B nha

Chọn B

B

Ta đặt : 7A = 7k  ;  7B = 8k  ;  7C = 9k

=> 7C - 7B = 9k - 8k = 2

=> k = 2

Ta có : 7A = 7.2 = 14 (hs)

            7B = 8.2 = 16 (hs)

            7C = 9.2 = 18 (hs)

Vậy ...

Gọi số h/s giỏi của 3 lớp 7A, 7B, 7C là a, b, c (học sinh; a, b, c \(\in\)N*)
Vì số h/s giỏi của 3 lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 7, 8, 9 nên \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\)
Vì số h/s giỏi của lớp 7C ... 2 học sinh nên c - b = 2
Áp dụng tính chất DTSBN:
\(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{c-b}{9-8}=\frac{2}{1}=2\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{7}=2\Rightarrow a=2.7=14\\\frac{b}{8}=2\Rightarrow b=2.8=16\\\frac{c}{9}=2\Rightarrow c=2.9=18\end{cases}}\)(Thỏa mãn điều kiện)
Vậy số h/s giỏi của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là 14, 16, 18

Gọi số học sinh giỏi 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là x;y;z (x;y;z thuộc N*)

Vì 3 lớp 7A,7B,7C có số học sinh giỏi tỉ lệ với 2,4,6 và số hs giỏi lớp 7C nhiều hơn hs giỏi lớp 7B là 6 em

\(\Rightarrow\frac{x}{2}=\frac{y}{4}=\frac{z}{6}\)và z - y = 6

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{4}=\frac{z}{6}=\frac{z-y}{6-4}=\frac{6}{2}=3\)

\(\frac{x}{2}=3\Rightarrow x=6\)

\(\frac{y}{4}=3\Rightarrow y=12\)

\(\frac{z}{6}=3\Rightarrow z=18\)

Vậy.........................

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{12}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{8}=\dfrac{b-c}{10-8}=2\)

Do đó: a=24; b=20; c=16

Gọi số học sinh giỏi lớp 7A,7B,7C là a,b,c(học sinh)(a,b,c∈N*)

Áp dụng t/c dtsbn:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{c-a}{7-3}=\dfrac{12}{4}=3\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=3.3=9\\b=3.5=15\\c=3.7=21\end{matrix}\right.\)

Vậy...

Gọi số học sinh giỏi 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a,b,c(a,b,c>0)

Áp dụng t/c dtsbn ta có:

\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a-b}{6-5}=\dfrac{3}{1}=3\)

\(\dfrac{a}{6}=3\Rightarrow a=18\\ \dfrac{b}{5}=3\Rightarrow b=15\\ \dfrac{c}{7}=3\Rightarrow c=21\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{c-a}{7-3}=\dfrac{12}{4}=3\)

Do đó: a=9; b=15; c=21

Gọi số học sinh của 3 lớp lần lượt là : a,b,c

Ta có: \(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7};c-a=12\)

Áp dụng tcdtsbn , ta có:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{c-a}{7-3}=\dfrac{12}{4}=3\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=9\\b=15\\c=21\end{matrix}\right.\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{6}=\dfrac{c-b}{6-4}=\dfrac{6}{2}=3\)

Do đó: a=6; b=12; c=18

Gọi số học sinh giỏi lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a,b,c

Ta có:\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{6}\\c-b=6\end{matrix}\right.\)

áp dụng TCDTSBN ta có:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{6}=\dfrac{c-b}{6-4}=\dfrac{6}{2}=3\)

\(\dfrac{a}{2}=3\Rightarrow a=6\\ \dfrac{b}{4}=3\Rightarrow b=12\\ \dfrac{c}{6}=3\Rightarrow c=18\)

Vậy ...

Gọi số HS lớp 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c 

a,b,c tỉ lệ với 2,4,6

\(\Rightarrow\)\(\dfrac{a}{2}\)=\(\dfrac{b}{4}\)=\(\dfrac{c}{6}\) biết \(\dfrac{c-b}{6-4}\)=\(\dfrac{6}{2}\)=3

\(\Rightarrow\)\(\dfrac{a}{2}\)=3\(\Rightarrow\)a=6,....

Gọi số học sinh giỏi của 3 lớp 7A , 7B , 7C lần lượt là a , b , c 

Theo đề bài ta có :

\(a:b:c=3:5:7\)

\(\Rightarrow\)\(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}\)và \(c-a=12\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{c}{7}=\frac{c-a}{7-3}=\frac{12}{4}=3\)

\(\Rightarrow\)\(a=3.3=9\)

\(\Rightarrow\)\(b=3.5=15\)

\(\Rightarrow\)\(c=3.7=21\)

Vậy bạn tự kết luận 

Gọi số học sinh giỏi của 3 lớp 7A , 7B , 7C lần lượt là a , b , c 

Theo đề bài ta có :

a:b:c=3:5:7

⇒a3 =b5 =c7 và c−a=12

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

a3 =b5 =c7 =c−a7−3 =124 =3

⇒a=3.3=9

⇒b=3.5=15

⇒c=3.7=21

Vậy a=9 ; b=15 ; c=21 

thiếu (0<a,b,ceN)