tìm 2 số biết tổng của hai số bằng 200 và 1/6 \(\dfrac{1}{6}\) \(\dfrac{1}{6}\) số lớn bằng 1/4 \(\dfrac{1}{4}\)số nhỏ
Những câu hỏi liên quan
Bài 1. Tính tổng:dfrac{1}{2}+dfrac{1}{4}+dfrac{1}{8}+dfrac{1}{16}+dfrac{1}{32}Bài 2. Hai số thập phân có tổng bằng 271,48. Biết rằng nếu dời dấu phẩy của số thứ nhất sang trái một hàng ta được số thứ hai. Tìm số thứ nhất.Bài 3. Tìm số nhỏ nhất có 3 chữ số chia hết cho 5 và tổng các chữ số của số đó bằng 10.Bài 4. Có 35 học sinh đứng thành một hàng. Họ bắt đầu điểm danh theo thứ tự 1, 2, 3 ... kể từ bên trái sang, và Nam có số thứ tự là 13. Hỏi nếu họ điểm danh kể từ bên phải sang thì Nam sẽ có s...
Đọc tiếp
Bài 1. Tính tổng:
\(\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{16}+\dfrac{1}{32}\)
Bài 2. Hai số thập phân có tổng bằng 271,48. Biết rằng nếu dời dấu phẩy của số thứ nhất sang trái một hàng ta được số thứ hai. Tìm số thứ nhất.
Bài 3. Tìm số nhỏ nhất có 3 chữ số chia hết cho 5 và tổng các chữ số của số đó bằng 10.
Bài 4. Có 35 học sinh đứng thành một hàng. Họ bắt đầu điểm danh theo thứ tự 1, 2, 3 ... kể từ bên trái sang, và Nam có số thứ tự là 13. Hỏi nếu họ điểm danh kể từ bên phải sang thì Nam sẽ có số thứ tự là bao nhiêu?
Bài 5. Bốn hình 1, 2, 3, 4 đều là các hình vuông. Độ dài cạnh hình 1 và hình 3 lần lượt là 20cm và 60cm. Tính độ dài cạnh hình 4.
Bài 6. Tổng 2 số chẵn bằng 480. Tìm số chẵn lớn hơn, biết giữa 2 số chẵn đó có đúng 6 số lẻ liên tiếp.
Bài 7. Tính tổng tất cả các số tự nhiên nhỏ hơn 300 mà chia hết cho 5.
Bài 8. Trong dịp Tết vừa qua, bạn Chi đã được mừng tuổi 1 số tiền. Bạn đã mua đồ chơi hết 1/3 số tiền, sau đó ủng hộ 1/3 số tiền còn lại vào quỹ từ thiện của trường. Cuối cùng bạn Chi còn lại 400 000 đồng. Hỏi tổng số tiền Chi được mừng tuổi là bao nhiêu?
Bài 9. Có một cốc nước đường 340g trong đó lượng đường chiếm tỉ lệ 5%. Hỏi cần phải cho thêm bao nhiêu gam đường vào cốc nước đường đó để được một cốc nước đường mới có tỉ lệ phần trăm đường là 15%?
Bài 10. Cho tứ giác ABCD có 2 đường chéo cắt nhau tại O. Biết diện tích các tam giác AOB, AOD và COD lần lượt bằng 12cm2; 15cm2 và 18cm2. Tính diện tích tứ giác ABCD
mik cần đáp án thôi ạ giúp mik vs mik cần gấp!!!
Xem thêm câu trả lời
\(\dfrac{1}{6}\) của A bằng tổng hai chiều dài và rộng của hình chữ nhật.Hình chữ nhật có chiều rộng bằng \(\dfrac{1}{4}\) chiều dài,chiều dài có số cm là số lớn nhất có 1 chữ số có thể.Hỏi A là số mấy?
Lời giải:
Chiều dài hcn: $9$ (cm)
Chiều rộng hcn: $9:4=2,25$ (cm)
Tổng chiều dài và chiều rộng hcn: $9+2,25=11,25$ (cm)
Số A là: $11,25:\frac{1}{6}=67,5$
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm các phân số:
a) Có mẫu số là 30, lớn hơn \(\dfrac{-2}{5}\) và nhỏ hơn \(\dfrac{-1}{6}\)
b) Có tử số là -15, lớn hơn \(\dfrac{-5}{6}\)và nhỏ hơn \(\dfrac{-3}{4}\)
a) Gọi tử số của phân số càn tìm là x
Theo đề bài ta có:
\(\dfrac{-2}{5}< \dfrac{x}{30}< \dfrac{-1}{6}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-12}{30}< \dfrac{x}{30}< \dfrac{-5}{30}\)
\(\Rightarrow x=\left\{-11;-10;-9;-8;-7;-6\right\}\)
Đúng 0
Bình luận (2)
\(\dfrac{-2}{5}=\dfrac{-12}{30};\dfrac{-1}{6}=\dfrac{-5}{30}\)
\(\Rightarrow-12;-11;-10;.....-5\)
\(\Rightarrow\dfrac{-11}{30};\dfrac{-10}{30};...\dfrac{-4}{30}\)
Đúng 2
Bình luận (2)
\(\dfrac{-5}{6}=\dfrac{-15}{18};\dfrac{-3}{4}=\dfrac{-15}{4}\)
\(\Rightarrow18;17;16;...4\)
\(\Rightarrow\dfrac{-15}{17};\dfrac{-15}{16};...\dfrac{-15}{5}\)
Đúng 2
Bình luận (2)
Xem thêm câu trả lời
Câu 1: Các phân số dfrac{8}{5};dfrac{9}{10};dfrac{9}{11};dfrac{8}{7} được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến béCâu 2:Viết phân số dfrac{1}{6} thành hiệu của hai phân số có tử số bằng 1 :dfrac{1}{6} dfrac{...}{6} - dfrac{...}{6} dfrac{1}{...} - dfrac{1}{...}
Đọc tiếp
Câu 1: Các phân số \(\dfrac{8}{5}\);\(\dfrac{9}{10}\);\(\dfrac{9}{11}\);\(\dfrac{8}{7}\) được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé
Câu 2:Viết phân số \(\dfrac{1}{6}\) thành hiệu của hai phân số có tử số bằng 1 :
\(\dfrac{1}{6}\) = \(\dfrac{...}{6}\) - \(\dfrac{...}{6}\) = \(\dfrac{1}{...}\) - \(\dfrac{1}{...}\)
Câu 1: 8/7>8/5>9/10>9/11
Câu 2:
1/6=1/2-1/3
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm 2 số có hiệu = 36 và \(\dfrac{1}{6}\) số lớn bằng \(\dfrac{1}{2}\) số bé.
<Giải chi tiết>
Gọi hai số cần tìm là a,b
Hiệu của hai số là 36 nên a-b=36
1/6 số lớn =1/2 số bé nên 1/6a=1/2b
=>a/6=b/2=(a-b)/(6-2)=36/4=9
=>a=54; b=18
Đúng 0
Bình luận (0)
Khối 6 của 1 trường có 4 lớp.SỐ học sinh lớp 6A1 bằng \(\dfrac{2}{7}\) tổng số HS của 3 lớp còn lại.Số HS lớp 6A2 bằng \(\dfrac{11}{45}\) tổng số HS khối 6.Số HS lớp 6A3 bằng \(\dfrac{7}{27}\) tổng số HS khối 6.Số HS lớp 6A4 là 37 bạn.Hỏi số HS lớp 6A1,2,3 là bao nhiêu?
Tổng số học sinh của khối 6 luôn luôn không đổi
Số học sinh khối 6A1 bằng:
2:(2+7) = \(\dfrac{2}{9}\) (số học sinh khối 6)
37 bạn học sinh của lớp 6A4 ứng với phân số là:
1 \(-\) \(\dfrac{2}{9}-\dfrac{11}{45}-\dfrac{7}{27}\) = \(\dfrac{37}{135}\) (số học sinh khối 6)
Số học sinh khối 6 là: 37 : \(\dfrac{37}{135}\) = 135 (học sinh)
Số học sinh lớp 6A1 là: 135 \(\times\) \(\dfrac{2}{9}\) = 30 (học sinh)
Số học sinh lớp 6A2 là: 135 \(\times\) \(\dfrac{11}{45}\) = 33 (học sinh)
Số học sinh lớp 6A3 là: 135 \(\times\) \(\dfrac{7}{27}\) = 35 (học sinh)
Kết luận:...
Đúng 1
Bình luận (0)
Tỉ số học sinh của lớp 6A1 với khối 6 là:
\(\dfrac{2}{7+2}=\dfrac{2}{9}\) học sinh khối 6
Số học sinh khối 6 là:
37 : \(\left(1-\dfrac{2}{9}-\dfrac{11}{45}-\dfrac{7}{27}\right)=135\) bạn
Số học sinh lớp 6A1 là: \(135.\dfrac{2}{9}=30\) học sinh
Số học sinh lớp 6A2 là: \(135.\dfrac{11}{45}=33\) học sinh
Số học sinh lớp 6A3 là: 135. \(\dfrac{7}{27}=35\) học sinh
Đúng 1
Bình luận (0)
a) Cho phân số \(\dfrac{13}{42}\). Hãy tìm một số tự nhiên n sao cho khi cộng tử số với n và giữ nguyên mẫu số thì được phân số mới có giá trị bằng \(\dfrac{5}{6}\).
b) Tính nhanh
\(\dfrac{1}{2}+\dfrac{2}{4}+\dfrac{3}{6}+\dfrac{4}{8}+\dfrac{5}{10}+\dfrac{6}{12}+\dfrac{7}{14}+\dfrac{8}{16}+\dfrac{9}{18}+\dfrac{10}{20}\)
Câu 1: Một số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 3 đơn vị. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 1 đơn vị thì được một phân số mới bằng dfrac{1}{2} phân số đã cho. Tìm phân số đó?Câu 2: Tổng hai số bằng 51. Tìm hai số đó biết rằng dfrac{2}{5} số thứ nhất thì bằng dfrac{1}{6} số thứ hai
Đọc tiếp
Câu 1: Một số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 3 đơn vị. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 1 đơn vị thì được một phân số mới bằng \(\dfrac{1}{2}\) phân số đã cho. Tìm phân số đó?
Câu 2: Tổng hai số bằng 51. Tìm hai số đó biết rằng \(\dfrac{2}{5}\) số thứ nhất thì bằng \(\dfrac{1}{6}\) số thứ hai
Câu 1: Một số của 1 phân số? Là ý gì thế?
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm phân số lớn nhất trong các phân số sau:
\(\dfrac{1}{2}\),\(\dfrac{5}{6}\),\(\dfrac{4}{5}\),\(\dfrac{7}{8}\),\(\dfrac{6}{7}\)
