10 BÀI HỌC MÌNH RÚT RA SAU KHI CHINH PHỤC IELTS LISTENING 8.0 Sau khi đạt 8.0 Listening, mình nhận ra rất nhiều “bài học xương máu” mà trước đó không ai nói rõ với mình. Đây là 10 điều thực sự giúp mình kéo điểm nghe lên rõ rệt – hi vọng sẽ giúp bạn tiết kiệm kha khá thời gian luyện thi. 1. Đừng bao giờ chủ quan với Part 1 dễ nhưng cực kỳ dễ mất điểm Part 1 luôn được xem là phần dễ nhất, nhưng chính vì “dễ” nên nhiều bạn mất điểm oan. Đây là bài điền từ, chỉ cần lơ là vài giây là bạn trôi mất đáp án, hoặc viết sai dạng từ. Kinh nghiệm: Tập trung 100%, không được “thả lỏng”. 2. Part 1 luôn có distractors nên cần phải cẩn thận bẫy thay đổi thông tin Thông tin trong Part 1 thường bị sửa lại vào phút cuối: ngày, số điện thoại, giá tiền… Người nói có thể đổi từ Wednesday sang Thursday, hoặc đọc nhầm số rồi sửa lại. Hãy nghe đến cuối câu trước khi ghi đáp án. 3. Với Part 1 & 4: Tuyệt đối kiểm tra số nhiều và số ít Đừng vội điền danh từ ngay khi nghe thấy. Hãy chú ý: Động từ hoặc đại từ phía trước (are, their…) Các từ xung quanh nếu có “s” Một lỗi nhỏ về số nhiều/số ít cũng khiến bạn mất điểm đáng tiếc. 4. Không phải lúc nào từ khóa cũng đứng trước đáp án Một bẫy rất phổ biến: bạn đợi từ khóa rồi mới nghe đáp án điều này là sai! Rất nhiều trường hợp: Từ cần điền xuất hiện trước cả khi từ khóa được nhắc đến. Cách làm: nghe theo ngữ nghĩa toàn câu, đừng phụ thuộc 100% vào keyword. 5. Part 2: Càng dễ nghe càng dễ… sai Phần này nhiều bạn chủ quan vì giọng dễ nghe, tốc độ vừa phải. Nhưng dạng chọn 2/5 đáp án hoặc nối thông tin là nơi dễ “bay màu” điểm nhất. Mẹo: Luôn dùng phương pháp loại trừ Với dạng matching dài: đánh số thứ tự trước → đối chiếu khi nghe để loại dần 6. Part 3 là phần khó nhất phải nghe hiểu chứ không bắt keyword Đây là phần khiến mình “đau đầu” nhất. MCQ của Part 3 không thể xử lý bằng keyword. Có 2 trường hợp phổ biến: Cả ba đáp án đều được nhắc đến, nhưng chỉ một cái có nghĩa đúng trong ngữ cảnh. Chỉ đáp án sai được nói đến, còn đáp án đúng hoàn toàn không xuất hiện trực tiếp. Vì vậy, phải nghe hiểu, không thể “so sánh keyword”. 7. Part 4: Nhấn giọng = tín hiệu đáp án Trong bài giảng, khi người nói nhấn giọng hoặc thay đổi tông, rất có thể sắp xuất hiện đáp án hoặc đã đến đáp án. Hãy chú ý nhịp điệu – không chỉ nội dung. 8. Part 4 chủ yếu là danh từ và thường xuất hiện sau tín hiệu ngôn ngữ Khoảng 80–85% đáp án Part 4 là danh từ. Chúng thường đến sau các từ: such as for example in fact but / so Nắm được “dấu hiệu” này giúp bạn đón được vị trí đáp án dễ hơn nhiều. 9. Luyện tập nhiều mới có “cảm giác đề” Không ai nghe tốt lên chỉ nhờ bí kíp. Listening là kỹ năng phải được cày thật nhiều để tích lũy: khả năng đoán bài phản xạ với tốc độ nói thật kinh nghiệm xử lý bẫy 10. Được hướng dẫn đúng giúp bạn tăng band nhanh hơn Nếu bạn đang ở mức 5.5 - 6.0 mà học không có chiến lược rõ ràng, cực kỳ khó để tự lên 7.0+. Có giáo viên hướng dẫn đúng cách sẽ giúp: tránh sai lầm lặp lại tối ưu chiến thuật biết mình đang sai ở đâu
Bạn có thể tham khảo lộ trình tự học IELTS để có thể tìm hiểu và hiểu rõ lộ trình để có thể đạt band điểm IELTS: https://tdp-ielts.edu.vn/lo-trinh-tu-hoc-ielts/

Nên học IELTS hay TOEIC? Góc nhìn của một sinh viên từng lưỡng lự và lựa chọn TOEIC Cuối năm nhất đại học, mình bắt đầu loay hoay trước câu hỏi quen thuộc nên học IELTS hay TOEIC. Cả hai chứng chỉ đều phổ biến, đều được nhắc đến rất nhiều, nhưng lại phục vụ những mục tiêu khác nhau. Một bên là IELTS học thuật có thể giúp mình có cơ hội du học và làm việc ở nước ngoài, một bên là TOEIC tập trung vào môi trường học tập.. Càng tìm hiểu, mình càng thấy khó chọn vì sợ chọn sai sẽ tốn thời gian và công sức. Sau một thời gian phân vân, mình bắt đầu tự hỏi “Thật ra mình cần gì ở thời điểm này?”. Mục tiêu của mình lúc đó khá rõ ràng đủ điều kiện tốt nghiệp, có nền tảng tiếng Anh để đi làm, nhưng chưa có kế hoạch du học hay làm việc ở nước ngoài. Khi nhìn lại hoàn cảnh, mình nhận ra IELTS tuy rất tốt nhưng đòi hỏi thời gian ôn luyện dài và chi phí cao, trong khi TOEIC lại phù hợp hơn với nhu cầu ngắn hạn và khả năng của mình lúc ấy. Cuối cùng, mình quyết định học TOEIC trước. TOEIC giúp mình đạt yêu cầu đầu ra của trường, dễ tiếp cận hơn và không tạo quá nhiều áp lực trong quá trình học. Việc ôn luyện cũng sát với môi trường làm việc thực tế, giúp mình tự tin hơn khi đọc email, nghe hội thoại và sử dụng tiếng Anh trong công việc sau này. Khi cầm tấm chứng chỉ TOEIC trong tay, mình cảm thấy nhẹ nhõm vì đã hoàn thành được mục tiêu quan trọng đầu tiên. Chọn TOEIC không có nghĩa là mình từ bỏ IELTS. Ngược lại, mình xem TOEIC như một bước đệm phù hợp với hiện tại, còn IELTS sẽ là mục tiêu dài hạn khi mình sẵn sàng hơn về thời gian, tài chính và định hướng tương lai. Qua trải nghiệm của bản thân, mình hiểu rằng không có chứng chỉ nào tốt hơn tuyệt đối, chỉ có chứng chỉ phù hợp hơn với mục tiêu của bạn ở từng giai đoạn.