Bằng quan sát, Hôm đã phát hiện ra điều gì đáng chú ý ở Me-ri?
Quan sát 1 cây mà em thích ở nhà em và ghi vắn tăts những gì em quan sát được. Chú ý kiểm tra xem :
a) Trình tự quan sát củ em có hợp lý không ?
b) Em đã quan sát bằng những giác quan gì ?
c) Cái cây em quan sat có gì với nhũng cây cùng loài
Quan sát một con vật sống trong tự nhiên mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.
a. Em đã có dịp quan sát những con vật nào sống trong môi trường tự nhiên?
b. Em thích con vật nào?
c. Con vật đó có hoạt động hoặc thói quen nào đáng chú ý?
d. Khi thực hiện hoạt động hoặc thói quen, hình dáng của con vật có gì đáng chú ý?
Lưu ý:
- Quan sát bằng nhiều giác quan.
- Sử dụng từ ngữ gợi tả.
- Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa.
a. Rùa, mực, cá mập, bạch tuộc,..
b. Em thích cá heo
c. Cá heo là loài động vật nổi tiếng thông minh và biết làm xiếc
d. Cá heo là tay bơi giỏi nhất của biển. Nó có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn. Toàn thân chúng trơn bóng như bôi mỡ, không có vảy và mang như cá vì chúng là động vật có vú và nuôi con bằng sữa mẹ. Cả thân người cá heo rất dài và tròn ùng ục, nhìn cứ như một con sâu béo múp míp đáng yêu.
với quan niệm phát triển mà ta đã học ở bài 3 môn gdcd 10 . khi đánh giá một con người chúng ta cần chú ý điều gì ? cho ví dụ
Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại vắn tắt những gì em đã quan sát được. Chú ý kiểm tra xem.
Tham khảo
Quan sát cây bàng ở sân trường:
- Gốc cây: To, màu nâu sẫm, sần sùi.
- Thân cây: To, không cao, tỏa ra nhiều cành lớn, thân sần sùi.
- Cành, lá: Cây bàng có nhiều cành, tỏa ra giống như một chiếc ô xanh che bóng mát cho các bạn học sinh chơi đùa là giống hình chiếc quạt mo quạt cho chúng em một làn gió mát rượi.
- Hoa: Hoa bàng màu trắng, nhỏ li ti , mọc theo từng chùm hoa dài.
- Quả bàng non màu xanh có hình bầu dục, nhưng chín nó ngả sang màu vàng.
a) Trình tự quan sát của em hợp lí
b) Em đã quan sát bằng những giác quan :
⇒ Thị giác (mắt)
c) Cái cây em quan sát :
⇒ Nhiều tuổi hơn, có nhiều kỉ niệm đẹp đẽ với tuổi học trò.
Tham khảo:
Miêu tả khái quát:
+ Cây bàng ở góc sân trường em khoảng hơn 10 năm nay rồi
+ Nhìn từ xa, cây bàng trông như một cây cổ thụ cổ kính. Cành lá tươi tốt vào mùa hè và cành lá khẳng khiu trơ trụi vào mùa đông.
- Miêu tả chi tiết:
+ Thân cây: to lớn, màu nâu, có những chỗ bạc phếch để lại dấu ấn của thời gian. Vỏ cây sần sùi, có những chỗ bong tróc. Thân cây rất lớn, to bằng vòng tay của khoảng 2 bạn học sinh
+ Có một vài cái rễ nổi lên trên mặt đất theo năm tháng
+ Cành lá khẳng khiu, dài như những bàn tay.
+ Trên những cành cây ấy, đó là những lá bàng thay sắc đổi màu quanh năm
+ Mùa xuân: lá bàng non và xanh, nhu nhú như những đốm lửa màu xanh ngọc
+ Mùa hè: lá bàng vô cùng xanh tốt. Quả bàng màu vàng, chín ăn rất ngon và ngậy. Hạt bàng còn là đặc sản của Côn Đảo
+ Mùa thu: lá bàng chuyển màu vàng nâu, rụng rất nhiều
+ Mùa đông: bàng trơ trụi lá, cành cây khẳng khiu, ươm mầm sự sống chờ xuân sang.
+ Cây bàng gắn bó với bao thế hệ học sinh, cho chúng em bóng mát và là chỗ để chúng em vui chơi.
a, Trình tự quan sát của em là từ khái quát đến cụ thể, nên hợp lí
b, Em quan sát bằng xúc giác, thị giác và vị giác
c, Cây bàng của em khác với cây phượng, cây bằng lăng dù đều là cây bóng mát ở chỗ: có quả bàng, bàng không có hoa rực rỡ như phượng với bằng lăng.
Tham khảo:
Quan sát cây bàng ở sân trường:
- Gốc cây: To, màu nâu sẫm, sần sùi.
- Thân cây: To, không cao, tỏa ra nhiều cành lớn, thân sần sùi.
- Cành, lá: Cây bàng có nhiều cành, tỏa ra giống như một chiếc ô xanh che bóng mát cho các bạn học sinh chơi đùa là giống hình chiếc quạt mo quạt cho chúng em một làn gió mát rượi.
- Hoa: Hoa bàng màu trắng, nhỏ li ti , mọc theo từng chùm hoa dài.
- Quả bàng non màu xanh có hình bầu dục, nhưng chín nó ngả sang màu vàng.
a) Trình tự quan sát của em hợp lí
b) Em đã quan sát bằng những giác quan :
⇒ Thị giác ( mắt )
c) Cái cây em quan sát :
⇒ Nhiều tuổi hơn , có nhiều kỉ niệm đẹp đẽ với tuổi học trò.
Khi quan sát tế bào thực vật, cần chú ý điều gì để quan sát tế bào tốt nhất?
CẦN CHÚ Í ĐẾN MẠNG CỦA BẠN CÓ TỐT KO ĐỂ LÊN GG , BING ,YAHOO , CỐC CỐC HỎI CHỨ CÂU NÀY MIK CHỊU
CÓ ĐỨA LỚP MIK NÓ BẢO LÀ CHÚ Í ĐẾN KÍNH NHƯNG MIK KO BT CÓ ĐÚNG KO
QUAN SÁT MỘT CÂY MÀ EM THÍCH TRONG KHU TRƯỜNG EM (HOẶC NHÀ EM Ở) VÀ GHI LẠI VẮN TẮT NHỮNG GÌ EM ĐÃ QUAN SÁT ĐƯỢC . CHÚ Ý KIỂM TRA XEM :
A) TRÌNH TỰ QUAN SÁT CỦA EM CÓ HỢP LÍ KO ?
B) EM ĐÃ QUAN SÁT BẰNG NHỮNG GIÁC QUAN NÀO ?
C) CÁI CÂY EM QUAN SÁT CÓ GÌ KHÁC VỚI NHỮNG CÂY CÙNG LOÀI ?
CẤN GẤP !
Phân tích những nét đáng chú ý trong cách người kể chuyện quan sát và miêu tả sự thay đổi các nhân vật (thể hiện ở các khía cạnh: điểm nhìn, lời kể và giọng điệu).
- Điểm nhìn:
+ Ban đầu, Kim Lân miêu tả nhân vật từ điểm nhìn bên ngoài để người đọc hình dung được ngoại hình, hoàn cảnh của nhân vật.
+ Sau đó, tác giả dùng điểm nhìn bên trong để thấy được suy nghĩ, cảm nhận của nhân vật.
- Lời kể: Lời người kể chuyện và lời nhân vật có sự cộng hưởng, kết nối với nhau, tạo nên một số hiện tượng trong văn bản: lời của người kể chuyện nhưng tái hiện ý thức giọng điệu của nhân vật.
- Giọng điệu: Mộc mạc, giản dị. Ngôn ngữ gần với khẩu ngữ, nhưng có sự chắt lọc kĩ lưỡng.
Quan sát 1 cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại vắn tắt những gì em đã quan sát được . Chú ý kiểm tra xem:
A,Trình tự quan sát của em có hợp lý không?
B, Em đã quan sát bằng những giác quan nào ?
C,Cái cây em quan sát có gì khác với những cây khác cùng loài ?
Help me !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Trả lời:
Trong miếng đất nhỏ ngay trước cửa nhà em, em có trồng một khóm hoa hồng.
Thân cây hồng nhỏ, thấp, chia làm nhiều cành, nhánh mảnh mai. Lá hồng nhỏ, màu xanh thẫm, có răng cưa viền quanh mép lá. Ở thân và cành mọc ra những chiếc gai ngắn nhưng nhọn sắc.
Hồng thường nhú nụ ở đầu cành. Nụ hoa lúc đầu có màu xanh nhạt và chỉ bé bằng cái hạt chanh. Nụ hoa lớn dần lên và hé nở để lộ ra màu đỏ của cánh hoa. Khi hoa đã nở bung, những cánh hoa đỏ thắm xếp chồng lên nhau. Giữa hoa có nhị hoa màu vàng. Buổi sáng sớm, khi ngắm những bông hoa còn long lanh một vài giọt sương đêm, thì em thích thú vô cùng. Từ những cánh hồng, một mùi thơm dịu nhẹ bay ra thơm ngát.
Em đã chăm sóc cây hồng thật cẩn thận. Em lấy que tre rào gốc lại để gà khỏi phá cây. Hằng ngày em tưới đủ nước mát để cây luôn tươi tốt và cho nhiều hoa đẹp.
Em hãy phát biểu lại một nhiệm vụ nào đó mà em đã thực hiện, chú ý xác định rõ:
- Những gì đã có, đã biết để thực hiện nhiệm vụ?
- Cần làm gì hay sản phẩm cần tạo ra là gì?
Ví dụ: "Hãy tìm một bức tranh có chủ đề thầy cô và bạn bè để dán vào báo tường nhân dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam."
- Những thông tin đã có: tìm một bức tranh có chủ đề thầy cô và bạn bè.
- Sản phẩm cần tạo ra: dán vào báo tường nhân dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
Khu vực Tây Nam Á có những sự kiện chính trị gì đáng chú ý? Các sự kiện đó diễn ra ở những nước nào? Đến nay đã chấm dứt chưa?
* Những sự kiện chính trị đáng chú ý: Tây Nam Á là nơi đã xảy ra những cuộc tranh chấp gay gắt giữa các bộ tộc, các dân tộc trong và ngoài khu vực; xung đột giữa các tôn giáo, giữa các giáo phái Hồi giáo; hình thành các phong trào li khai, nạn khủng bố ở nhiều quốc gia.
* Diễn ra ở các nước nào? Đến nay đã chấm dứt chưa?
- Các quốc gia: Ixraen và Palextin, Ixraen và các nước Ả rập,...
- Đến nay vẫn chưa chấm dứt.