Thực hiện những việc làm duy trì và phát triển quan hệ với bạn bè theo kế hoạch đã lập.
Thực hiện những lời nói, việc làm để duy trì quan hệ bạn bè ở trường học, làng xóm, khối phố.
- Trường học thân thiện, học sinh tích cực.
- Quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong hoàn cảnh khó khăn
- Chia sẻ, động viên các bạn không may mắn
- Tâm sự với nhau về những chuyện vui và buồn.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Tranh nào thể hiện việc làm nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè?
b. Em hãy nêu một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè.
a. Tranh 1,2,3,5,6 thể hiện việc làm nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè.
b. Một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè:
- Rủ bạn cùng chơi đá bóng
- Đến thăm khi bạn ốm.
- Cho bạn xem chung sách nếu không may bạn quên.
- Thực hiện lao động tại gia đình theo kế hoạch đã xây dựng.
- Ghi lại những việc em đã làm và kết quả thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình để chia sẻ với thầy cô, bạn bè.
- Trong quá trình thực hiện, em có thể điều chỉnh kế hoạch nếu chưa thật phù hợp để thực hiện tốt hơn.
- Thực hiện những hoạt động lao động đã nêu ra.
- Ghi lại những việc em đã làm và kết quả: Hoàn thành/ Hoàn thành tốt hay chưa hoàn thành.
- Điều chỉnh những kế hoạch chưa phù hợp: Thời gian, công việc…
Ghi lại những việc em đã làm và kết quả thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình để chia sẻ với thầy cô, bạn bè.
- Chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự yêu quý bạn bè.
- Tìm hiểu về một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp hoặc trong trường, lập kế hoạch giúp đỡ bạn theo mẫu
* Những việc em đã làm thể hiện sự yêu quý bạn bè:
- Giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
- Cùng nhau tiến bộ trong học tập.
- Chia sẻ, an ủi khi bạn có chuyện buồn.
- Chúc mừng khi bạn có chuyện vui.
- Hỏi thăm khi bạn bị ốm.
* Những chuyện em sẽ làm để thể hiện sự yêu quý bạn bè
- Tiết kiệm tiền, nuôi heo để giúp đỡ những bạn vùng xa xôi hẻo lánh.
- Quyên góp quần áo, sách vở tặng cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Họ và tên | Những việc có thể giúp bạn | Người thực hiện | Thời gian thực hiện |
Nguyễn Lan Anh (bị ốm nên phải nghỉ học dài ngày) | - Cho bạn mượn vở chép bổ sung bài. - Giảng lại cho bạn những phần bạn chưa hiểu. | Em | Mỗi buổi chiều đi học về. |
- Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội; kĩ năng hợp tác với bạn.
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Ghi lại kết quả vận dụng, thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục và chia sẻ với thầy cô, các bạn.
Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội kĩ năng hợp tác với bạn, kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề của đoàn thanh niên.
Chỉ ra những cách thức mà các bạn sau đã thực hiện để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
Tham khảo
- Tình huống 1. Liên luôn tích cực thực hiện đầy đủ và hiệu quả những yêu cầu học tập của thầy cô. Với kiến thức chưa hiểu, Liên gặp trực tiếp thầy cô để hỏi kĩ hơn và xin thầy cô nguồn tài liệu để nghiên cứu thêm.
- Tình huống 2: An rất biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô luôn tin tưởng và khuyến khích, động viên An tham gia các hoạt động tập thể. An thể hiện sự biết ơn bằng cách tích cực hỗ trợ thầy cô, thu hút và thuyết phục các bạn cùng tham gia.
- Tình huống 3: Thanh và Hà gần nhà nhau nên thường cùng nhau đi học. Hai bạn thường xuyên chia sẻ với nhau cách học tập hiệu quả. Thời gian rảnh, Thanh rủ Hà tham gia câu lạc bộ sách của trường.
- Tình huống 4: Bình mải chơi bóng đá, nhiều khi xao nhãng việc học. Lan là bạn thân của Bình nên đã nhiều lần khuyên Bình bố trí thời gian hợp lý để không ảnh hưởng đến học tập.
Thiết kế " Sổ tình bạn" theo gợi ý sau:
- Ghi thông tin về những người bạn của em: ngày sinh, tính cách, sở thích, cách liên lạc với bạn.
- Sử dụng các thông tin trên để thể hiện sự động biên, giúp đỡ, hỏi thăm,.... nhằm duy trì quan hệ bạn bè.
SỔ TÌNH BẠN
Bạn thân: Nguyễn Thị Lệ
Ngày sinh: 12/03/2011
Tính cách: vui vẻ, tự ti
Sở thích: chơi vi - o- lông, vẽ tranh
Cách liên lạc với bạn: học lớp 4A trường Tiểu học Lê Quý Đôn
Ngày 2/3/2022, bạn không may bị tai nạn và gãy tay. Biết chuyện, em đã gọi điện hỏi thăm bạn, động viên bạn
Hãy chia sẻ về những việc mà em đã và sẽ làm để thiết lập quan hệ bạn bè với những người bạn mới.
Em đã làm và sẽ làm: cùng nhau trò chuyênn chia sẻ với bạn, rủ bạn đi học cùng, cho bạn mượn đồ dùng học tập, giới thiệu bản thân mình,...
Câu 1. Chiến tranh đã làm nền kinh tế Liên Xô phát triển chậm lại bao nhiêu năm?
Câu 2. Những năm 1946 – 1950, Liên Xô bước vào công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế với việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ mấy?