Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật ?

(1) Không nói chuyện riêng trong lớp ;

(2) Quaỵ cóp trong khi thi;

(3) Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn ;

(4) Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường ;

(5) Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái ;

(6) Không hút thuốc lá, không uống rượu ;

(7) Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện là người có đạo đức, hành vi nào thể hiện biết tuân theo pháp luật?

a) Chăm sóc ông bà lúc ốm đau;

b) Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ;

c) Giúp em học tập ở nhà;

d) Tham gia tích cực các công việc của lớp;

đ) Rủ nhau đến thăm hỏi thầy cô giáo cũ nhân ngày 20 tháng 11;

e) Tham gia hiến máu nhân đạo;

g) Không đua xe máy;

h) Không tàng trữ, vận chuyển, sử dụng ma tuý;

i) Tham gia giữ gìn các di sản văn hoá;

k) Không vượt đèn đỏ, đi vào đường ngược chiều;

l) Giúp các nhà chức trách ngăn chặn các hành vi phạm pháp.

Trong những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư ? Vì sao ?

a) Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân ;

b) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình ;

c) Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc ;

d) Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lan cho rằng chỉ nên bầu những bạn cỏ đủ tiêu chuẩn đã đề ra ;

đ) Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm của cán bộ cấp dưới ;

e) Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho công việc kinh doanh, nhưng khi Nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.

Trong các giờ sinh hoạt lớp và Chi đội. Bạn A thường rất haưng hái phát biểu ý kiến. Nhưng nhiều khi A không theo sự điều khiển của lớp trưởng hoặc chi đội trưởng, hoặc phát biểu không vào chủ đề cuộc sinh hoạt. Có bạn góp ý thì A nói: phát biểu thế nào à quyền của tớ!

a. Em có tán thành việc làm và suy nghĩ của A không? Vì sao?

b. Theo em, trong tình huống này, yếu tố nào là dân chủ, yếu tố nào là thiếu kỉ luật?

c. Chúng ta cần sử dụng quyền dân chủ như thế nào cho đúng?

Tổ 1 của lớp 10D là một tập thể làm việc tích cực và có hiệu quả. Các bạn trong tổ thường xuyên cùng nhau trao đổi để giải quyết các yêu cầu chung trong học tâp và trong công việc. Việc làm của tổ 1 thể hiện chuẩn mực đạo đức nào dưới đây của công dân trong cộng đồng?

A. Hòa nhập.

B. Thân thiện.

C. Hợp tác.

D. Cộng tác.

giải thích từng câu trl giúp em ạ

bài 3

trong những hành vi dưới đây, theo em,hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật ?

(1) không nói chuyện trong lớp 

(2) quay cop trong khi thi 

(3) luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn

(4) tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

(5) luôn hối hận khi làm điều gì sai trái

(6) không hút thuốc lá, không uống rượu

(7) làm bài đầy đủ trc khi đến lớp

1/Cho tình huống sau:

“Vào lớp 6 gần 3 tháng nhưng chẳng mấy khi Lan nói chuyện với bạn bè và ít tham gia các hoạt động của lớp. giờ ra chơi Lan thường đứng ở hành lang nhìn các bạn chơi hoặc ngồi trong lớp một mình.”

a) Em có nhận xét gì về bạn Lan.

b) Nếu là bạn cùng lớp em sẽ làm gì để giúp Lan?