Hành trình mình chinh phục IELTS 7.5 sau nhiều năm đi làm và bỏ quên tiếng Anh
Mình là người đi làm, cụ thể là làm trong lĩnh vực kỹ thuật. Giống nhiều anh em khác, trước đây mình từng học tiếng Anh khá nhiều, nhưng chủ yếu để thi cử. Ra trường đi làm rồi thì gần như không dùng đến tiếng Anh nữa, thành ra kiến thức rơi rụng dần lúc nào không hay.
Có một thời gian, mình nhận ra nếu không cải thiện tiếng Anh thì cơ hội phát triển công việc sẽ rất hạn chế. Và thế là mình quyết định quay lại học IELTS, đặt mục tiêu tối thiểu 7.0 để phục vụ công việc lâu dài.
Khó khăn lớn nhất của người đi làm khi học IELTS
Thật lòng mà nói, quay lại học IELTS khi đã đi làm không hề dễ.
Thứ nhất là mất gốc. Mình đọc tiếng Anh chậm, nghe không kịp, Writing thì viết lan man, còn Speaking thì rất ngại nói vì sợ sai.
Thứ hai là thiếu thời gian. Đi làm cả ngày, về nhà chỉ có thể học buổi tối hoặc cuối tuần. Nếu học không đúng cách thì rất dễ nản.
Thứ ba là sợ học lan man. Mình từng tìm hiểu vài nơi, nhưng lộ trình khá chung chung, học nhiều thứ mà không biết có sát đề IELTS hay không.
Đó là lý do mình bắt buộc phải tìm một cách học thực tế, tập trung đúng trọng tâm.
Điều mình thay đổi đầu tiên: cách học, không phải học nhiều hơn
Sau khi bắt đầu học lại một cách nghiêm túc, điều mình nhận ra sớm nhất là:
Người đi làm không cần học quá nhiều, mà cần học đúng.
Với Reading
Trước đây mình có thói quen đọc từng dòng và dịch trong đầu. Cách này cực kỳ tốn thời gian. Sau khi được hướng dẫn lại, mình học cách:
+ Đọc để lấy ý chính
+ Gạch từ khóa
+ Chỉ đọc những đoạn liên quan đến câu hỏi
Ví dụ, gặp câu:
The rapid growth of urban areas has led to increased pressure on infrastructure.
Mình không dịch từng chữ nữa, mà chỉ cần hiểu: đô thị phát triển nhanh → áp lực lên hạ tầng. Vậy là đủ để làm bài.
Với Listening
Listening trước kia là kỹ năng mình sợ nhất. Nhưng khi học lại, mình được hướng dẫn đoán trước đáp án.
Ví dụ câu:
The meeting will take place on ________.
Chỉ cần nhìn là biết sắp nghe ngày hoặc thứ, vậy nên mình tập trung nghe phần thời gian, không bị cuốn theo cả đoạn hội thoại.
Một mẹo nhỏ mình thấy rất hiệu quả là để ý từ đồng nghĩa, vì đề không bao giờ đọc y nguyên như trong câu hỏi.
Với Writing
Writing là kỹ năng khiến mình “đau đầu” nhất. Trước kia mình viết rất dài nhưng không rõ ý.
Sau này mình học cách viết đơn giản hơn:
+ Mỗi đoạn chỉ tập trung 1 ý chính
+ Không cố dùng từ quá phức tạp
+ Ưu tiên rõ ràng hơn là màu mè
Ví dụ, trước đây mình hay viết kiểu:
This problem is very serious and many people are affected.
Sau đó mình được sửa thành:
This issue has a significant impact on society, particularly on working professionals.
Chỉ thay đổi cách dùng từ thôi nhưng bài nhìn khác hẳn.
Với Speaking
Speaking là kỹ năng mình cải thiện chậm nhất, nhưng cũng là kỹ năng mình thấy giá trị nhất.
Mình không học thuộc câu trả lời, mà chuẩn bị ý tưởng sẵn cho từng chủ đề.
Ví dụ khi gặp đề:
Describe a job you would like to have in the future
Mình trả lời đơn giản:
I would like to work as a project manager because this job allows me to combine technical knowledge with communication skills.
Không quá cao siêu, nhưng tự nhiên và đúng trọng tâm.
Kết quả và điều mình rút ra sau hành trình này
Sau một thời gian học tập nghiêm túc, mình đạt:
Overall: 7.5
+ Listening: 8.0
+ Reading: 8.5
+ Writing: 6.5
+ Speaking: 6.0
Kết quả này không phải là hoàn hảo, nhưng hoàn toàn đúng với mục tiêu ban đầu của mình.
Điều quan trọng hơn điểm số là mình tự tin hơn khi dùng tiếng Anh trong công việc, đọc tài liệu nhanh hơn và không còn quá sợ khi phải giao tiếp bằng tiếng Anh.

Nếu bạn là người đi làm, đang tìm một lộ trình học IELTS cấp tốc cho người đi làm rõ ràng, thực tế và có định hướng, case của Huy Vinh tại TDP IELTS là một ví dụ rất đáng tham khảo: https://tdp-ielts.edu.vn/ket-qua-hoc-vien/huy-vinh/

Mình từng rất sợ IELTS và không biết bắt đầu từ đâu
Mình từng là một người khá sợ IELTS. Không phải kiểu mất gốc hoàn toàn, nhưng tiếng Anh của mình trước đây rất “lưng chừng”. Reading làm được nhưng hay sai vặt, Listening phụ thuộc may rủi, Writing thì không biết mình sai ở đâu, còn Speaking lúc nào cũng bí ý và run. Mục tiêu 7.0 nghe thì đơn giản, nhưng càng học càng thấy mông lung.
Vì sao mình quyết định học IELTS nghiêm túc vào đầu năm
Mình quyết định bắt đầu học IELTS một cách nghiêm túc vào khoảng tháng 1. Thời điểm đó, mình cần chứng chỉ IELTS cho kế hoạch cá nhân, và cũng muốn “reset” lại việc học tiếng Anh sau một thời gian dài học lan man.
Ấn tượng đầu tiên khi test đầu vào và được tư vấn lộ trình
Điều khiến mình thấy khác biệt ngay từ đầu là bài test đầu vào và buổi tư vấn lộ trình. Mình không bị thúc đăng ký ngay, mà được phân tích rất rõ từng kỹ năng: điểm mạnh, điểm yếu và lý do vì sao mình chưa thể chạm mốc 7.0.
Lần đầu tiên mình hiểu rằng, vấn đề của mình không phải là học chưa đủ nhiều, mà là học sai trọng tâm.
Học theo lộ trình cá nhân hóa giúp mình không còn bị “đuối”
Trong quá trình học, mình nhận ra việc có lộ trình cá nhân hóa thực sự quan trọng. Lớp học của mình khá nhỏ nên giáo viên theo sát từng người. Writing được sửa kỹ, không chỉ chỉ lỗi mà còn giải thích vì sao bài đó chỉ dừng ở band 6.0 và cần cải thiện điểm nào để lên 7.0.
Speaking cũng được chỉnh lại tư duy trả lời, giúp mình nói có cấu trúc hơn và tự tin hơn rất nhiều.
Xây nền vững trước khi luyện đề là bước ngoặt lớn nhất
Trước đây mình luôn nghĩ luyện đề càng nhiều thì điểm sẽ càng cao. Nhưng càng luyện, mình càng rối. Khi học tại TDP IELTS, mình được học lại nền tảng: từ vựng theo chủ đề, ngữ pháp cần thiết cho từng band, cách triển khai ý đúng tiêu chí chấm điểm.
Khi bước vào giai đoạn luyện đề, mình hiểu rõ mình đang làm gì và vì sao mình làm như vậy. Đây là bước ngoặt lớn nhất giúp điểm của mình cải thiện rõ rệt.
Môi trường lớp học nhỏ giúp mình tiến bộ nhanh hơn
Một điểm mình đánh giá rất cao là sĩ số lớp học không đông. Với lớp từ vài người, mình có nhiều cơ hội tương tác, được giáo viên sửa bài chi tiết và theo sát tiến độ.
Điều này đặc biệt quan trọng với Speaking và Writing, vì nếu không được sửa kỹ, rất khó để tự nhận ra lỗi của bản thân.
Một vài lời nhắn gửi cho những bạn đang phân vân học IELTS
Mình chia sẻ câu chuyện này không phải để quảng cáo, mà vì mình từng ở đúng vị trí của rất nhiều bạn trong group: phân vân không biết có nên học IELTS nghiêm túc hay không, có nên đăng ký trung tâm vào đầu năm hay chờ thêm.
Với trải nghiệm cá nhân của mình, nếu bạn đã có mục tiêu rõ ràng và tìm được nơi học bài bản, thì bắt đầu sớm vẫn luôn là lựa chọn tốt hơn. Ít nhất, bạn sẽ biết mình đang ở đâu và cần làm gì để đạt được band điểm mong muốn.

Nếu bạn đang có ý định ôn luyện IELTS, tháng 1 và tháng 2 được xem là thời điểm lý tưởng để khởi đầu hoặc đẩy nhanh tiến độ trên hành trình chinh phục kỳ thi này. Đặc biệt, người học có thể tận dụng ưu đãi hấp dẫn với mức giảm lên đến 35% trong chương trình học IELTS tại TDP IELTS vào hai tháng này. Để tìm hiểu thông tin chi tiết hơn, bạn có thể tham khảo bài viết thông qua đường liên kết dưới đây: https://tdp-ielts.edu.vn/uu-dai-hoc-ielts-thang-1-va-2/

Vì sao mình chỉ cải thiện Speaking từ 6.0 lên 7.5 khi học với giáo viên bản ngữ?
Mình từng là một người học IELTS Speaking rất “chăm”. Mình học đều đặn, nói nhiều, làm đủ các dạng câu hỏi Part 1 – Part 2 – Part 3, thậm chí có giai đoạn ngày nào cũng tự nói trước gương. Nhưng sau nhiều lần thi, kết quả Speaking của mình vẫn loanh quanh ở mức 6.0 – 6.5. Điều khiến mình bối rối nhất là mình không hề cảm thấy bị bí ý hay quá yếu, nhưng band điểm thì cứ đứng yên.
Mình từng nói rất nhiều, nhưng Speaking IELTS vẫn dậm chân ở 6.0
Trước đây, mình học Speaking khá bài bản. Mình nắm được cấu trúc trả lời cho từng Part, biết cách mở bài, thân bài, kết luận cho Part 2. Ngữ pháp không quá nhiều lỗi nghiêm trọng, từ vựng ở mức ổn. Khi tự đánh giá, mình luôn nghĩ rằng mình “xứng đáng” ít nhất là 6.5 hoặc 7.0.
Tuy nhiên, khi đi thi thật, điểm Speaking của mình vẫn không thay đổi. Điều lạ là mình không bị rơi vào trạng thái cứng họng hay không nói được. Mình nói trôi chảy, đúng câu hỏi, nhưng kết quả cuối cùng vẫn chỉ dừng lại ở 6.0.
Lúc đó, mình không hiểu rõ vấn đề nằm ở đâu. Mình chỉ cảm thấy có gì đó “chưa đủ”, nhưng không ai chỉ ra cụ thể.
Nói nhiều nhưng không được sửa lỗi đúng trọng tâm
Nhìn lại giai đoạn đó, mình nhận ra một vấn đề rất lớn: mình được sửa nhiều lỗi, nhưng không phải những lỗi ảnh hưởng trực tiếp đến band điểm.
Giáo viên thường sửa cho mình ngữ pháp hoặc từ vựng riêng lẻ. Ví dụ, câu này nên dùng thì gì, từ kia có đúng nghĩa không. Những điều đó chắc chắn là cần thiết, nhưng nó không giúp mình hiểu vì sao bài nói của mình vẫn không đạt mức 7.0.
Chẳng hạn, mình thường trả lời những câu như:
I like my job because it is interesting and I can learn many new things.
Câu này hoàn toàn không sai. Ngữ pháp đúng, từ vựng dễ hiểu. Nhưng khi nhìn dưới góc độ chấm điểm Speaking, đây là một câu trả lời khá ngắn, thiếu chiều sâu và chưa thể hiện được khả năng triển khai ý.
Mình nói đúng, nhưng chưa nói “đủ tốt”.
Phát âm “na ná” nhưng giám khảo vẫn khó nghe
Một vấn đề khác mà mình chỉ nhận ra sau này là phát âm. Trước đó, mình khá tự tin vì mình phát âm từng từ tương đối đúng, biết phiên âm IPA, không đọc sai những từ cơ bản. Nhưng khi học với giáo viên bản ngữ, mình mới hiểu rằng phát âm đúng từng từ không đồng nghĩa với việc nói dễ nghe.
Vấn đề của mình không nằm ở từ đơn lẻ, mà ở cách mình nói cả câu. Mình nói khá đều, không nhấn trọng âm câu, không có lên xuống giọng. Điều này khiến người nghe cảm thấy câu nói thiếu tự nhiên và hơi khó theo dõi, dù từng từ đều đúng.
Ví dụ, câu mình thường nói là:
I usually spend my free time watching movies at home.
Khi giáo viên bản ngữ nghe, họ không bảo mình nói sai, mà chỉ ra rằng mình đang nói quá “phẳng”. Sau đó, họ hướng dẫn mình cách nhấn trọng tâm và nối ý:
I usually spend my free time watching movies at home, especially after a long working day.
Chỉ một thay đổi nhỏ, nhưng câu nói trở nên tự nhiên hơn rất nhiều.
Giai đoạn học với giáo viên Việt giúp mình có nền tảng, nhưng chưa đủ để lên 7.0+
Mình không phủ nhận vai trò của giáo viên Việt. Thực tế, nếu không có giai đoạn học với giáo viên Việt, mình sẽ không có nền tảng để tiếp tục. Giáo viên Việt giúp mình hiểu cấu trúc bài thi, tránh lỗi ngữ pháp nặng, và biết cách trả lời đúng trọng tâm câu hỏi.
Tuy nhiên, khi mục tiêu của mình là band 7.0 trở lên, mình bắt đầu thấy rõ giới hạn. Câu trả lời của mình đúng, nhưng chưa giống cách người bản xứ thật sự nói. Mình vẫn trả lời theo kiểu “bài thi”, chứ chưa phải “giao tiếp tự nhiên”.
Khi mình chuyển sang luyện Speaking IELTS với giáo viên bản ngữ, mọi thứ bắt đầu thay đổi
Sự thay đổi lớn nhất không nằm ở việc học thêm nhiều từ vựng, mà nằm ở cách tư duy câu trả lời. Giáo viên bản ngữ thường không hỏi mình câu đó có đúng ngữ pháp không, mà hỏi: “Nếu là người bản xứ, em có nói như vậy không?”
Khi luyện Part 2, mình từng trả lời như sau:
I want to talk about a person who inspires me. He is my teacher and he is very kind.
Câu này không sai, nhưng khá đơn giản. Giáo viên bản ngữ hướng dẫn mình mở rộng theo cách tự nhiên hơn:
I’d like to talk about a teacher who has had a huge influence on my way of thinking, not just academically but also personally.
Cách mở bài này giúp câu trả lời có chiều sâu hơn, thể hiện rõ khả năng diễn đạt và tư duy, thay vì chỉ liệt kê thông tin.
Người bản ngữ giúp mình cải thiện rõ rệt 3 tiêu chí chấm điểm Speaking
Điều mình cảm nhận rõ nhất là sự thay đổi ở ba tiêu chí quan trọng.
Thứ nhất là intonation. Mình học cách lên giọng, hạ giọng, nhấn từ khóa trong câu. Điều này giúp bài nói của mình nghe tự nhiên và dễ theo dõi hơn.
Thứ hai là coherence. Mình được hướng dẫn cách nối ý mạch lạc, đặc biệt là trong Speaking Part 3. Thay vì trả lời từng câu rời rạc, mình học cách dẫn dắt ý kiến và đưa ví dụ phù hợp.
Thứ ba là cách mở rộng ý đúng mức cho band 7.0+. Mình không nói lan man, cũng không học thuộc câu trả lời. Mỗi ý đều có lý do và ví dụ cụ thể, đúng với tiêu chí chấm điểm.
Học Speaking IELTS với giáo viên bản ngữ có hiệu quả không?
Từ trải nghiệm cá nhân, câu trả lời của mình là: có, nhưng không phải cho tất cả mọi người ngay từ đầu. Nếu bạn mới ở mức 5.0 hoặc chưa nắm vững cấu trúc bài thi, việc học với giáo viên bản ngữ có thể chưa mang lại hiệu quả rõ rệt.
Nếu bạn đang kẹt ở mức 6.0 – 6.5 và muốn lên 7.0+, thì luyện Speaking IELTS với giáo viên bản ngữ thực sự là một bước chuyển cần thiết. Mình đã tham khảo khá nhiều tài liệu và thấy có bài phân tích rất rõ việc luyện Speaking IELTS với giáo viên bản ngữ để lên Band 7.0+, đọc khá hợp với những ai đang gặp tình trạng giống mình: https://tdp-ielts.edu.vn/luyen-speaking-ielts-voi-giao-vien-ban-ngu/

Thi IELTS trên máy tính có khó không? Cảm giác của mình trước ngày thi
Trước ngày thi IELTS trên máy, mình thật sự khá lo. Nghe đến “thi trên máy” là trong đầu nghĩ ngay đến đủ thứ rủi ro: giao diện lạ, thao tác không quen, làm Listening không kịp, Writing thì gõ chậm hơn viết tay. Mình tin là rất nhiều bạn cũng từng có cảm giác này, nhất là những bạn đã quen thi giấy hoặc chưa từng nhìn thấy phòng thi Computer-based bao giờ.
Trải nghiệm thực tế trong phòng thi: Không căng như mình nghĩ
Khi bước vào phòng thi và bắt đầu làm bài, cảm giác lo lắng ban đầu của mình giảm đi rất nhanh. Giao diện bài thi thực tế khá đơn giản, dễ nhìn, không rối như mình tưởng. Sau vài phút đầu làm quen, mình gần như chỉ tập trung vào làm bài, không còn để ý nhiều đến chuyện mình đang thi trên máy hay trên giấy nữa.
Listening trên máy: Phần mình sợ nhất nhưng lại ổn nhất
Trước khi thi, Listening là kỹ năng khiến mình lo nhiều nhất. Mình sợ vừa nghe vừa nhìn màn hình sẽ bị rối. Nhưng khi làm thật, mọi thứ diễn ra khá mượt. Mình vẫn có thời gian đọc câu hỏi trước, thao tác chọn đáp án nhanh, không phải lo tô hay chuyển đáp án. Khi không bị áp lực thao tác, mình thấy việc nghe cũng tập trung hơn.
Reading trên máy: Nhẹ đầu hơn thi giấy rất nhiều
Reading là phần mình thấy rõ lợi thế nhất khi thi trên máy. Việc có thể highlight trực tiếp từ khóa trong bài đọc giúp mình đỡ mất thời gian dò dòng. Khi cần đối chiếu thông tin, chỉ cần liếc nhanh giữa câu hỏi và đoạn văn là xong. Với những bài đọc dài, cảm giác làm trên máy thật sự nhẹ đầu hơn so với thi giấy.
Writing trên máy: Đếm từ tự động là điểm cộng lớn
Với Writing, điều mình thích nhất là hệ thống đếm từ tự động. Trước đây thi giấy, mình luôn phải canh chừng số từ rất áp lực. Khi thi trên máy, mình chỉ tập trung viết ý cho trọn vẹn, đến cuối bài nhìn lại số từ là biết ngay có ổn hay không. Việc sửa câu, thêm ý cũng dễ hơn nhiều so với viết tay.
Vì sao nhiều người thấy thi IELTS trên máy “khó”?
Sau khi thi xong và nói chuyện với nhiều bạn khác, mình nhận ra đa phần những người thấy thi máy khó là vì chưa chuẩn bị đúng cách. Nhiều bạn chưa từng xem qua giao diện thi thật, chưa luyện mock test trên máy, nên khi bước vào phòng thi mọi thứ đều lạ. Khi tâm lý bị căng, việc làm bài chắc chắn sẽ khó hơn.
Mình đã chuẩn bị gì để thi IELTS trên máy nhẹ nhàng hơn?
Trước ngày thi, mình có dành thời gian xem trước giao diện phòng thi và cách thao tác từng kỹ năng. Mình tham khảo bài Hướng dẫn cách thi IELTS trên máy tính: Giao diện bài thi, thao tác làm bài và thấy điều này giúp mình bớt lo rất nhiều. Khi đã hình dung được mình sẽ nhìn thấy gì và làm gì trong phòng thi, tâm lý vào thi thoải mái hơn hẳn.
Phần lớn nỗi sợ đến từ việc chưa quen và chưa chuẩn bị, chứ không phải vì hình thức thi này phức tạp hơn thi giấy. Khi đã hiểu rõ giao diện và thao tác, thi IELTS trên máy trở thành một trải nghiệm khá dễ chịu: https://tdp-ielts.edu.vn/thi-ielts-tren-may-tinh/

Mình từng không đánh giá cao IELTS 6.5
Trước đây, mình luôn nghĩ IELTS 6.5 là một band điểm khá lưng chừng.
Không đủ cao để tự tin nói mình giỏi tiếng Anh, mà cũng không đủ thấp để thấy cần phải lo lắng quá nhiều.
Hồi còn là sinh viên, mục tiêu của mình rất đơn giản: đạt 6.5 để đủ điều kiện ra trường. Khi đó, mình không kỳ vọng IELTS sẽ mang lại lợi thế gì lớn, chỉ xem nó như một “thủ tục cần có”.
Chỉ đến khi học xong đại học, mình mới thấy IELTS 6.5 thực sự có ích
Có IELTS 6.5, mình được miễn các môn tiếng Anh ở trường. Điều này tưởng nhỏ nhưng lại giúp mình giảm rất nhiều áp lực ở những năm cuối. Mình không phải chạy song song vừa môn chuyên ngành, vừa các bài kiểm tra tiếng Anh lặp đi lặp lại.
Quan trọng hơn, mình có thêm thời gian để đi thực tập và chuẩn bị cho việc ra trường. Lúc đó, mình bắt đầu nhận ra: IELTS 6.5 không giúp mình giỏi hơn ai, nhưng giúp mình đỡ bị phân tâm bởi những thứ không còn cần thiết.
Khi bắt đầu xin việc, IELTS 6.5 phát huy giá trị rõ ràng hơn
Đến lúc gửi CV, mình không nghĩ IELTS 6.5 sẽ làm hồ sơ của mình nổi bật. Nhưng thực tế cho thấy, mình hiếm khi bị loại vì lý do ngoại ngữ.
Rất nhiều mô tả công việc ghi “yêu cầu tiếng Anh khá”. Và khi nhìn vào CV của mình, nhà tuyển dụng có thể hiểu ngay rằng mình đáp ứng được mức tối thiểu để làm việc. Chỉ riêng điều đó thôi đã giúp mình vượt qua vòng lọc hồ sơ dễ dàng hơn.
Phỏng vấn bằng tiếng Anh: không xuất sắc, nhưng đủ để giao tiếp
Trong các buổi phỏng vấn, mình không nói tiếng Anh một cách trôi chảy hay học thuật. Cách mình trả lời thường rất đơn giản, ví dụ:
“I had a chance to work with different teams during my internship, so I learned how people cooperate in a company.”
Câu trả lời không dài, không dùng từ quá cao, nhưng đủ rõ ràng để người nghe hiểu. Và mình nhận ra rằng, ở giai đoạn mới ra trường, khả năng diễn đạt mạch lạc quan trọng hơn việc nói cho hay.
Lúc này mình mới hiểu: không phải cao hay thấp, mà là dùng được hay không
Sau một thời gian đi làm, mình mới thực sự hiểu rằng câu hỏi “IELTS 6.5 cao hay thấp?” không quan trọng bằng việc “mình dùng được IELTS 6.5 đến đâu”.
Band điểm này không biến mình thành người giỏi tiếng Anh xuất sắc, nhưng giúp mình:
+ Không bị rào cản ngôn ngữ cản bước
+ Tự tin hơn khi tiếp cận môi trường làm việc có yếu tố tiếng Anh
+ Có nền tảng để tiếp tục cải thiện khi cần
Học IELTS đúng mục tiêu giúp mình không bị áp lực chạy theo điểm số
Mình thấy nhiều bạn học IELTS với tâm lý phải lên 7.0 hay 7.5 bằng mọi giá. Còn mình thì khác. Ngay từ đầu, khi học ở TDP IELTS, điều mình được nhấn mạnh nhiều nhất không phải là mẹo làm bài, mà là câu hỏi:
“Em học IELTS để làm gì?”
Khi trả lời được câu hỏi đó, mình không còn bị áp lực so sánh band điểm với người khác. Mình học vừa đủ cho giai đoạn mình đang đứng, và điều đó giúp mình đi chậm nhưng chắc.
Nếu bạn hiện đang là sinh viên hoặc vừa mới tốt nghiệp và đạt được mức điểm IELTS 6.5, hãy tránh vội đánh giá rằng đây là một thành tựu "không đáng kể". Bài viết dưới đây sẽ cung cấp cho bạn cái nhìn tổng quan về việc IELTS 6.5 làm được gì, đồng thời hướng dẫn cách tận dụng điểm số này để tạo ra lợi thế trên hành trình phát triển bản thân và sự nghiệp của bạn: https://tdp-ielts.edu.vn/ielts-6-5-lam-duoc-gi/

Mình từng mất gần 1 năm học tiếng Anh… sai hướng chỉ vì một câu hỏi tưởng rất đơn giản:
“Nên thi TOEIC hay IELTS trước?”
Hồi đó mình nghe ai cũng nói IELTS “xịn” hơn, có giá trị hơn, nên lao vào học IELTS ngay dù nền tảng tiếng Anh chưa vững. Kết quả là gì?
Listening nghe không kịp, Writing không biết viết gì, Speaking thì chỉ trả lời được vài câu đơn giản. Học càng lâu càng nản, càng thấy mình không hợp học tiếng Anh.
Sau này, khi nhìn lại, mình mới nhận ra: vấn đề không nằm ở IELTS khó hay TOEIC dễ, mà là mình chọn sai thời điểm.
Với sinh viên: đừng tự làm khó mình
Hồi còn là sinh viên, mục tiêu lớn nhất của mình chỉ là ra trường đúng hạn. Nhưng mình lại chọn IELTS – một chứng chỉ thiên về học thuật, trong khi trường chỉ yêu cầu TOEIC.
TOEIC thực ra rất “dễ thở” với sinh viên:
+ Chủ yếu là nghe – đọc
+ Nội dung gần gũi, không cần viết luận dài hay nói quá phức tạp
+ Ôn tập vài tháng là đủ đạt chuẩn đầu ra
Nếu lúc đó mình chọn TOEIC trước, có lẽ mình đã tiết kiệm được rất nhiều thời gian và áp lực. Sinh viên không cần chạy theo IELTS nếu chưa thực sự cần.
Với người đi làm: TOEIC là bước đệm, IELTS là bước nâng cấp
Khi đi làm rồi, mình mới hiểu vì sao nhiều anh chị chọn TOEIC trước. TOEIC giúp:
+ Dễ chứng minh năng lực tiếng Anh với nhà tuyển dụng
+ Phù hợp môi trường công việc hằng ngày
+ Có kết quả khá nhanh, không tốn quá nhiều thời gian
Nhưng khi bắt đầu nghĩ xa hơn – làm việc với đối tác nước ngoài, học thêm, hoặc có ý định ra nước ngoài – mình mới thấy IELTS là thứ không thể né. IELTS giúp mình nói tự tin hơn, viết rõ ràng hơn và tư duy tiếng Anh bài bản hơn.
Nếu là người đi làm, mình nghĩ hướng đi hợp lý nhất là TOEIC trước để phục vụ công việc, IELTS sau để mở rộng cơ hội.
Còn nếu bạn muốn du học hay định cư: khỏi cần phân vân
Với du học hay định cư thì câu chuyện rất rõ ràng: IELTS là bắt buộc. TOEIC dù cao đến đâu cũng không thay thế được IELTS trong hồ sơ quốc tế.
Nhưng điều mình rút ra được là: nếu mất gốc, đừng lao vào IELTS ngay. Hãy xây nền chắc trước, rồi học IELTS một cách nghiêm túc. Học đúng thứ tự sẽ đỡ mệt và đỡ nản hơn rất nhiều.
Điều quan trọng nhất mình học được
Sau tất cả, mình nhận ra một điều:
Không có chứng chỉ nào “xịn” cho tất cả mọi người. Chỉ có chứng chỉ phù hợp với bạn ở thời điểm đó hay không.

Trong trường hợp bạn cảm thấy băn khoăn như tôi từng trải qua, bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin chi tiết nhằm đưa ra quyết định lựa chọn giữa việc học IELTS hay TOEIC sao cho phù hợp với mục tiêu và nhu cầu cá nhân: https://tdp-ielts.edu.vn/toeic-va-ielts/

Vì sao mình từng học rất nhiều đề IELTS mà không tiến bộ?
Có một giai đoạn mình tin rằng: cứ làm càng nhiều đề IELTS thì điểm sẽ tự tăng. Thế là mình tải đủ các bộ sách luyện đề nổi tiếng như Cambridge IELTS, IELTS Trainer hay Practice Test Plus. Ngày nào cũng ngồi làm Reading, Listening, có hôm còn ép mình làm liền hai đề.
Nhưng càng làm, mình càng thấy mệt. Điểm không nhích lên bao nhiêu, trong khi cảm giác chán nản thì tăng dần. Khi nhìn lại, mình mới nhận ra vấn đề không nằm ở việc thiếu tài liệu, mà là mình đang dùng tài liệu sai thời điểm.
Giai đoạn lao thẳng vào Cambridge IELTS và cú “vấp” đầu tiên
Giống rất nhiều người học IELTS, mình bắt đầu bằng Cambridge IELTS vì nghe ai cũng nói đây là bộ đề chuẩn nhất, sát đề thi thật nhất. Điều đó đúng, nhưng chỉ đúng khi bạn đã có nền tảng.
Lúc mới học, mình làm Cambridge khá “mù mờ”. Ví dụ, trong phần Reading, mình thường gặp những câu hỏi như:
According to the passage, which of the following is true about the development of urban transport?
Mình đọc đi đọc lại đoạn văn, thấy thông tin có vẻ quen quen nhưng vẫn không chắc nên chọn đáp án nào. Kết quả là sai, và điều tệ nhất là mình không hiểu vì sao mình sai. Cambridge có đáp án, nhưng không dạy mình cách suy luận để đi đến đáp án đó.
Thời điểm đó, Cambridge không giúp mình tiến bộ nhiều, mà chủ yếu khiến mình mất tự tin.
IELTS Trainer – lần đầu mình hiểu “cách làm bài IELTS”
Sau một thời gian loay hoay, mình chuyển sang IELTS Trainer. Đây là lúc mình cảm nhận rõ sự khác biệt.
IELTS Trainer không bắt mình làm đề ngay, mà hướng dẫn từng bước. Ví dụ, trước khi làm một bài Listening dạng Multiple Choice, sách sẽ nhắc:
Read the questions first and underline key words before listening.
Hoặc với Reading, sách gợi ý:
Do not read the passage in detail at first. Scan for names, dates and key terms.
Những hướng dẫn này nghe thì đơn giản, nhưng với người mới luyện đề như mình, nó cực kỳ quan trọng. Nhờ IELTS Trainer, mình bắt đầu hiểu cách phân bổ thời gian, cách xác định từ khóa, và quan trọng hơn là hiểu mình đang làm gì khi làm bài, chứ không còn làm theo cảm giác.
Quay lại Cambridge IELTS khi nền tảng đã vững hơn
Khi đã quen dạng bài và có chiến lược làm bài rõ ràng, mình quay lại Cambridge IELTS. Lần này, trải nghiệm hoàn toàn khác.
Ví dụ, với câu hỏi dạng True/False/Not Given:
The writer believes that technological advances will reduce the need for human labour.
Thay vì đọc cả bài một cách hoang mang, mình biết cần tìm đoạn nói về “technological advances” và “human labour”, sau đó đối chiếu quan điểm của tác giả. Dù vẫn có câu sai, nhưng mình hiểu rõ lý do vì sao, và rút ra được kinh nghiệm cho lần sau.
Lúc này, Cambridge đúng nghĩa là một bộ đề dùng để đo năng lực thật và rèn tâm lý phòng thi.
IELTS Practice Test Plus – khi mình muốn thử thách bản thân
Khi đã tương đối tự tin với Cambridge, mình thử IELTS Practice Test Plus. Cảm nhận đầu tiên là: khó, đặc biệt là Reading.
Có những câu hỏi yêu cầu suy luận sâu, ví dụ:
What can be inferred from the author’s discussion of early agricultural societies?
Đáp án không nằm nguyên văn trong bài, mà đòi hỏi mình phải hiểu toàn bộ đoạn và rút ra ý chính. Ban đầu khá “đuối”, nhưng sau một thời gian, mình nhận ra đây chính là điểm mạnh của bộ sách này. Vì đề khó hơn đề thi thật một chút, nên khi quay lại Cambridge hoặc bước vào phòng thi thật, mình cảm thấy nhẹ nhàng và tự tin hơn.
Bài học lớn nhất mình rút ra sau khi học qua nhiều bộ sách
Sau tất cả, điều mình học được không phải là bộ sách nào tốt nhất, mà là mỗi bộ sách phù hợp với một giai đoạn khác nhau.
Nếu nền tảng còn yếu, IELTS Trainer giúp bạn hiểu cách làm bài. Khi đã vững hơn, Cambridge IELTS giúp bạn luyện đề sát thực tế. Và khi hướng tới band cao, IELTS Practice Test Plus giúp bạn thử thách giới hạn của bản thân.
Học IELTS không phải là làm càng nhiều đề càng tốt, mà là làm đúng loại đề ở đúng thời điểm. Khi mình thay đổi cách tiếp cận này, việc học trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều, và điểm số cũng cải thiện theo cách bền vững hơn.
Hy vọng chia sẻ này giúp những bạn đang loay hoay giữa hàng loạt bộ sách luyện đề IELTS tìm được hướng đi phù hợp cho riêng mình.

Nếu bạn muốn tham khảo bảng so sánh đầy đủ, đánh giá chi tiết từng bộ sách cũng như link tải đề thi IELTS mới nhất, có thể xem thêm tại bài tổng hợp Top Những Bộ Sách Ôn Luyện Đề Thi IELTS Tốt Nhất Hiện Nay: https://tdp-ielts.edu.vn/bo-sach-on-luyen-de-thi-ielts/

Một trải nghiệm mình nghĩ rất nhiều bạn học IELTS từng gặp
Trước đây mình cũng từng nghĩ rất đơn giản: làm Reading đúng khoảng 30 câu là kiểu gì cũng lên 7.0. Vì trong đầu lúc đó cứ mặc định 30/40 là hơn 70%, mà hơn 70% thì phải là điểm cao.
Cho đến khi mình bắt đầu làm nhiều đề hơn và hỏi mấy anh chị đã thi thật rồi, mình mới nhận ra là… không phải lúc nào đúng 30 câu cũng lên được 7.0.
Vì sao mình bắt đầu nghi ngờ cách chấm điểm của IELTS?
Có giai đoạn mình làm mock test Reading liên tục, lần nào cũng loanh quanh 29–31 câu. Lúc đó rất tự tin, nghĩ rằng band Reading chắc ổn rồi, chỉ cần dồn sức cho Writing với Speaking.
Nhưng khi xem kết quả thi thật của vài người quen, mình thấy có người:
Làm đúng tầm 30 câu nhưng chỉ được 6.5
Có người lại lên được 7.0
Từ đó mình mới đi tìm hiểu kỹ và phát hiện ra một điều cực kỳ quan trọng mà trước đó mình chưa từng để ý: IELTS Reading không chấm theo phần trăm.
IELTS Reading không tính kiểu đúng bao nhiêu phần trăm là ra band
IELTS chấm Reading theo kiểu:
Đếm số câu đúng
Quy đổi sang band điểm theo bảng riêng
Quan trọng hơn nữa:
Academic Reading và General Reading không dùng chung bảng quy đổi
Đề dễ hay khó cũng ảnh hưởng đến band cuối cùng
Nói cách khác, 30 câu đúng không tự động = 7.0, mà chỉ là một con số nằm trong một khoảng band nhất định.
Trải nghiệm thực tế mình rút ra được
Sau khi tìm hiểu kỹ hơn và làm nhiều đề sát đề thật, mình rút ra mấy điểm này:
Với Academic Reading:
30 câu đúng có thể lên 7.0, nhưng không chắc. Gặp đề dễ là rất dễ tụt về 6.5.
Với General Reading:
30 câu đúng thường chỉ quanh 6.5. Muốn chắc 7.0 thì nên làm đúng nhiều hơn.
Từ lúc hiểu điều này, mình không còn đặt mục tiêu kiểu “làm được 30 câu là đủ” nữa.
Một câu hỏi mình từng tự hỏi (và có lẽ bạn cũng vậy)
If I answer 30 questions correctly in IELTS Reading, can I get band 7.0?
Câu trả lời mà mình thấy hợp lý nhất là:
Not necessarily.
IELTS Reading không tính theo phần trăm, và band điểm còn phụ thuộc vào dạng bài, độ khó đề và hình thức thi (Academic hay General).
Nghe hơi phũ, nhưng hiểu sớm thì đỡ thất vọng về sau.
Mình thay đổi cách học Reading như thế nào?
Thay vì chỉ chăm chăm đếm số câu đúng, mình bắt đầu:
Đặt mục tiêu cao hơn mức “nghe có vẻ đủ”
Làm đề trong đúng 60 phút, không nới tay
So kết quả theo bảng quy đổi band chuẩn, không tự suy đoán
Nếu bạn cần tra cứu số lượng câu trả lời đúng tương ứng với từng mức điểm trong kỳ thi IELTS, bạn có thể tìm danh sách chi tiết gồm các mốc số câu đúng và band điểm đi kèm. Thông tin này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách tính điểm và đánh giá được mức độ chính xác trong bài làm của mình: https://tdp-ielts.edu.vn/so-cau-dung-ielts/

Kinh nghiệm mình rút ra sau khi… ngồi chờ kết quả
Thi xong IELTS, cảm giác chung chắc ai cũng giống mình: vừa nhẹ nhõm vừa lo. Nhẹ vì cuối cùng cũng xong 4 kỹ năng, lo vì trong đầu chỉ có một câu hỏi: “Không biết bao lâu thì có điểm nhỉ?”
Mình nhớ hôm đó vừa thi xong là tối về… mở máy check điểm luôn, dù biết là chắc chắn chưa có. Sau vài lần “refresh vô vọng”, mình mới bắt đầu tìm hiểu kỹ hơn và rút ra được kha khá kinh nghiệm. Mình chia sẻ lại để bạn nào sắp thi hoặc vừa thi xong đỡ hoang mang như mình lúc đầu.
Thi IELTS xong mấy ngày thì có điểm
Với hình thức thi máy, mình thấy có điểm khá nhanh.
Thông thường khoảng 3–5 ngày sau ngày thi là có thể tra cứu điểm online.
Mình thi máy và đúng ngày thứ 4 là đã xem được điểm rồi. Nói thật là mấy ngày đó ngày nào cũng vô check một lần, dù biết chưa chắc đã có.
Thi ở BC hay IDP có ảnh hưởng gì đến việc tra cứu điểm không?
Trước khi thi mình cũng từng thắc mắc câu này. Sau khi tìm hiểu thì rút ra thế này:
+ BC và IDP đều cho tra cứu điểm IELTS online
+ Điểm số và giá trị hoàn toàn giống nhau
+ Chỉ khác là mỗi bên có hệ thống tra cứu riêng
Mình thấy nhiều bạn bị nhầm là thi ở IDP nhưng lại vô trang của BC để tra cứu, xong không thấy điểm rồi hoảng. Thực ra chỉ là vào sai hệ thống thôi.
Vì sao đến ngày rồi mà vẫn chưa xem được điểm?
Cái này mình thấy rất nhiều bạn gặp, kể cả mình lúc đầu cũng hơi lo.
Một số lý do phổ biến:
+ Nhập sai số hộ chiếu hoặc ngày sinh
+ Không nhớ Candidate Number
+ Truy cập nhầm hệ thống BC – IDP
+ Hoặc đơn giản là… vào tra cứu sớm hơn thời gian quy định
Kinh nghiệm của mình là: nếu đã đúng ngày mà vẫn chưa có điểm, hãy chờ thêm khoảng 24 tiếng. Thường hệ thống cập nhật theo từng đợt chứ không phải ai cũng hiện cùng một thời điểm.
Điểm IELTS xem online có phải là điểm chính thức không?
Điểm xem online giúp mình biết kết quả sớm để:
Đánh giá xem có đạt mục tiêu không
Quyết định có nên phúc khảo hay thi lại
Tuy nhiên, để nộp hồ sơ du học, xin việc hay xét tốt nghiệp thì bảng điểm TRF mới là cái được dùng chính thức. Điểm online chủ yếu là để mình chủ động kế hoạch tiếp theo.
Điều mình rút ra sau khi trải qua giai đoạn chờ điểm
Sau lần thi đó, mình rút ra mấy điều khá đơn giản nhưng rất cần thiết:
+ Biết rõ mốc thời gian có điểm để đỡ hoang mang
+ Đừng tra cứu quá sớm rồi tự làm mình lo
+ Nắm trước quy trình để nếu điểm chưa như mong muốn thì còn kịp tính phương án tiếp theo

BC và IDP đều cho phép tra cứu điểm IELTS online, tuy nhiên cách đăng nhập và thời gian hiển thị có chút khác nhau. Bạn có thể tham khảo thêm đường link bài viết dưới đây để biết thêm chi tiết Cách tra cứu điểm thi IELTS ONLINE tại BC (British Council) và IDP: https://tdp-ielts.edu.vn/cach-tra-cuu-diem-thi-ielts-online/

Học IELTS rẻ có thật sự kém chất lượng và sau khi mình trải nghiệm
Mình từng là người tin 100% rằng: học IELTS giá rẻ thì chắc chỉ học cho có, khó mà đạt kết quả tốt. Thời điểm đó, mình cần IELTS khá gấp cho hồ sơ, nhưng ngân sách thì lại không dư dả. Lướt một vòng các trung tâm, nơi thì báo giá 25–30 triệu, nơi thì chỉ hơn 10 triệu. Và phản xạ đầu tiên của mình là: “Rẻ vậy chắc dạy cho có, học cũng chẳng đi tới đâu”.
Khi ngân sách hạn chế, mình buộc phải nhìn lại định kiến của bản thân
Nhưng vì không còn nhiều lựa chọn, mình bắt đầu tìm hiểu kỹ hơn thay vì vội vàng đánh giá. Mình đọc review, hỏi người quen, xin học thử. Và chính quá trình đó khiến mình nhận ra: có thể mình đã đánh đồng “giá tiền” với “chất lượng” quá nhanh, mà chưa thực sự hiểu bên trong các trung tâm đó dạy và học như thế nào.
Hóa ra học phí cao không chỉ đến từ chất lượng giảng dạy
Càng tìm hiểu, mình càng thấy học phí của một trung tâm không chỉ phản ánh chất lượng đào tạo. Có những nơi học phí cao vì mặt bằng đẹp, quảng cáo mạnh, thương hiệu lâu năm. Trong khi đó, một số trung tâm học phí thấp hơn đơn giản là họ tối ưu chi phí vận hành, không đầu tư quá nhiều vào hình thức, mà tập trung vào việc dạy và sửa bài cho học viên.

Trải nghiệm thực tế: đắt tiền chưa chắc phù hợp, rẻ chưa chắc kém
Mình từng học thử ở một trung tâm học phí khá cao. Lớp đông, Writing nộp xong chờ rất lâu mới được sửa, mà sửa cũng khá chung chung. Ngược lại, có trung tâm học phí “dễ thở” hơn nhưng lại test đầu vào rất kỹ, chia lớp đúng trình độ, Writing bị bắt sửa đi sửa lại từng lỗi nhỏ. Lúc đó mình mới hiểu: không phải cứ bỏ nhiều tiền là sẽ học hiệu quả hơn.
Sĩ số lớp học: không phải cứ ít người là học hiệu quả
Trước đây mình nghĩ lớp càng ít người thì càng tốt. Nhưng thực tế không hẳn vậy. Có những lớp 8–10 người nhưng có trợ giảng hỗ trợ, có hệ thống sửa bài cá nhân, giáo viên theo sát từng học viên nên hiệu quả vẫn rất cao. Ngược lại, một lớp ít người nhưng thiếu lộ trình rõ ràng thì cũng khó tiến bộ.
Giáo viên full-time hay part-time không quan trọng bằng cách họ dạy
Mình cũng từng có định kiến rằng giáo viên part-time thì không chất lượng. Nhưng sau khi học và quan sát, mình thấy nhiều thầy cô part-time lại cực kỳ sát đề, hiểu rõ lỗi học viên hay mắc trong phòng thi, và sửa bài rất chi tiết. Quan trọng nhất vẫn là cách trung tâm kiểm soát chất lượng giảng dạy, chứ không phải danh xưng full-time hay part-time.

Điều mình thấy rõ ở những trung tâm giá rẻ nhưng học viên vẫn tiến bộ
Một điểm chung mình nhận ra ở các trung tâm học phí thấp nhưng học viên vẫn đạt kết quả tốt là họ tập trung rất mạnh vào Writing và Speaking. Bài được sửa kỹ, chỉ rõ lỗi sai, hướng dẫn cách cải thiện từng chút một, thay vì dạy lan man. Chính điều đó mới tạo ra sự tiến bộ thật sự.
Nếu tài chính hạn chế, đây là cách mình chọn trung tâm IELTS
Thay vì chỉ nhìn vào học phí, mình bắt đầu tự hỏi: trung tâm có test đầu vào nghiêm túc không? Writing có được sửa chi tiết không? Speaking có được luyện cá nhân không? Khi trả lời được những câu hỏi này, mình nhận ra rằng có rất nhiều lựa chọn hợp lý cho người học có ngân sách hạn chế.

Thực tế, nếu chọn đúng nơi, bạn hoàn toàn có thể tham khảo Top 5 trung tâm luyện thi IELTS rẻ nhất TP.HCM mà vẫn đảm bảo đầu ra, thay vì mặc định rằng học phí thấp đồng nghĩa với chất lượng kém: https://tdp-ielts.edu.vn/top-5-trung-tam-luyen-thi-ielts/