- Điểm mạnh:

+ Chạy nhanh.

+ Tích cực tham gia các phong trào.

+ Quan tâm giúp đỡ bạn bè.

+ Chú ý nghe giảng trong giờ.

+ Lễ phép với mọi người.

+ Lễ phép với mọi người.

+ Nghe lời ông bà, bố mẹ.

- Điểm yếu:

+ Còn nhiều lần chậm chễ.

+ Trong giờ học cần tham gia phát biểu xây dựng bài tích cực hơn.

Thực hiện theo hai hoạt động trên, học sinh chia sẻ lại trước lớp.

- Học sinh thực hành phát triển mối quan hệ với thầy cô qua các hành động, cử chỉ thân thiện, tôn trọng, cởi mở và vui vẻ. Luôn sẵn sàng giúp đỡ và chia sẻ.

- Học sinh chia sẻ kết quả thực hành đạt được qua rèn luyện: Phát triển mối quan hệ tốt đẹp giữu thầy cô và các bạn/ Kết bạn mới, tăng tính đoàn kết…

tham khảo

Tự đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ được thầy cô giáo trong thời gian vừa qua.

* Chia sẻ kết quả đánh giá của mình.

Học sinh tự thực hiện.

- Thực hiện những việc làm, lời nói phù hợp để xây dựng và giữ gìn tình bạn với các bạn trong cộng đồng nơi mình sống: Cùng nhau tham gia các hoạt động , giúp đỡ nhau những vấn đề khó khăn trong học tập,…

- Chia sẻ kết quả với thầy cô, bạn bè: Giúp em và bạn có nhiều kỉ niệm, trở nên thân thiết hơn,…

Tham khảo
Tổ chức buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người cùng nhau chia sẻ về cảm nhận của mình với người kia

Viết điều muốn nói với bạn vào giấy và đổi cho nhau

Bọn em đã là bạn tốt lâu năm

Tham Khảo:

      Tên hoạt động: Ngày cuối tuần hữu ích

Mục đích hoạt động: Cùng cộng đồng khu dân cư tham gia hướng dẫn du khách đến tham quan cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Thời gian tham gia: Các ngày thứ Bảy của tuần thứ hai và tuần thứ tư hằng tháng.

Người tham gia: Học sinh tổ 4, lớp 11C, trường THPT A.

Điều kiện tham gia: Có hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên nơi mình hướng dẫn; sắp xếp được thời gian cá nhân.

Nội dung hoạt động:

- Giới thiệu với du khách về cảnh quan thiên nhiên.

- Cung cấp thông tin chung cho du khách vẽ địa điểm tham quan (ví dụ: nơi nào nên đi trước, đi sau; cần lưu ý gì ở mỗi địa điểm,... ).

- Hướng dẫn du khách giữ gìn vệ sinh chung (ví dụ: chỉ đường tới nhà vệ sinh công cộng; nơi đặt thùng rác, vòi nước công cộng... ).

- Cung cấp hỗ trợ khác mà du khách có thể cần.

5. 

- Những việc thực hiện tốt

- Những người em đã kêu gọi tham gia

- Những hạn chế của kế hoạch và khó khăn khi thực hiện kế hoạch

- Cảm nhận của em sau khi tham gia thực hiện hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và kêu gọi được mọi người cùng tham gia

- ...

Cách làm:

- Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô.

- Ứng xử lễ phép với thầy cô.

- Tich cực tham gia các hoạt động tập thể.

- Hoàn thành các nhiệm vụ được giao (bài tập về nhà,..)

...

Kết quả:

- Thầy cô sẽ thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh.

- Thể hiện sự kính trọng với thầy cô.

- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.

...

Học sinh tự thực hành treo trải nghiệm bản thân.

Tham khảo
1.

Tìm hiểu với thầy cố và các bạn về ngành công nghệ thông tin và sẽ nói bố nghe đam mê của mình cũng những lợi ích của ngành này

Suy nghĩ bản thân mình phù hợp với nghề nào và mình thích làm gì nhất, đam mê của mình là gì

Phải suy nghĩ kĩ xem bản thân có yêu thích nghề đó không, và yêu cầu của nghề đó là gì, tìm hiểu thật kĩ rối mới đưa ra quyết định
2.

Chia sẻ những hứng thủ, sở Ếtrường của bản thân liên quan - đến nghề định lựa chọn.

Hỏi bạn thêm thông tin vễ nghề mình định lựa chọn;

Tham vấn về quan điểm của bạn nếu mình chọn nghề A hay nghề B;

Lắng nghe lời khuyên của bạn về nghề phủ hợp với sở trường của mình.