Bài 2: Tính
e; (-8).25.(-2).4.(-5).125
Bài 1:
function canbac2(x:longint):real;
begin
canbac2:=sqrt(x);
end;
Bài 2:
function tong(n:longint):longint;
var s,i:longint;
begin
s:=0;
for i:=1 to n do
s:=s+i;
tong:=s;
end;
Bài 1. Tính hợp lí.
a) + + + + b)
c) d)
Bài 2. Tìm x.
a) x + 30% x = -1,31 b) c)
d) e) f)
Bài 3. Một ôtô đã đi 120 km trong 3 giờ. Giờ thứ nhất ôtô đi được quãng đường; Giờ thứ hai ôtô đi được quãng đường còn lại.
a) Tính quãng đường ôtô đi trong mỗi giờ?
b) Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?
Bài 4. Cho hai góc kề bù và , biết = 1200
a/ Tính
b/ Gọi Ot là tia phân giác của.Tính
c/ Tia Oy có là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5. Tính
Bài 1. Tính hợp lí.
a) + + + + b)
c) d)
Bài 2. Tìm x.
a) x + 30% x = -1,31 b) c)
d) e) f)
Bài 3. Một ôtô đã đi 120 km trong 3 giờ. Giờ thứ nhất ôtô đi được quãng đường; Giờ thứ hai ôtô đi được quãng đường còn lại.
a) Tính quãng đường ôtô đi trong mỗi giờ?
b) Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?
Bài 4. Cho hai góc kề bù và , biết = 1200
a/ Tính
b/ Gọi Ot là tia phân giác của.Tính
c/ Tia Oy có là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5. Tính
bài 2 : tính ( tính hợp lí nếu có thể )
e) 32.(-84)+17.(-32)
32.(-84) + 17.(-32)
= -32.(84 + 17)
= -32 . 101
= -32 . (100 + 1)
= -3200 - 32
= -3232
32 * (-84) +17*(-32)
=32*(-84)+17*(-1)*32
=32*(-84+(-17))
=32*(-101)
= -3232
duyệt mk các bn nha
Bài 1: Tính
a) (−14) + (− 28) b) ( −26) + 47 c) 35 + (− 63)
d) ( −8) +12 +( −24) e) ( −26)−27 f) ( −35)− ( −105)
Bài 2: Tính hợp lý
a) 54 +(12+ 46) b) 157− (200+57) c) (− 34) [(− 34)+2020] d) 45− (137− 155) e) 27− 8− 12− 7 f) ( −72)+26 −28− 6
giúp mình với ( có lời giải ) làm ơn
Bài 1 : Tính
a) (-14) + (-28) = -42
b) (-26) + 47 = 21
c) 35 + (-63) = -28
d) (-8) + 12 + (-24) = -(8 + 24) + 12 = -32 + 12 = -20
e) (-26) - 27 = -53
f) (-35) - ( 105) [ Tôi không biết làm :v ]
Bài 2 :
a) 54 + (12 + 46) = 54 + 12 + 46 = 54 + 46 + 12 = 100 + 12 = 112
b) 157 - ( 200 + 57 ) = 157 - 200 + 57 = 157 - 57 - 200 = -100
Còn lại tự tính :v
mik chỉ làm bài 1 thôi nha bài bạn gửi dài quá
Bài 1 : Tính
a) (-14) + (-28) = -42
b) (-26) + 47 = 21
c) 35 + (-63) = -28
d) (-8) + 12 + (-24) = -(8 + 24) + 12 = -32 + 12 = -20
e) (-26) - 27 = -53
f) (-35) - ( 105) =-140
Bài 1: Tính
a) (−14) + (− 28) b) ( −26) + 47 c) 35 + (− 63)
d) ( −8) +12 +( −24) e) ( −26)−27 f) ( −35)− ( −105)
Bài 2: Tính hợp lý
a) 54 +(12+ 46) b) 157− (200+57) c) (− 34) [(− 34)+2020] d) 45− (137− 155) e) 27− 8− 12− 7 f) ( −72)+26 −28− 6
giúp mình với mai mình phải nộp rồi huhuhuhu ;((
Bài 1: Tính
a) (−14) + (− 28) = -42 b) ( −26) + 47= 21 c) 35 + (− 63) = -28
d) ( −8) +12 +( −24)= -20 e) ( −26)−27= -53 f) ( −35)− ( −105)=70
Bài 2: Tính hợp lý
a) 54 +(12+ 46)= 112 b) 157− (200+57) =-100
c) (− 34) [(− 34)+2020]=(-34)+1986=1952
d) 45− (137− 155)=63 e) 27− 8− 12− 7 =0
f) ( −72)+26 −28− 6 =-80
CẢNH BÁO! Tiếp tục đọc, hoặc linh hồn của bạn sẽ được thực hiện, ngay cả khi bạn đọc từ "cảnh báo"! Có một lần là một người tên là Duke Hunapon. Anh ta lười biếng, và rất bảnh bao. Anh ấy luôn mặc một chiếc áo khoác, không có vấn đề gì ở bên ngoài. Anh ta có một người anh trai tên là Michael, người luôn làm anh ta vây quanh. Một ngày nọ, Michael bị giết, và nó ảnh hưởng rất nhiều đến Duke. Anh ta phát điên và bắt đầu giết người. Chẳng mấy chốc, anh ta đã chiến đấu với ai đó và bị giết. Bây giờ, anh ta đi lang thang xung quanh như một bộ xương cao với một chiếc áo sơ mi màu đỏ, và cùng một chiếc áo hoodie mà Duke đã mặc. Bộ xương này được gọi là "Swapfell Papyrus", và anh ta sẽ giết bạn nếu bạn không đăng bài này trên 15 phần bình luận của bất kỳ trang web nào trước khi đi ngủ. Nếu bạn thất bại, và bạn thức dậy khi anh ta ở trong phòng của bạn, cái chết của bạn sẽ chậm và rất đau đớn. Một cô gái tên Lily Lilupanin đọc điều này, và không nghe. Cô bị hãm hiếp và bị giết trong giấc ngủ. Nếu bạn sao chép và dán vào 15 phần bình luận của bất kỳ trang web nào trước khi đi ngủ, Swapfell Papyrus sẽ đảm bảo bạn cảm thấy an toàn
Bài tập 2: Cho tam giác MNE vuông tại M có MN = 3cm, NE = 5cm. a/ Vẽ tam giác MNE theo đúng kích thước và tính MẸ b/ Tính TSLG của góc N và góc E c/ Tính góc N + góc E và so sánh các TSLG của góc N và góc E
a: Xét ΔMNE vuông tại M có
\(MN^2+ME^2=NE^2\)
hay ME=4(cm)
(2³.9⁴+9³.45):(9².10-9²) bài này là tính nhanh, e đang cần gấp ạ
\(\left(2^3\cdot9^4+9^3\cdot45\right):\left(9^2\cdot10-9^2\right)\)
\(=\left(2^3\cdot3^8+3^6\cdot5\cdot3^2\right):\left[9^2\cdot\left(10-1\right)\right]\)
\(=\left(2^3\cdot3^8+3^8\cdot5\right):\left(9^2\cdot9\right)\)
\(=\left[3^8\cdot\left(2^3+5\right)\right]:9^3\)
\(=3^8\cdot13:3^6\)
\(=3^2\cdot13\)
\(=117\)
\(\left(2^3.9^4+9^3.45\right):\left(9^2.10-9^2\right)\)
\(=\left(2^3.3^8+3^6.3^2.5\right):\left(3^4.10-3^4\right)\)
\(=\left(2^3.3^8+3^8.5\right):\left(3^4.\left(10-1\right)\right)\)
\(=3^8\left(2^3+5\right):3^4.9=3^8\left(2^3+5\right):3^6\)
\(=3^2.13=9.13=117\)
Bài 1: cho x+y=15 và x^2+y^2=70 tính x^4-y^4
Bài 2: cho 0<x<y và 2x^2+2y^2=5xy
Tính A=x+y/x-y
Pls nhanh dùm e cái