a) Số học sinh chọn đi Đầm Long: 45. 1 3 = 15 ( h s )

Số học sinh chọn đi Khoang Xanh:  ( 45 − 15 ) . 2 3 = 20 ( h s )

Số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh:  45 − ( 15 + 20 ) = 10 ( h s )

Số học sinh chọn đi Khoang Xanh là nhiều nhất

b) Tỉ số phần trăm số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp:  10.100 45 % = 22 , 22 %

dấu sao ?

C

c

a. Số học sinh chọn đi Đầm Long là: 1 3 .45 = 15 (học sinh)

Số học sinh chọn đi Khoang Xanh là: 2 3 45 − 15 = 20 (học sinh)

Số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh là: 45 − 15 + 20 = 10 (học sinh)

Vậy số học sinh chọn đi Khoang Xanh là nhiều nhất.

b. Tỉ số phần trăm của số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp là:  10.100 45 % ≈ 22 , 22 %

Đáp án là D

+ Người điên: thường nói năng lung tung, giao tiếp không theo nghi thức lời nói, hành vi kì lạ,…

+ Người bình thường tỉnh táo thì không như thế.

+ Người giả điên: cố tình làm ra vẻ nói năng lung tung, giao tiếp không theo nghi thức lời nói, hành vi kì lạ,…nhưng thỉnh thoảng cũng vô tình để lộ sự tỉnh táo của mình khiến có thể bị phát hiện đang giả điên.

a ) Số học sinh thích đi Đầm Long là :

 45 x \(\frac{1}{3}\)= 15 ( học sinh )

Số học sinh còn lại là :

45 - 15 = 30 ( học sinh )

Số học sinh thích đi Khoang Xanh là :

30 x \(\frac{2}{3}\)= 20 ( học sinh )

Số học sinh thích đi Đào Ngọc Xanh là :

30 - 2 0 = 10 ( học sinh )

Vậy địa điểm Khoang Xanh được các bạn chọn đi nhiều nhất

b ) Tỉ số phần trăm của các bạn học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với cả lớp là :

 \(\frac{10.100}{45}\%\)= 22,22%

Lựa chọn đi khoang xanh đươc các bạn lựa chọn đông nhất

 số học sinh lựa chọn đi Đầm Long là

\(45\times\frac{1}{3}=15\)  ( h/s)

số học sinh lựa chọn đi khoang xanh là 

\(\left(45-15\right)\times\frac{2}{3}=20\) (h/s)

số học sinh lựa chọn đi đảo ngọc xanh là 

\(45-15-20=10\) (h/s)

a. khoang xanh được các bạn học sinh lớp 6A lựa chọn đi đông nhất

b. tỉ số phần trăm của số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp:

\(10\div45\times100\approx22,22(\%)\)

Thank you.

 Số học sinh Đầm Long là

45 x 1/3 = 15 học sinh

Số học sinh đi Khoang Xanh là

( 45 - 15 ) x 2/3 = 20 học sinh

Số học sinh đi Đảo Ngọc Xanh là

45 - 20 - 15 = 10 học sinh

==> Địa điểm mà các bn học sinh lớp 6A lựa chọn đông nhất là Khoang Xanh

Tỉ số phần trăm của số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp là

10 x 100 : 45 = 22,2222 phần trăm

==> tỉ số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp là 22,2222 phần trăm

Hok tok nha bn

a.

b.

Vì 6 là một ƯC (18,12,6) nên có thể chọn mỗi biểu tượng tương ứng với 6 học sinh.

Câu lạc bộ Tiếng Anh chứa: 18:6 = 3 (biểu tượng)

Câu lạc bộ Tiếng Pháp chứa: 12:6 = 2 (biểu tượng)

Câu lạc bộ Tiếng Nga chứa: 6:6 = 1 (biểu tượng)

(Mỗi # ứng với 6 bạn tham gia câu lạc bộ)

Kết quả:

– Cuộc hành trình của Vaxcodo gama men theo bờ biển châu Phi đến điểm cực nam (Mũi hy vọng) rồi vượt qua Ấn độ dương, cập bến Ấn Độ. Những chuyến đi tiếp theo đã đến các quần đảo ĐNA rồi đi vào Biển Đông tới các cacngr Trung Hoa và Nhật Bản

– Những chuyến vượt Đại Tây Dương của Crixtôp Côlông và vêpuxơ Amêrigô đã phát hiện ra lục địa châu Mỹ, khi đó được gọi là Tân thế giới hoặc nhầm lần là “Tây Ấn Độ”

– Cuộc thám hiểm của Megienlan chẳng những đã đến châu Mỹ mà còn vượt qua Thái Bình Dương để tới quàn đảo vùng ĐNA, được đặt tên là Philippin

==> Những chuyến vượt biển trên cùng nhiều cuộc thám hiểm tiếp theo đã đem lại nhiều kết quả to lớn vượt xa mục đích ban đầu, có ý nghĩa lịch sử trọng đại trong lịch sử loài người

Ý nghĩa:

-  Các cuộc phát kiến địa lí được coi là cuộc cách mạng thực sự trong lĩnh vực giao thông vận tải và tri thức, một chứng minh thuyết phục cho luận điểm Trái Đất hình cầu.

-  Mở ra các thị trường mới, các con đường thương mại và tuyến giao lưu hàng hoá mới, đưa đến hiếu biết về các châu lục, các đại dương... và giúp người châu Âu bước vào thời kì phát triển kinh tế trọng thương.

-  Góp phần thúc đẩy sự khủng hoảng và tan rã của chế độ phong kiến châu Âu.

-  Đưa lại hệ quả tiêu cực : chủ nghĩa thực dân, nạn buôn bán nô lệ da đen.

- Kết quả : Bất chấp mọi nguy hiểm các nhà thám hiểm vượt trùng dương xa xôi tìm được nguồn nguyên liệu quý giá là những mảnh đất có vàng, bạc, châu báu khổng lồ và những vùng đất mênh mông mà trước đây họ chưa biết tới.

- Ý nghĩa : 

       + Thúc đẩu thương nghiệp phát triển

       + Đem lại nguồn lợi khổng lồ cho giai cấp tư sản

Kết quả

- Tìm ra con đường mới kết nối các châu lục:

+ Đường qua mũi Hảo Vọng sang châu Á.

+ Đường vòng qua châu Mỹ, Thái Bình Dương sang bờ đông châu Á.

- Tìm ra châu lục mới: châu Mỹ.

Ý nghĩa:

- Hoàn thiện bản đồ địa lý thế giới.

- Củng cố thêm kiến thức khoa học tự nhiên và xã hội:

+ Thuyết trái đất hình cầu.

+ Thuyết địa tâm.

- Trình độ khoa học kỹ thuật ngày càng nâng cao:

+ Kỹ thuật đóng tàu vượt đại dương.

+ Kỹ năng đi biển.

- Thúc đẩy quá trình trao đổi hàng hóa, buôn bán trên thế giới.

- Thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới.

- Quá trình tích lũy tư bản ngày càng diễn ra mạnh mẽ.

- Quá trình xâm lược thực dân dần hình thành và diễn ra mạnh mẽ.

Hiếu phát biểu sai, còn Nghĩa phát biểu chỉ đúng một phần: Có một đèn sáng bình thường và một đèn sáng không bình thường.

Có hai trường hợp có thể xảy ra”

- Có một đèn sáng bình thường và một đèn sáng không bình thường, nếu dòng điện qua mạch bằng với cường độ dòng điện định mức của một trong hai bóng đèn đó. Đèn còn lại hoặc tối hơn bình thường hoặc sáng hơn bình thường, tùy theo cường độ dòng điện qua mạch nhỏ hơn hay lớn hơn cường độ dòng điện định mức của đèn đó.

- Cả hai đều sáng không bình thường, nếu dòng điện qua mạch đều không bằng với cường độ dòng điện định mức của hai đèn.