- Thực hiện nấu ăn theo ý tưởng và sự phân công của lớp.

- Trang trí, trình bày món ăn đã chế biến.

- Giới thiệu món ăn.

- Liên hoan.

- Chia sẻ cảm nhận về các món ăn truyền thống và cảm xúc của bản thân: biết cách chế biến món ăn truyền thống, cảm thấy rất vui và hào hứng, học hỏi được nhiều điều bổ ích.

a) =SUM(B8:C8)

b) =SUM(B5:C10)

c) =MAX(B5:B10)

d)=MIN(C5:C10)

- Để lọc bảng dữ liệu trong Hình 1 để hiển thị chỉ các lớp khối 7 và khối 8, em có thể làm theo các bước sau:

+ Chọn bảng dữ liệu bằng cách nhấp vào một ô bất kỳ trong bảng.

+ Trên thanh menu, chọn "Data" và sau đó chọn "Filter".

+ Trên dòng tiêu đề của cột "Lớp", nhấp vào biểu tượng lọc (hình tam giác) để mở danh sách lọc.

+ Bỏ chọn hết các lớp khác khối 7 và 8 bằng cách nhấp vào ô "Select All" và sau đó bỏ chọn ô của các lớp không phải khối 7 và khối 8.

+ Nhấn nút "OK" để áp dụng bộ lọc.

- Lọc theo điều kiện để hiển thị chỉ các lớp có tỉ lệ số học sinh giỏi của lớp lớn hơn tỉ lệ học sinh giỏi của toàn trường.

+ Tính tỉ lệ số học sinh giỏi của toàn trường bằng cách chia tổng số học sinh giỏi cho tổng số học sinh và nhân với 100 để tính phần trăm, sử dụng hàm sum

+ Chọn bảng dữ liệu bằng cách nhấp vào một ô bất kỳ trong bảng.

+ Trên thanh menu, chọn "Data" và sau đó chọn "Filter".

+ Trên dòng tiêu đề của cột "Tỉ lệ (%)", nhấp vào biểu tượng lọc (hình tam giác) để mở danh sách lọc.

+ Chọn "Number Filters" và sau đó chọn "Greater Than" trong danh sách.

+ Trong hộp thoại "Custom AutoFilter", nhập tỉ lệ số học sinh giỏi của toàn trường vào ô "is greater than" và sau đó nhấn nút "OK".

+ Sau khi bộ lọc được áp dụng, chỉ các lớp có tỉ lệ số học sinh giỏi của lớp lớn hơn tỉ lệ học sinh giỏi của toàn trường sẽ được hiển thị trong bảng dữ liệu.

Xét 4 góc sẽ có 4 lá cờ.

+) Xét chiều rộng của sân: 7m

Mỗi là cờ cách nhau 3,5 m

Số lá cờ được cắm trừ đi các goc là: 7:3,5-1=1 

+) Xét chiều dài của sân: 24 m

Mỗi lá cờ cách nhau 4m

Số lá cờ đc cắm trừ đi các góc là: 24:4-1=5 lá

+) Xét đường chéo của sân: \(\sqrt{24^2+7^2}=25\)( sử dụng định lí pitago để tính độ dài đường chéo)

Mỗi lá cờ cách nhau  5m 

Số lá cờ đc căm trừ đi góc là: 25:5-1=4 (lá)

Tổng số lá cờ đc trang trí là: 2.(1+5+4)+4=24 ( lá cờ )

Giải thích vì hình chữ nhật có 2 đường chéo 2 chiều rộng và 2 chiều dài

B

B

D

Về phần nhóm:

+ Được thiết kế 6 nhóm.

+ Mỗi nhóm có 3 bàn.

+ 3 bàn 2 người

Về phần phương pháp học tập:

+ Các cô giảng dễ hiểu

+ Toán nâng cao của phương trình VNEN (Khó chết mẹ)

gggggggghh

I don not 

Đúng là những ngày bận rộn ! Lớp em - 6/2 đang cố gắng hết sức để cho ngày chấm lớp đẹp. Ai cũng thay nhau trang trí lớp, trang trí hoa..nói chung rất là bận rộn, cứ như là liên hoan sắp đến. Những ngày tuy bận rộn, nhưng làm việc tập thể, bạn bè sẽ càng ngày càng thân thiết, gắn kết tình bạn bè.

Chà ! Thật là mệt nhọc làm sao ! Vừa xách xong cái thùng nước mà cái Lan - tổ trưởng tổ em kêu, nhìn lại, ngắm lớp em. Ai cũng mệt mà vui. Có đứa vừa làm vừa hát, lại có một số ra dáng tiểu thư, công tử, ngồi bấm đt rồi nhờ đứa khác làm giùm. Còn lại đa số thì vừa làm vừa than mệt, tuy vậy nhưng nó cũng mong tới ngày đó lắm. Nhiều đứa vừa làm vừa nghĩ, lớp mình giải mấy ta ???

Em lại tiếp tục công việc lau cửa sổ. Có nhiều đứa cũng lau cùng em. Bọn nó còn nói chuyện vừa tranh đua nọ kia về lớp, về giải. Chắc nhiều đứa hóng lắm. Thay gì tụi em lau cửa thì có mấy tụi nó lau sàn, tụi con trai lau phụ hoặc xách nước phụ tụi con gái. Cô giáo nghiêm trang thế nhưng giờ đây cũng lau sàn, trông cô giờ chẳng khác gì bà mẹ đứng giữa hàng trẻ thơ con?

Cảm giác vui vẻ ấy sẽ ghi sâu vào trái tim mỗi người. Có lẽ kỉ niệm này rất là khó quên.

Để tính số viên gạch lát nền lớp học, em sẽ chia nền lớp học thành các phần như: mục giảng và phần còn lại chia làm 4 phần. Em phân công 5 bạn đếm, sau đó cộng kết quả của 5 bạn lại để có tổng số viên gạch cần dùng lát nền lớp học.

Em và bạn chia việc cũng như phân công thực hiện như vậy để rút ngắn thời gian tính toán và tăng độ chính xác của kết quả.

Đáp án B