Cho 7a,b là x,y (x,y e N*)

x/8=y/9 và y-x=5

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

x/8=y/9=y-x/9-8=5

x=8.5=40

y=9.5=45

Vậy số HS 7A:40 bạn;7B:45 bạn

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=5\)

Do đó: a=40; b=45

Gọi số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là a,b(a,b>0)

Áp dụng tính chất dãy tỉ bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)

\(\dfrac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\\ \dfrac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)

Vậy số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là 40, 45 học sinh

Gọi số HS lớp 7A,7B lần lượt là a,b(học sinh)(a,b∈N*,b>5)

Áp dụng t/c dtsbn:

\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=5.8=40\\b=5.9=45\end{matrix}\right.\)

Tham khảo:

Câu hỏi của Phạm Linh - Toán lớp 7 - Học trực tuyến OLM

Gọi số học sinh của lớp 7A;7B lần lượt là a;b

Ta có :  \(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}\) mà \(b-a=5\)

Đặt \(\dfrac{b}{9}=\dfrac{a}{8}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)

\(\Rightarrow a=40\)

\(\Rightarrow b=45\)

\(\Rightarrow\) LỚp 7B có....

\(\Rightarrow\) LỚp 7A có...

Lớp 7A : 40 học sinh

Lớp 7B : 45 học sinh.

Gọi số học sinh của 2 lớp lần lượt là x và y

Theo đề bài ta có:

\(\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}\) và y - x = 5

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được:

\(\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}=\dfrac{y-x}{9-8}=5\)

=> \(\dfrac{x}{8}=5\)

\(\dfrac{y}{9}=5\)

=> x = 5 . 8 =40

y = 5 . 9 = 45

TA COI SỐ HỌC SINH LỚP 7A LÀ 8 PHẦN BẰNG NHAU , 7B LÀ 9 PHẦN BẰNG NHAU NHƯ THẾ .

LỚP 7A CÓ SỐ HỌC SINH LÀ :

        (9-1)*5*9 = 45 ( HỌC SINH)

LỚP 7B CÓ SỐ HỌC SINH LÀ :

         45-5 =40 ( HỌC SINH)

               ĐÁP SỐ : LỚP 7A : 45 HỌC SINH

                              LỚP 7B : 40  HỌC SINH

Gọi x, y lần lượt là số học sinh lớp 7A và 7B (x,y ∈ N*; y>5)

Theo đề bài ta có: x: y = 8: 9 và y – x = 5

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{8}=\frac{y}{9}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)

\(\frac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\left(TM\right)\)

\(\frac{y}{9}=5\Rightarrow y=45\left(TM\right)\)

Vậy lớp 7A có 40 học sinh, lớp 7B có 45 học sinh.

Giải

Gọi x, y lần lượt là số học sinh lớp 7A và 7B (x,y ∈ N*)

Theo đề bài ta có: x: y = 8: 9 và y – x = 5

Suy ra:x / 8 =y /9 = y – x/ 9 – 8 = 5/1= 5

Ta có:

x /8 = 5=> x = 5.8 = 40
y/9 = 5 => y = 9.5 = 45

Vậy lớp 7A có 40 học sinh, lớp 7B có 45 học sinh.

trong chương trình SGK toán 7 tập 1 tập 2,ko có bài nào như thế này bạn ạ

Lớp 7a có 40 học sinh lớp 7b có 45 học sinh

à mà đây là toán lớp 4 nha bạn

tick đug cho mìh đc ko mìh làm hai bài cho ban đo và nhanh nữa mà xin ban đo

7A:40 hs

7B:45 hs

****

mình giải ở trên rồi đó k giùm mình nha

gọi số học sinh của lớp 7A và 7B lần lượt là a,b

theo đề bài, ta co :

a/b=8/9 suy ra a= a/8 ; b=b/9

áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

a/8=b/9=b-a/9-8=5/1=5

do đó:

a/8=5 suy ra a=5*8=40 hs

b/9=5 suy ra: b=5*9=45 hs

vậy số học sinh của lớp 7A là 40 hs ; số hs của lớp 7B là 45 hs

vẽ sơ đồ 

7a là 8 phần 

7b là 9 phần

lớp 7A có 40 học sinh 

lớp 7b có 45 học sinh

Gọi số học sinh 2 lớp lần lượt là a và b .

\(\Rightarrow\begin{cases}b-a=5\\\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\end{cases}\)

Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)

\(\Rightarrow\begin{cases}a=40\\b=45\end{cases}\)

Vậy số học sinh 2 lớp là 40 và 45

Gọi số HS lớp 7B và lp 7A lần lượt là a và b, ta có:

\(\frac{a}{9}\) = \(\frac{b}{8}\) và a - b = 5

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{9}\) = \(\frac{b}{8}\) = \(\frac{a-b}{9-8}\) = \(\frac{5}{1}\) = 5

=> a = 5 . 9 = 45

=> b = 5 . 8 = 40

Vậy: Số HS lớp 7B là 45 HS;

        Số HS lớp 7A là 40 HS.

Gọi số hs lớp 7A,7B lần lượt là a,b(a,b>0)

Vì tỉ số của a và b là 8:9 =>a/8=b/9.Và b-a=5

Aps dụng t/c dãy tỉ số = nhau ta có:

a/8=b/9=b-a/9-8=5/1=5

=>a=5.8=40

    b=5.9=45

Vây số hs lớp 7A là 40 hs

       số hs lớp 7B là 45hs