Câu 1: liệt kê các cấp tổ chức trong cơ thể sinh vật đa bào và chức năng của mối tổ chức đó

Câu 2: Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của cơ thể cho phù hợp: mô biểu bì, tim, dạ dày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ tuần hoàn, tế bào lông hút.

Câu 3: phân tích vai trò của việc cung cấp nước đầy đủ hàng ngày đối với cây trồng. Các cơ quan nào liên quan đến quá trình đó? Để cây sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng suất cao thì em cần chăm sóc cây như thế nào?

Câu 2 (1 điểm): Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của cơ thể cho phù hợp: Mô biểu bì, tim, dạ dày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ, tuần hoàn, tế bào lông hút.

Câu II: (2,5 điểm)

Phần A: Trắc nghiệm (1 điểm)

Câu 1: Một em bé thả một quả bóng cao su xuống sàn nhà. Khi quả bóng chạm sàn nhà thì lực của sàn nhà tác dụng lên bóng

A. Chỉ làm cho quả bóng biến đổi chuyển động.

B. Vừa làm cho quả bóng biến dạng, vừa làm cho quả bóng biến đổi chuyển động.

C. Chỉ làm cho quả bóng biến dạng.

D. Không làm cho quả bóng biến dạng cũng không làm biến đổi chuyển động của quả bóng.

Câu 2: Biến dạng của vật nào dưới đây không phải là biến dạng đàn hồi ?

A. Lò xo trong chiếc bút bi bị nén lại                B. Dây cao su được kéo căng ra.

C. Quả bóng cao su đập vào tường.                   D. Que nhôm bị uốn cong.

Phần B: Tự luận  (1,5 điểm)

Câu 1(1 điểm): Hãy diễn tả bằng lời các đặc trưng: phương, chiều, độ lớn của lực tác dụng vào vật A

Câu 2(0,5 điểm): Có một lò xo được treo trên giá và một hộp các quả nặng khối lượng 50g. Treo một quả nặng vào đầu dưới của lò xo thì lò xo dài thêm 0,5 cm. Khi treo 4 quả nặng vào lò xo, người ta đo được chiều dài của nó là 12cm. Tính chiều dài tự nhiên của lò xo?

Câu III (2,5 điểm):

Phần A: Trắc nghiệm (1 điểm)

Câu 1: Quan sát vật nào dưới đây cần sử dụng kính hiển vi quang học:

Câu 2: Các biển báo trong hình sau có ý nghĩa gì?

Phần B: Tự luận  (1,5 điểm)

Câu 1: Tại sao sau khi làm thí nghiệm xong cần phải: lau dọn sạch chỗ làm thí nghiệm; sắp xếp dụng cụ gọn gàng, đúng chỗ; rửa sạch tay bằng xà phòng?

Câu 16. Sắp xếp các cấp độ tổ chức cơ thể phù hợp

A. Tế bào -> mô -> cơ quan -> hệ cơ quan -> cơ thể

B. Tế bào -> cơ quan ->  hệ cơ quan -> cơ thể

C. Tế bào -> mô -> hệ cơ quan -> cơ quan -> cơ thể

D. Tế bào -> cơ quan -> mô -> hệ cơ quan -> cơ thể

Câu 17. Khi ra khỏi cơ thể virus tồn tại như thế nào?

A. Như vật không sống

B. Như sinh vật sống

C. Kí sinh trên vật chủ

D. Tan biến không tồn tại

Câu 18. Mô là gì?

A. Tập hợp các tế bào giống  nhau cùng thực hiện một chức năng nhất định

B. Tập hợp các tế bào khác nhau cùng thực hiện chức năng nhất định

C. Tập hợp các tế bào giống nhau thực hiện các chức năng khác nhau

D. Tập hợp các tế bào khác nhau thực hiện nhiều chức năng cùng lúc

Câu 20. Vi rurus có những hình dạng đặc trưng nào

A. Dạng xoắn, dạng khối, dạng hổn hợp

B. Dạng xoắn, dạng khối, dạng hình trụ

C. Dạng khối, dạng phẳng, dạng hổn hợp

D. Không có hình dạng nhất định

Câu 21. Vi rút có thể ứng dụng trong những lĩnh vực nào?

A. Nghiên cứu khoa học và nông nghiệp

B. Nghiên cứu khoa học và y học

C. Nghiên cứu nông nghiệp và công nghiệp

D. Không có ứng dụng được trong lĩnh vực nào

Câu 24: [VD] Tại sao cơ thể đa bào có nhiều tế bào chuyên hóa về chức năng?

A. Số lượng tế bào lớn nên có thể phân chia chức năng chuyên hóa.

B. Tỉ lệ diện tích / thể tích cơ thể nhỏ nên sự trao đổi chất qua màng không đủ.

C. Các tế bào chuyên hóa làm việc hiệu quả hơn.

D. Cơ thể đa bào cần nhiều loại chất hơn cơ thể đơn bào nên cần các tế bào chuyên hóa.

Câu 25: [VD] Cho các nhận định sau:

1. Sinh vật đơn bào là sinh vật có cơ thể cấu tạo chỉ từ một tế bào.

2. Ở hầu hết sinh vật đa bào các tế bào đều thực hiện các chức năng giống nhau.

3. Sinh vật đa bào đều được cấu tạo từ tế bào nhân thực.

4. Vi khuẩn Lactobacillus sống trong ruột người giúp người tiêu hóa thức ăn. Các tế bào vi khuẩn này là tế bào cấu tạo nên cơ thể người.

Các nhận định đúng là: 

A. 1,3.

B. 1,3,4.

C. 1,2,3,4.

D. 1,4. 

Câu 26: [NB] Cơ thể gồm nhiều cấp độ tổ chức khác nhau. Em hãy lựa chọn cách sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần của các cấp độ tổ chức đó. 

A. Tế bào ( Mô ( Cơ quan ( Hệ cơ quan ( Cơ thể. 

B. Mô ( Tế bào ( Cơ quan ( Hệ cơ quan ( Cơ thể. 

C. Tế bào ( Cơ quan ( Hệ cơ quan ( Cơ thể ( Mô. 

D. Cơ quan ( Hệ cơ quan ( Cơ thể ( Mô ( Tế bào.

Câu 27: [NB] Các tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau và cùng thực hiện một chức năng tạo thành 

A. mô. 

B. cơ quan.

C. hệ cơ quan.

D. cơ thể.

Câu 28: [NB] “Tim, phổi, gan” là ví dụ về cấp độ tổ chức nào ở cơ thể người?

A. mô. 

B. cơ quan.

C. hệ cơ quan.

D. Tế bào

Câu 29: [NB] Cấu tạo cơ thể cây cà chua gồm:

A. lá, thân, hoa.

B. Hệ rễ và hệ chồi.

C. Mô dẫn, mô biểu bì.

D. Hệ lá, hệ thân, hệ rễ.

Câu 30: [TH] Để thực hiện chức năng bảo vệ các phần bên trong các tế bào ở mô biểu bì thường có đặc điểm gì?

A. Xếp sát nhau không có khoảng gian bào.

B. Trong suốt.

C. Kích thước lớn hơn các tế bào ở mô khác

D. Không có nhân. 

.Câu 31: [TH] Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, hấp thụ dinh dưỡng và thải phân là chức năng của tổ chức nào trong cơ thể người?

A. Tế bào lông ruột.

B. Biểu mô ruột.

C. Ruột non.

D. Hệ tiêu hóa.

Câu 32: [VD] Khi quan sát tiêu bản giải phẫu bệnh từ gan của bệnh nhân A. Các bác sĩ nhận thấy trong hàng trăm tế bào gan có một số ít tế bào phổi . Các bác sĩ nhận định bệnh nhân nói trên bị ung thư di căn. Kết luận trên dựa trên khái niệm về tổ chức cơ thể nào ?

A. mô. 

B. cơ quan.

C. hệ cơ quan.

D. Tế bào

Câu 33: [VD] Trong các hệ cơ quan ở người sau đây:

1. Hệ tiêu hóa 2. Hệ thần kinh 3. Hệ vận động 4. Hệ sinh dục

Hệ cơ quan nào khi tổn thương sẽ gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới cơ thể?

A. Hệ tiêu hóa.

B. Hệ thần kinh.

C. Hệ vận động

D. Hệ sinh dục.

(Giúp mik vs, mik cần gấp, mik sẽ tick cho tất cả các bạn nhé!!)