GIÚP MIK VỚI

Mưa và lũ dồn tới.

A: Á đ*! Mưa to zầy thì sao đi hok? 

B: Đ*t  M*! Mày ngu zừa thôi! Lũ ta nghĩ hok ở nhà chơi!

A: tao mún đi hok!

B: mày  bị điên hay khùng zậy? Sao lại thích đi hok. ở đó như địa ngục, có bà phù thủy, có thầy mập địt,....

tao hát cho mày nghe:

" Ai hỏi cháu cháu hok trường lào thế?!

 Lớp thì nghê bn trong lớp thì dê

Cô thì tệ , thầy hịu trưởng bụng phệ

Và đầu mỗi năm đóng tiền là phê "

A: thui đừng hát nữa tao nói:

Bữa tao thấy trên thời sưj, tao ko nghe j hết nhưng tao thấy: có 1 trường bị lụt, có cái ông bộ đụi tới khiêng bàn, mỗi bàn có 1 hok sinh, tao nghĩ nếu lũ tràn vô nhà thề đếu có ai giúp còn trên trường thì có bộ đụi giúp đó! tao thông minh chửa????

B:

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tham khảo

a.

Lan: Bạn có chuyện gì vậy Hồng? 

Hồng: Hôm qua, bố tớ phải nằm viện vì bị đau ruột thừa. Giờ không biết bố tớ sao rồi? 

Em: Tớ cũng mới biết chuyện này, hôm nay bố tớ mới kể cho tớ xong. 

Lan: Cậu đừng lo! Giờ y học phát triển chắc bố cậu cũng không sao đâu. 

Em: Lan nói đúng đó. Tý trưa nay gia đình tớ sẽ qua thăm bố cậu, cậu đừng lo nhé! 

Hồng: Cảm ơn các cậu nhiều lắm! 

b. 

Minh: Thanh ơi, sao cậu khóc vậy? 

Thanh: Tớ mới bị các anh lớp 5 trêu là đồ mập. 

Minh: Cậu đừng khóc nữa mà, chúng ta đang tuổi ăn tuổi lớn nên béo một chút cũng có sao đâu? 

Thanh: Nhưng mà tớ vẫn buồn lắm! 

Em: Không sao đâu Thanh à, đợi đến hè chúng ta cùng nhau đi tập bơi là gầy ngay mà! 

Thanh: Đúng rồi! Mình cảm ơn các cậu nhá! 

c. 

Chính: Bạn sao vậy An? 

An: Tớ mới bị cô giáo ghi lỗi vì nói chuyện cùng Quyên xong. 

Em: Không sao đâu An, bạn biết lỗi lần sau sửa là được mà! 

Chính: Bạn nói đúng đó! Ai cũng phải có lúc mắc lỗi mà!

An: Được rồi! Cảm ơn các cậu nhé!

Xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo gợi ý: Hiếu nói với thầy giáo sở thích, khả năng của mình phù hợp với vẽ và phù hợp ở nhóm triển lãm hơn, nên đề xuất với thầy giáo được chuyển sang nhóm triển lãm.

Lời thoại của người dân 1: Chỉ trịch, phê binh gay gắt việc để vật liệu xây dựng cản trở lối đi chung.

Lời thoại của người đân 2: Phản ứng lại và cho việc đẻ vật liệu xây dựng ở đâu là quyền của minh.

Lời thoại của Nam: Bạn cùng mỉnh vào ngăn họ lại kẻo xảy ra xô xát.

Lời thoại của Tuần: Thôi chúng mình về nhà đi. Không nên can thiệp làm gi. đó là việc riêng của họ.

Người dẫn chương trinh: Mời các bạn xung phong sắm vai Nam và Tuấn lựa chọn.

diễn biến và cái kết của tác phẩm theo quan điểm của mình.

Học sinh tự thực hiện

Tham khảo

H vốn nhút nhát, không biết cách hoà mình vào tập thể nên bị bạn bè cô lập.

Q: H này, tớ thấy cậu cứ ngồi một mình trong giờ ra chơi suốt thôi, làm bạn với tớ nhé!

H: Tuyệt quá! Cả lớp không ai muốn chơi với tớ cả. Cảm ơn cậu nhiều lắm!

Q: Nhưng mà tớ có một điều kiện. Cậu phải đồng ý tớ mới chơi với cậu.

H: Tớ đồng ý, điều kiện gì cũng được!

Q: Mỗi ngày cậu phải tặng tớ một món đồ thì tớ mới chơi với cậu cơ. Cậu đã đồng ý rồi đấy nhé.

Mặt H tối sầm lại.

H: Tại...tại sao vậy chứ?

Q: Cứ làm thế đi. Ngày mai mang sữa chua lên lớp cho tớ nhé. Cậu không mang thì đừng có trách.

H không nói gì. Gục xuống bàn và khóc.

M ngồi bên cạnh H, thấy thế cũng không an ủi bạn. Ngày hôm sau, H mang cho Q một hộp sữa. Q thấy thế rất vui.

Q: Tuyệt, đúng là bạn tốt. Ngày mai mang bánh kem cho tớ nhé!

Tình huống 1: Em sẽ khuyên H là nên tìm cách nói làm sao cho ba mẹ hiểu mình, và khuyên bạn là nên kiên nhẫn chờ thời gian thích hợp rồi nói chuyện với ba mẹ

Tình huống 2: K nên bình tĩnh lại, nói chuyện một cách thẳng thắn với T để tìm ra nguyên nhân tại sao T lại nói như vậy.

Tình huống 3: M nên bỏ ra những suy nghĩ tiêu cực như vậy, hãy nhìn lại quá trình để tìm ra những mặt hạn chế của mình rồi từ từ tìm cách khắc phục chứ không thể một phát là lên ngay kết quả tốt được.

- Tình huống 1: Thảo nên lựa chọn thời gian phù hợp để nói cho mẹ nghe việc kinh doanh không phải để có thu nhập và không phải chủ yếu là bạn muốn có tiền để làm gì, bạn chỉ là muốn xây dựng bản thân tốt hơn, muốn được thử thách trong lĩnh vực kinh doanh và hơn nữa bạn chỉ kinh doanh những mặt hàng như đồ thủ công do đó không tốn nhiều vốn và hy vọng bố mẹ sẽ giúp đỡ mình để mình có được trải nghiệm.

- Tình huống 2:  An nên đề xuất đi tới địa điểm du lịch đó, em sẽ nói rằng nên đi tới một nơi mới để thay đổi không khí và cả nhà ta vẫn có thể cùng nhau ăn uống trò chuyện và thoải mái. Bên cạnh đó chúng ta còn được đi tham quan, trải nghiệm những cái mới.

- Tình huống 3: An nên ngoan ngoãn, phụ giúp bố mẹ việc nhà để bố mẹ không phải lo lắng việc ở nhà nữa và động viên bố mẹ cố gắng. Bên cạnh đó thường xuyên tới thăm ông và ở bên cạnh giúp ông vui hơn.

Tình huống 1: Thảo nên trình bày rõ ràng kế hoạch kinh doanh của mình với bố mẹ, từng bước chi tiết hoạt động ra sao. Rồi sau đó hứa với bố mẹ rằng, kinh doanh nhưng vẫn phải đảm bảo việc học.

Tình huống 2: An nên trình bày rõ ràng với bố mẹ về chi phí khi tổ chức chuyến đi đó là như thế nào, và phải đảm bảo với bố mẹ và ông ba rằng chuyến đi đó là an toàn và sẽ rất vui cho cả gia đình.

Tình huống 3: Trang nên hỏi thăm ông nội và sau đó đề xuất với bố mẹ cho mình đi thăm ông nội, bên cạnh đó cũng động viên bố mẹ phải mạnh mẽ lên để cùng nhau chăm sóc ông nội.