. Đọc-hiểu(4,0điểm): Đọc bài ca dao sau:

                           “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang,

                       Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.

                             Bóng trăng ngã lộn bóng tre,

                       Chàng ơi đứng lại mà nghe em thề,

                              Vườn đào, vườn mận, vườn lê,

                       Con ong hút mật, con bướm kia ra ngoài

                              Chàng về nghĩ lại mà coi,

                       Tấm lòng em ở gương soi nào bằng”

                                                (Trích“Ca dao Việt Nam”)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1(0,5điểm): Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài ca dao trên?

Câu 2(0,5điểm): Bài ca dao là lời tâm sự của ai?

Câu 3(0,5điểm): Trong lời tâm sự ấy, anh/chị nhận thấy phẩm chất nào đáng trân trọng của nhân vật trữ tình?

Câu 4(0,75điểm): Anh/chị hiểu như thế nào về “người khôn” trong câu “Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe”?

Câu 5(0,75điểm): Phân tích hiệu quả nghệ thuật của thủ pháp so sánh được sử dụng trong câu: “Tấm lòng em ở gương soi nào bằng”?

Câu 6(1,0điểm): Bài ca dao trên gợi cho anh/chị ấn tượng như thế nào về cách bày tỏ tình cảm của người bình dân lao động xưa?

Câu 1: Cho biết các câu sao đây liên quan đến các phương châm hội thoại nào? (2 điểm)

a/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe

b/ Nửa úp nửa mở

c/ Đánh trống lảng

 d/ Ăn không nói có

 Câu 2: Thay lời Trương Sinh trong đoạn trích: “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, bày tỏ nỗi niềm của mình khi nghe lời con trẻ : “Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít” bằng một đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 15 dòng. (3 điểm)