Chăm sóc bảo vệ trẻ em là một trong những vấn đề cấp bách. Chăm sóc trẻ em được tiến hành trên cả 2 mặt: Vật chất và tinh thần. Gia đình với khả năng cao nhất của mình cung cấp cho trẻ em những điều kiện tốt nhất để phát triển về thể chất. Trong điều kiện hiện nay, kinh tế gia đình về cơ bản đã được nâng lên với mức ổn định, vì vậy các bậc cha mẹ cần dành cho trẻ không chỉ về điều kiện vật chất mà cần chú trọng chăm sóc về mặt trí tuệ. Trẻ em không phân biệt trai hay gái được tạo điều kiện học tập phát triển theo khả năng của mình. Để tạo môi trường chăm sóc thuận lợi, cha mẹ cần tạo một bầu không khí yêu thương, đoàn kết, gắn bó quan tâm giữa các thành viên gia đình, cho dù cuộc sống còn nhiều vất vả, nhưng khi có trẻ em trong gia đình thì các thành viên phải cố gắng bỏ qua những mâu thuẫn, xích mích để cho trẻ em luôn luôn có cảm tưởng rằng ngôi nhà của mình chính là tổ ấm. Với những trẻ em có thiên hướng xuất hiện một số năng khiếu, cha mẹ phải biết phát hiện, khuyến khích tạo mọi điều kiện để ươm mầm tài năng. Việc chăm sóc phát triển trí tuệ cho trẻ em có quan hệ chặt chẽ với việc giáo dục, xã hội hoá trẻ em. Quan điểm giáo dục hiện nay coi gia đình là một trong ba môi trường giáo dục trẻ em quan trọng. Gia đình là trường học đầu tiên và suốt đời của mỗi con người. Bởi gia đình có trách nhiệm thực hiện chức năng giáo dục thông qua 3 giai đoạn phát triển của trẻ em: từ 1-3 tuổi, từ 3-6 tuổi và từ 6-18 tuổi. Cả ba giai đoạn trên, trẻ em được giáo dục, dạy dỗ của gia đình lớn lên chịu ảnh hưởng các chuẩn mực trong gia đình và dần dần tiếp cận các chuẩn mực ngoài xã hội.

Quyền sống còn 

Quyền bảo vệ 

Quyền phát triển

Quyền tham gia

có 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em googm quyền sống còn,tham gia,bảo vệ và phát triển

Gồm 4 quyền:

+Quyền sống còn

+Quyền bảo vệ

+Quyền phát triển

+Quyền tham gia

a) Hai chị em Mai chưa được hưởng quyền trẻ vì phải làm những công việc quá nặng nhọc so với bản thân ( vì cả 2 còn nhỏ).

b) Để cả 2 vừa được hưởng quyền trẻ em vừa khắc phục được hoàn cảnh khó khăn thì cần tới sự giúp đỡ của xã hội và nhà trường. vd nhà trường có thể giúp 2 chị em quay lại học tập bằng cách miễn giảm học phí..., xã hội thì có thể đóng góp tiền bạc, tạo việc làm cho 2 chị em, những công việc phù hợp theo đúng độ tuổi nhưng vẫn đảm bảo có thu nhập ( vd : làm nghề đan lát, sản xuất thủ công......)

c) Nhóm quyền phát triển

Nhóm quyền tham gia

a) Hai chị em Mai chưa được hưởng quyền trẻ vì phải làm những công việc quá nặng nhọc so với bản thân ( vì cả 2 còn nhỏ).

b) Để cả 2 vừa được hưởng quyền trẻ em vừa khắc phục được hoàn cảnh khó khăn thì cần tới sự giúp đỡ của xã hội và nhà trường. vd nhà trường có thể giúp 2 chị em quay lại học tập bằng cách miễn giảm học phí..., xã hội thì có thể đóng góp tiền bạc, tạo việc làm cho 2 chị em, những công việc phù hợp theo đúng độ tuổi nhưng vẫn đảm bảo có thu nhập ( vd : làm nghề đan lát, sản xuất thủ công......)

c) Nhóm quyền phát triển

+Nhóm quyền tham gia

Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có 4 nhóm quyền:

Lưu ý :

+ Ngoài ra, còn có “2 nghị định không bắt buộc” là các quyền đặc biệt hơn cho trẻ em nhưng không bắt buộc đối với các quốc gia bao gồm: Nghị định thư không bắt buộc về sự tham gia của trẻ em trong xung đột vũ trang.

=========

+ Bất kể đứa trẻ nào cũng có quyền, bất kể dân tộc, giới tính, tôn giáo, ngôn ngữ, khả năng hay bất kỳ tình trạng nào khác. Công ước phải được nhìn nhận một cách tổng thể: tất cả các quyền đều liên kết với nhau và không có quyền nào là quan trọng hơn quyền khác.

Tham khảo:

Dưới thời Lý Công Uẩn， ông xác định nhiệm vụ chính sau khi lên ngôi Ɩà phải dời đô khỏi Hoa Lư．Ông nhìn ra được thành Đại La Ɩà nơi có địa thế rồng cuộn hổ ngồi．Người dân sống ở nơi ấy không lo bị ngập lụt．Ở nước ta， hiếm có nơi nào có được địa thế như ѵậყ．Dời đô về thành Đại La Ɩà một quyết định không thể đúng đắn hơn.

Trần Quốc Tuấn thì nhận ra điểm yếu c̠ủa̠ binh sĩ nên đã khơi dậy lòng yêu nước ѵà ý chí căm thù giặc trong họ．Nhờ sự động viên， khích lệ c̠ủa̠ ông mà chí khí quân ta được nâng cao．Đánh giặc， quan trọng nhất Ɩà ở lòng dân．Cuối cùng thì ở hai cuộc chiến chống quân Nguyên Mông sau này， chúng ta đều giành thắng lợi vẻ vang．Nếu không có tài anh minh c̠ủa̠ những vị lãnh đạo trên， không biết rồi đất nước ta sẽ đi đâu， về đâu.

Mỗi lần đọc Chiếu dời đô hay Hịch tướng sĩ， trong lòng chúng ta lại thấy vô cùng tự hào．Tự hào vì đất nước ta có những nhà lãnh đạo tài giỏi， tự hào vì những con người cốt cách sáng ngời một lòng vì dân vì nước．Tên tuổi c̠ủa̠ họ đã ghi ѵào trong sử sách ѵà được con cháu đời đời nhớ ơn

a)- Bé An có quyền được khai sinh dù bố mẹ An lấy nhau nhưng chưa đăng kí kết hôn, vì trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch

b) Ngoài ra bé An còn cần được hưởng  quyền đc bảo vệ

nội dụng

* Quyền được bảo vệ: Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.

a) Theo em , bé Vy có quyền được khai sinh vì khi trẻ sinh ra thì phải khai sinh cho trẻ . Mặc dù bố mẹ vẫn chưa kết hôn nhưng vẫn phải khai định cho bé Vy.

b) Ngoài ra , bé Vy còn được hưởng những quyền :

- Quyền được yêu thương từ bố mẹ hay những người xung quanh. Vì như vậy trẻ mới sinh ra được tận hưởng những điều yêu thương khi được sinh ra đời 

- Quyền được giúp đỡ , khi gặp khó khăn , trẻ được những người xung quanh sẽ giúp đỡ trẻ . Thoát khỏi những việc xấu .

- Quyền được học tập , khi đến tuổi đến trường , trẻ được phép đến trường và bắt đầu học tập , chú tâm vào việc học .

- Quyền được vui chơi , giải trí , sau những việc học căng thẳng thì trẻ được phép tham gia vào việc  vui chơi và giải trí , như vậy trẻ mới có thể giảm được stress .

`a.` Theo em, bé An có quyền được khai sinh. Dù bố mẹ bé chưa đăng kí kết hôn nhưng em vẫn có thể có quyền được khai sinh, Trong quy định của pháp luật thì mỗi trẻ em sinh ra đều có quyền khai sinh và có quốc tịnh

`b.` Ngoài ra bé An còn cần được hưởng quyền:

- Quyền được bảo vệ

- Quyền được chăm sóc

- Quyền được giáo dục

Những hiểu biết của em về nội dung đó:

Quyền được bảo vệ : Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịnh. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể và danh dự

 Quyền được chăm sóc  :

- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

- Trẻ em tần tật, khuyết tật được nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị, phục hồi chức năng.

- Trẻ em không nơi nương tựa được Nha nước , xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy

Quyền được giáo dục :

Trẻ em có quyền được học tập, dạy dỗ .  Được vui chơi giải trí, tham gia vào các hoạt động thể thao.