy tính đang hoạt động.

C. Thông báo cho người lớn khi dây điện bị hở, ổ cắm bị hỏng.

D. Giữ tay khô, sạch khi sử dụng máy tính.

bình phương là x2 nhe cu lay 0^{2=0 cu the nhan len den 20 ban nhe} 

Theo em hành vi của các bạn học sinh trong tình huống trên là sai. Các bạn đã vi phạm giữ gìn và bảo tồn các di sản văn hóa, khu du lịch, không tôn trọng các khu di tích lịch sử gắn liền với dân tộc. Nếu em bắt gặp tình huống đó, em sẽ khuyên ngăn các bạn nên dừng việc đó lại và thay vào đó hãy mua những đồ vật lưu niệm họ bán bên cạnh các khu du lịch để lưu lại kỉ niệm thay vì khắc tên, vẽ hình lên vách núi đá và cây cổ thụ đó gây mất cảnh quan thiên nhiên môi trường và đồng thời gián tiếp ảnh hưởng tới ngành du lịch của đất nước, khiến cho các khách du lịch nước ngoài giảm đi. Đồng thời không được xả rác, thả vỏ chai xuống nước gây ô nhiễm môi trường quanh nơi khu du lịch ảnh hưởng xấu tới khung cảnh và trực tiếp làm ô nhiễm môi trường nước.

Theo em, hành vi của các bạn học sinh trong tình huống trên là sai, các bạn đã vi phạm : 

- Vứt rác bừa bãi.

- Khắc tên, vẽ hình lên vách núi đá và các cây cổ thụ.

- Và các bạn còn vứt hết vỏ chai và đồ ăn xuống nước.

Nếu bắt gặp tình huống đó, em sẽ :

- Gọi giáo viên chủ nhiệm của các bạn lên để nói chuyện.

- Tỏ thái độ phê bình về hành động của những bạn học sinh lớp 7.

- Cảnh cáo , nếu vi phạm lần nữa sẽ đình chỉ học và phải quét dọn những nơi mà các bạn phá hoại.

- Nếu những bạn học sinh còn nhởn nhơ, không nghe lời mà thách thức em thì em phải dùng đến biện pháp để trừng trị tính cách của các bạn này.

- ...........

Vứt rác bừa bãi, không biết bảo vệ của công là những người đáng để phê phán, lên án cho hành động của mình. Nếu như họ là người Việt Nam thì họ sẽ không bao giờ có hành vi , hành động như này cả. Có thể, họ đang muốn phá hoại những nơi của Việt nam, làm xấu đi nét đẹp của đất nước Việt NAM.

Theo em, hành vi các bạn trong tình huống trên sai. Qua việc vẽ hình lên vách núi đá, cây cổ thụ ; khi đi thuyền trên sông ngắm cảnh, nhiều bạn ăn đồ còn tiện thể thả vỏ chai xuống nước.... ta có thể thấy các bạn đã vi phạm quyền giữ gìn và bảo tồn di sản văn hóa ( khu du lịch ). 

Nếu em bắt gặp tình huống đó, em sẽ:

- Khuyên các bạn không được vẽ lên vách núi và cây cổ thụ, nếu không sẽ báo với thầy ( cô ), ban quản lí khu du lịch

- Yêu cầu các bạn nhặt những đồ đã vứt xuống sông và vứt vào đùng nói quy định

- Nói với các bạn những điều nên và không nên về việc bảo tồn khu du lịch

- ....

 

1 ) Số lít xăng ô tô đó tiêu thụ là:

33 x 12 : 100 = 3,96 lít

2) theo đề bài ta có:

nam + nữ = 1138 (1)

nam = nữ + 92 (2)

Thay (2) vào (1)

=> nữ + 92 + nữ = 1138

=> 2nữ = 1046 

=> nữ = 523 

=> nam = 1138 - 523 = 615 

Vậy số hs nữ là 523hs 

        số hs nam là 615hs

3) Số ng cần hoàn thành công việc trong 5 ngày :

9 x 10 : 5 = 18 ng

4) Số cây đội 2 trồng đc :

1356 - 246 =1110 cây

Số cây đội 3 trồng đc :

1/3 x ( 1110 + 1356 ) = 822 cây

Trung bình mội đội trồng đc là :

( 1110 + 822 + 1356 ) : 3 = 1096 cây

Bài 1

   Cứ 1 km thì tiêu thụ được số lít xăng là

              121 ÷ 100 = 1,21(lít) 

 33 km thì tiêu thụ được số lít xăng là

           33 × 1,21 = 39,93(lít) 

   Đáp số: 39,93l lít

          

Đáp án: C