bài hai giải thế nào ạ
bài này giải thế nào ạ
Lời giải:
a.
$3x(x-1)-3x^2=-6$
$\Leftrightarrow 3x^2-3x-3x^2=-6$
$\Leftrightarrow -3x=-6$
$\Leftrightarrow x=2$
b.
$(x-7)(x+3)-(x-1)(x+4)=-3$
$\Leftrightarrow (x^2-4x-21)-(x^2+3x-4)=-3$
$\Leftrightarrow -7x-17=-3$
$\Leftrightarrow -7x=17-3=14$
$\Leftrightarrow x=14:(-7)=-2$
bài này giải chi tiết ra như thế nào ạ?
Với \(n\in N;n>0\) có:
\(\dfrac{1}{\left(n+1\right)\sqrt{n}+n\sqrt{n+1}}=\dfrac{1}{\sqrt{n\left(n+1\right)}\left(\sqrt{n+1}+\sqrt{n}\right)}=\dfrac{\sqrt{n+1}-\sqrt{n}}{\sqrt{n\left(n+1\right)}\left(n+1-n\right)}=\dfrac{1}{\sqrt{n}}-\dfrac{1}{\sqrt{n+1}}\)
Áp dụng vào P có:
\(P=1-\dfrac{1}{\sqrt{2}}+\dfrac{1}{\sqrt{2}}-\dfrac{1}{\sqrt{3}}+...+\dfrac{1}{\sqrt{2016}}-\dfrac{1}{\sqrt{2017}}\)
\(=1-\dfrac{1}{\sqrt{2017}}\)
\(\Rightarrow a^2+b=1^2+2017=2018\)
Ý A
Giúp em câu 11 với ạ, bài này em chưa học tới nên k biết làm thế nào; ; giải thích giúp em nhé. Em camon ạ^^
\(\Delta'=4-\left(m-1\right)=5-m\)
để pt có nghiệm kép khi \(5-m=0\Leftrightarrow m=5\)
chọn B
Phương trình có nghiệm kép khi:
\(\Delta'=4-\left(m-1\right)=0\Leftrightarrow5-m=0\)
\(\Rightarrow m=5\)
Có 13 kg gạo, một cân 2 đĩa và một quả cân loại 1 kg. Làm thế nào để chỉ với hai lần cân lấy ra được 4 kg gạo?
Con nhờ thầy cô hướng dẫn giải chi tiết bài toán trên ạ.
Cân lần 1: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 13kg gạo vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng. Vậy ta được một dĩa cân có 6kg và một dĩa cân có 7kg.
Cân lần 2: Đặt quả cân 1kg lên một dĩa cân, đổ 7kg vào hai dĩa cân cho đến khi cân thăng bằng. Vậy ta được một dĩa 3kg và một dĩa có 4kg. Như vậy ta đã cân được 4kg gạo
Bài c và d giải như thế nào vậy ạ ,mong mọi người chỉ giúp em,em cảm ơn nhiều
\(\dfrac{2\left(5x+2\right)}{9}-1=\dfrac{4\left(33+2x\right)}{5}-\dfrac{5\left(1-11x\right)}{9}\)
\(\dfrac{10\left(5x+2\right)}{45}-\dfrac{45}{45}=\dfrac{36\left(33+2x\right)}{45}-\dfrac{25\left(1-11x\right)}{45}\)
\(50x-20-45=1188+72x-25+275x\)
\(50x-25=347x+1163\)
\(50x-347x=25+1163\)
\(-297x=1188\)
\(x=4\\ \)
d)
\(\dfrac{2\left(x-4\right)}{3}+\dfrac{3x+13}{8}=\dfrac{2\left(2x-3\right)}{5}+12\)
\(\dfrac{80\left(x-4\right)}{120}+\dfrac{15\left(3x+13\right)}{120}=\dfrac{40\left(2x-3\right)}{120}+\dfrac{1440}{120}\)
\(80x-320+45x+195=80x-120+1440\)
\(125x-125=80x+1320\)
\(125x-80x=125+1320\)
\(45x=1445\)
\(x=\dfrac{1445}{45}\) \(=\dfrac{289}{9}\)
Bố : - Đố con giải được bài toán 2 = 1
Con : - Làm gì có chuyện đó ạ !
Bố : -Thế mà bố giải được được đấy.
Bạn hãy nêu xem bố giải như thế nào ?
Mình giải được bài này đấy nhưng ko nói đâu, để các bạn biết hết à !
phải là con + mẹ = bố
=> con = 1, mẹ = 1
=> 1 + 1 =2
=> ngược lại thì 2 = 1 + 1
**** cho mình nha
a=x
a+a=a+x
2a=a+x
2a-2x=a+x-2x
2(a-x)=a-x
2=1
Giải thích chỗ sai:
a=x
a+a=a+x
2a=a+x
2a-2x=a+x-2x
2(a-x)=a-x
2*0=0 (vì a=x)
0=0
Mọi người chỉ mình ạ!
Bài 1: giải phương trình
\(\sqrt{5x^2}=2x-1\)
* Chỉ mình tại sao bài này nếu mà bình phương 2 vế lên có giải được ra kết quả đúng không ạ. Giair thích rõ và chi tiết giúp mình nhé
* Với nhưng dạng thế nào thì có thể bình phương ạ!
Bài 2: \(\sqrt{16x+16}-\sqrt{9x+9}=1\)
* Với bài này mình chưa tìm điều kiện luôn mà giải ra thành \(\sqrt{x+1}=1\) rồi tìm điều kiện \(x+1\ge0\) cũng được ạ các bạn.
* Nó có phụ thuộc vào dạng bài không ạ hay là chỉ có những bài mới được làm như vậy còn chỉ có những bài thì phải tìm điều kiện ngay từ đầu ạ ( và làm như vậy có bị mất trường hợp nào đi không) . giải thích tại sao
Bài 3:
Ví dụ: \(x^2\ge2x\) .
* Tại sao khi mà chia cả hai vế cho x thì chỉ nhân 1 trường hợp ( bị thiếu trường hợp). Còn khi mà chuyển vế sang cho lớn hơn hoặc bằng 0 thì lại đủ trường hợp. giải thích mình tại sao lại bị thiếu và đủ trường hợp ạ!
Giups mình đầy đủ chỗ (*) nhá!
Bài 1:
ĐKXĐ: \(x\ge\dfrac{1}{2}\)
Ta có: \(\sqrt{5x^2}=2x-1\)
\(\Leftrightarrow5x^2=\left(2x-1\right)^2\)
\(\Leftrightarrow5x^2-4x^2+4x-1=0\)
\(\Leftrightarrow x^2+4x-1=0\)
\(\text{Δ}=4^2-4\cdot1\cdot\left(-1\right)=20\)
Vì Δ>0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt là:
\(\left\{{}\begin{matrix}x_1=\dfrac{-4-2\sqrt{5}}{2}=-2-\sqrt{5}\left(loại\right)\\x_2=\dfrac{-4+2\sqrt{5}}{2}=-2+\sqrt{5}\left(loại\right)\end{matrix}\right.\)
Bài 1: Bình phương hai vế lên có giải ra được kết quả. Nhưng phải kèm thêm điều kiện $2x-1\geq 0$ do $\sqrt{5x^2}\geq 0$
PT \(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 2x-1\geq 0\\ 5x^2=(2x-1)^2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ x^2+4x-1=0\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ (x+2)^2-5=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ (x+2-\sqrt{5})(x+2+\sqrt{5})=0\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} x\geq \frac{1}{2}\\ x=-2\pm \sqrt{5}\end{matrix}\right.\) (vô lý)
Vậy pt vô nghiệm.
Bài 2: ĐKXĐ luôn là thứ mà phải ghi ngay đầu bài làm để xác định được biểu thức có nghĩa. Tức là em ghi ĐKXĐ: $x+1\geq 0$ đầu tiên.
Sau đó mới giải ra $\sqrt{x+1}=1$
Các bạn có thể giải thích cho mình bài comparative form the adjective from the correspondent adj làm thế nào được không ạ. Mình chưa hiểu khi nào cần chuyển từ đó sang 1 thể khác hay gữ nguyên ấy ạ. Các bạn giải thích giúp mình nhé
1.Axit amin không thay thế là gì? Ở người, những axit amin không thay thế gồm những loại nào? Chúng có trong các loại thực phẩm nào?
Mn giúp e giải bài này với ạ.E đang cần gấp ạ.
các ấy ơi cho tớ hỏi nếu vào phòng thi mà gặp bài toán khó mình kh biết cách giải thì làm như thế nào ạ? Tớ sắp thi r nên hỏi trước cho chắc ạ
bí quyết dựa trên sự ôn luyện của cậu đó
B1:Đầu tiên bạn phải có tinh thần ổn định và có kiến thức cơ bản mà cô(hoặc thầy) đã dạy.
B2: Vào phòng thi, làm câu dễ trước câu khó bỏ qua.
B3: Làm xong các câu dễ r thì đến câu khó, câu khó thì đọc đi đọc lại cái đề bài để mình hiểu rõ đề hơn.
B4 Nếu bài khó đó tầm 0,5Đ thì thôi ko làm nx( Vì đấy là bài nâng cao)
NÓI CHUNG LÀ BẠN PHẢI CÓ KIẾN THỨC CƠ BẢN THẦY CÔ ĐÃ DẠY, VÀ ÔN THI THẬT TỐT ĐỂ LÀM BÀI TỐT và chúc bạn THI TỐT VÀ 9,10 TRÊN GIẤY KIỂM TRA MÔN ĐÓ