- Tuyên truyền về dấu hiệu, cách phòng tránh bắt nạt học đường để giúp mọi người không bị bắt nạt.

- Vẽ tranh:

 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG.

Tên hoạt động được đánh giá:.........

 Thời gian tiến hành đánh giá...........

 Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:

+ Nhận thức. cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.

+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn

và phát huy truyện thống nhà trưởng.

+ Số học sinh tham gia hoạt động.

+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.

+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.

+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với

hoạt động.

 Phương pháp đánh giá:

+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.

+ Phỏng vấn một số học sinh, thẩy, cô giáo, cha mẹ học sinh va các lực

lượng giáo dục khác của trường.

+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có). Kệ hoạch tô chức hoạt động.

bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia hoạt động, báo cáo kết quả

tổ chức hoạt động....

 Kế hoạch cụ thể:

+Thiế kế bộ công cụ khảo sát

+Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt động

+Tiến hành khảo sát

+Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ khảo sát.

+Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường.

+Trình bày báo cáo.

- Cách phòng tránh bắt nạt học đường:

+ Luôn vui vẻ, thân thiện, hòa nhã với bạn bè và mọi người.

+ Sống mạnh mẽ, tự tin trong mọi hành động, suy nghĩ.

+ Chia sẻ với bạn bè, thầy cô, người thân, tìm kiếm sự hỗ trợ khi có nguy cơ bị bắt nạt.

- Khi chứng kiến bạn bị bắt nạt cần:

+ Bình tĩnh, giải quyết trong hòa bình.

+ Vận dụng kĩ năng thương lượng, thương thuyết

+ Báo cáo sự việc kịp thời với người lớn và những người có trách nhiệm liên quan.

- Tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả của bắt nạt học đường.

- Điều chỉnh cảm xúc và có phản ứng phù hợp khi có nguy cơ bị bất nạt.

- Chia sẻ thông tin với người tin cậy khi có nguy cơ bị bắt nạt hoặc đã bị bắt nạt.

- Tìm kiếm sự hỗ trợ khí bản thân bị bắt nạt hoặc chứng kiến người khác bị bắt nạt.

- Quấy rối, không cho bạn yên bình
- Giấu đồ của bạn mà không trả lại

Dấu hiệu của bắt nạt học đường:

- Một nhóm người cùng đánh hay nhục mạ một người

- Người này cậy mình to khỏe hơn và bắt nạt người yếu hơn

- Đánh bạn hoặc ném đồ dùng học tập của bạn

* Bản thân người bị bắt nạt sẽ có dấu hiệu sau:

- Né tránh, không muốn tới trường hoặc không muốn tham gia các hoạt động của trường học.

- Thay đổi thói quen ăn uống.

- Học hành giảm sút.

- Thay đổi tâm trạng và tính cách.

Những dấu hiệu bắt nạt trong tình huống là nói xấu, không cho Mai tham gia các hoạt động

giúp mình với mai kt rồi

huhu

cho mình hỏi có ai biết trả lời câu này không ạ :Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp ta có những thuận lợi và khó khăn gì - công dân9

-Mức độ đạt được mục tiêu đề ra

-Ý nghĩa của hoạt động đó đối với các bạn học sinh.

-Mức độ tham gia và hưởng ứng của mọi người

- Hoạt động : Thương người như thể thương thân
- Hình thức hoạt động : kêu gọi quyên góp qua các nền tảng số như facebook,..
- Tinh thần, thái độ khi tham gia: Hăng hái, tích cực, chân thành
- Ý nghĩa đối với bản thân : Cảm thấy vui, tự hào vì đã giúp đỡ được các bạn một phần nào đó
- Mức độ lan rộng : Có hơn 500 người tham gia quyên góp, thu được một khoản tiền và đồ dùng học tập 
- Đánh giá hiệu quả : tốt