a, Bạn nhỏ hình 1 giúp bà lão qua đường, bạn nhỏ hình 2 tặng người bạn nghèo đồ dùng, bạn nhỏ hình 3 xách cặp giúp người bạn bị chấn thương, bạn nhỏ hình 4 đã biết an ủi bạn mình khi bị mẹ mắng.

b, Những biểu hiện khác của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn: giảng bài cho bạn khi bạn mình chưa hiểu, dắt em nhỏ đi tìm bố hoặc mẹ khi em nhỏ bị lạc, trông coi em bé giúp bố mẹ cô bác chú gì,...

a)

1Huy là một người chưa thực sự biết bảo vệ bản thân mình :Hậu quả làm cho các bạn hiểu xấu về mình.

2Lan cần biết hỏi những điều mình thắc mắc để học tốt hơn: Hậu quả làm cho bản thân học đuối hơn các bạn

3Vy cần nói với cha mẹ về ước mơ của mình:Hậu quả khó định hướng tương lai

b)

1Huy không nên để các bạn nghĩ xáu về mình mà hãy phản bác lại

2Lan cần hỏi những điều mình chưa hiểu để học tập hiệu quả hơn

3Vy nên có định kiến riêng của bản thân và nói với bố mẹ vì điều đó

a, Nhận xét việc làm các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu quả những việc làm đó:

Hình 1. Không nên vì: 

+ Để người khác nói không đúng về mình mà không giải thích cho họ biết thì mọi người sẽ có cái nhìn sai về mình.

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Huy trở nên nhu nhược, yếu đuối và tự ti.

Hình 2. Không nên vì: 

+ Lan không hỏi bài cô giáo Lan sẽ không hiểu bài, không dám bày tỏ ý kiên của mình trước tập thể

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Lan trở nên mặc cảm, tự ti và hạn chế trong giao tiếp, không phát triển được ngôn ngữ, tư duy phản biện…

Hình 3. Không nên vì: 

+Việc Vy học đàn là theo ý của bố mẹ, khiến Vy cảm thấy mệt mỏi, hiệu quả học tập không cao

+ Hậu quả là nếu việc làm này kéo dài khiến Vy mệt mỏi, không phát huy được những điểm mạnh của bản thân và không có được cuộc sống đúng mong muốn của mình.

b, Em có lời khuyên đối với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vượt qua chính mình là:

+ Không nên chấp nhận hoặc thực hiên các việc làm hành động theo mong muốn của người khác, không dám nói, dám hỏi điều mình mong muốn, băn khoăn.

+ Nên chia sẻ với bố mẹ người thân về mong muốn của mình và nhờ bố mẹ người thân tư vấn, hỗ trợ cách thực hiện mong muốn đó.

a)

Tranh 1: Nhân vật người bố sử dụng tiền để mua xe cho con

Tranh 2: Nhân vật cậu học sinh sử dụng tiền để biếu nhân vật ông cụ 

Tranh 3: Nhân vật bố dùng tiền để mua vé xem phim

b)

Tiền rất quan trọng trong cuộc sống, tiền có thể giúp chúng ta mua đồ dùng sinh hoạt , đồ dùng cá nhân,.. Nói chung tiền là một thứ rất cần thiết và quan trọng với cuộc sống con người.

a. Các nhân vật trong tranh đang sử dụng tiền để:
1: hai bố con cậu bé mua xe đạp.
2: cậu học sinh biếu cụ già tiền để cụ mua đồ ăn.
3: hai bố con cậu bé mua vé xem phim.
b. Vai trò của tiền: Dùng để trao đổi hàng hóa.

a. Khi làm mọi việc, bạn Bi luôn có thói quen chậm chạp, luôn kéo dài thời gian để người khác phải đợi

b. Thói quen đó dẫn đến việc hai bố con Bi trễ chuyến tàu về quê thăm bà

c. Điều em rút ra từ câu chuyện là làm gì cũng phải nhanh nhẹn và không kéo dài thời gian 

- Tranh 1: Hai bạn trong tranh đang chỉ bài cho nhau

- Tranh 2: Các bạn trong tranh đang chơi bịt mắt bắt dê 

- Tranh 3: Các bạn trong tranh đang quyên góp, ủng hộ cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn 

- Tranh 4: Hai bạn trong tranh đang có ý định nhặt sách, vở cho nhau

- Tranh 5: Các bạn trong tranh đang cùng nhau học tập

- Tranh 6: Hai bạn trong tranh đang chia sẻ đồ ăn với nhau

- Những việc làm trên đã thể hiện sự quan tâm, yêu thương, đoàn kết với nhau 

- Em cần làm việc sau đây thể hiện sự yêu quý bạn bè:

+ Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn

+ Cùng nhau tiến bộ trong học tập 

+ Cùng nhau chia sẻ niềm vui 

- Các bạn trong tranh bảo quản đồ dùng cá nhân bằng cách:

+ Tranh 1: Ghi tên của mình vào cặp sách để tránh trường hợp nhầm lẫn với bạn khác 

+ Tranh 2: Khi chơi đồ chơi xong cất vào tủ ngay ngắn, gọn gàng 

+ Tranh 3: Lau giày để bảo quản giày luôn sạch sẽ 

- Những việc làm bảo quản đồ dùng cá nhân:

+ Sắp xếp ngay ngắn, gọn gàng

+ Không vứt lung tung

- Việc làm của các bạn trong tranh thể hiện tình yêu với Tổ quốc.

- Những việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc: bảo vệ môi trường, ...

a. Các bạn trong tranh đã dùng những cách để thiết lập quan hệ bạn bè:
(1) Hai bạn chủ động chào hỏi bạn mới chuyển đến và dẫn bạn vào lớp.
(2) Nam chủ động chào bạn trước và tự giới thiệu tên của mình. Người bạn tới chơi nhà cũng chủ động chào lại và giới thiệu tên mình và em gái.
(3) Bạn gái chủ động lại gần và giúp đỡ bạn trai.
(4) Bạn gái chủ động chào hỏi bạn trai. Bạn trai giúp bạn gái nhận xét về quyển sách mà bạn gái đang đọc.
(5) Chủ động dẫn bạn mới đến chơi cùng nhóm bạn mình.
b. Kể thêm một số cách khác để thiết lập quan hệ bạn bè:
- Thấy bạn đang tìm kiếm nhà người thân gần nhà mình, mình đến hỏi han và giúp bạn tìm nhà.
- Ở hiệu sách, nếu có một người bạn cần giúp đỡ thì mình sẵn sàng giới thiệu cuốn sách hay cho bạn

câu hỏi j kì vậy bn ?????????????

hay đấy bn

Rất hay đó bạn ,mình rất thích.Theo kinh ngiêm của mình là bạn đang muốn khuyên bảo mọi người phải không ???????????

*Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong bức tranh trên?

`-` Tranh `1`: Khi chạy chơi thả diều giữa đường vậy có thể các bạn nhỏ sẽ bị người khác đi trên đường đụng phải, hoặc con diều sẽ bị mắc vào các dây điện trên cao gây giật điện, nguy hiểm tới tính mạng.

`-` Tranh `2`: Khi các bạn đi ngoài phần đường dành cho xe cộ thì có thể các bạn nhỏ sẽ bị người khác đi xe máy, xe đạp đụng trúng.

`-` Tranh `3`: Khi bạn nhỏ cố trèo qua làn đường bên kia có thể khiến bạn bị xe bên đường đụng phải, trong lúc trèo qua lỡ xảy chân té ra đường lớn có thể khiến bạn nhỏ bị xe không thắng kịp đâm phải.

`-` Tranh `4`: Khi có thanh chắn lại và tín hiệu phát lên có tàu đi qua mà các bạn nhỏ tinh nghịnh cố luồn qua để đến gần tàu thì khi vô tình một bạn té vào đường ray có thể khiến bạn đó bị đoàn tàu cán qua người.

*Theo em, vì sao phải tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ?

`-` Cần phải tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ để bảo đảm an toàn giao thông và an toàn tính mạng cho bản thân và người khác.

`-` Tránh gây tai nạn không đáng có xảy ra, dẫn tới hậu quả nghiêm trọng và gây lo lắng, mất mát, đau buồn cho người khác và bản thân.