Ví dụ:

- Mục tiêu trở thành học sinh giỏi trong năm học lớp 10

- Thời gian thực hiện: Ngay đầu năm học lớp 10

- Những thuận lợi em đã có: có vốn kiến thức chắc chắn từ các lớp dưới, khả năng ghi nhớ, sự chăm chỉ, ...

- Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó: Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều không có thời gian ôn luyện lại kiến thức hay sức khỏe không có.

Cách khắc phục:

- Phân bố lại thời gian học thêm để có thể có thời gian ôn luyện

- Ăn uống đủ chất, tập thể dục,... để nâng cao sức khỏe bản thân

- Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu: Sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình

Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.Thời gian thực hiện : Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.Thuận lợi em đã có:Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng caoNền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt.Chăm chỉ học tậpNhững khó khăn em gặp phải là:Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vữngSức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốmĐể khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ:Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn.Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.

tham khảo

-Em rèn luyện những kĩ năng bản thân thấy yêu thích và phù hợp với ngành nghề tương lai.

- Đồng thời cũng rèn luyện và phát triển các kĩ năng khác mà bản thân còn thiếu sót để hoàn thiện chính mình.

Câu 1. Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân:

Điểm mạnh của bản thân	Việc cần làm để phát huy	Thời gian thực hiện Từ...đến....
Ví dụ: chăm chỉ	Chăm chỉ học tập.Chăm chỉ làm việc lớp, việc trường, việc nhà.......
Điểm yếu của bản thân	Việc cần làm để hạn chế	Thời gian thực hiện Từ...đến....
Ví dụ 1: Nhút nhát       Ví dụ 2: Hiếu thắng	Tăng cường giao tiếp với bạn bè và mọi người.Tham gia nhiều hoạt động tập thể, hoạt động xã hội..........Lắng nghe nhu cầu, mong muốn của người khác.Suy nghĩ, cân nhắc xem nhu cầu, mong muốn của họ có chính đáng không.Tìm cách dung hòa giữa nhu cầu, mong muốn chính đáng của mình với nhu cầu, mong muốn chính đáng của họ.........

 

Em dựa theo hướng dân để hoàn thành.

Tham khảo
Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.
Thời gian thực hiện : Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.
Thuận lợi em đã có:
Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng cao
Nền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt. Chăm chỉ học tập
Những khó khăn em gặp phải là: Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vững
Sức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốm
Để khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ: Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn. Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.
Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.

- Mục tiêu trở thành học sinh giỏi trong năm học lớp 10

- Thời gian thực hiện: Ngay đầu năm học lớp 10

- Những thuận lợi em đã có: có vốn kiến thức chắc chắn từ các lớp dưới, khả năng ghi nhớ, sự chăm chỉ, ...

- Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó: Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều không có thời gian ôn luyện lại kiến thức hay sức khỏe không có.

+ Cách khắc phục: - Phân bố lại thời gian học thêm để có thể có thời gian ôn luyện

- Ăn uống đủ chất, tập thể dục,... để nâng cao sức khỏe bản thân

- Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu: Sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình

tham khảo

* Lập kế hoạch cải thiện những điểm hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

Lời giải chi tiết:

Các điểm hạn chế	Cách khắc phục	Dự kiến việc sẽ làm	Kết quả mong đợi
Môn Toán học lý thuyết chưa chắc	Học ít nhất 1,5 tiếng mỗi ngày	- Học lại lý thuyết môn toán - Chủ động hỏi lại thầy cô, bạn bè những phần mình chưa hiểu - Giải các dạng bài tập khác nhau, vận dụng nhiều công thức	Đạt được 8 điểm môn toán trong kì thi cuối kì
Khả năng giao tiếp tiếng Anh chưa lưu loát	Tích cực luyện nói với thầy cô, bạn bè và tự nói ở nhà	- Học ít nhất 5 từ mới mỗi ngày - Đọc báo, nghe tin tức song ngữ	Khả năng nói và giao tiếp tiếng Anh lưu loát hơn, tự tin hơn

Cách rèn luyện	Phẩm chất và năng lực
1. Tự mình học tập, rèn luyện	Có khả năng tiếp thu kiến thức.Kiên trì, tỉ mỉ, có tính sáng tạo.
2. Học các môn học trong nhà trường	Trên lớp nắm bắt nhanh kiến thức.Có ý thức chủ động hỏi bài thầy cô.
3. Hoạt động sinh hoạt trong gia đình	Tự giác, tích cực, chủ động phụ giúp bố mẹ.Có nhiều sáng kiến bày biện trang trí ngôi nhà.
4. Tham gia vào các hoạt động xã hội	Năng động, hoạt bát.Có tinh thần đồng đội.
5. Hoạt động trải nghiệm trên lớp	Năng động, nhanh nhạy, hoạt bát.Có tinh thần đồng đội.