Bạn có nhận xét gì về tính chất của các tài liệu tham khảo?
Chỉ ra cước chú trên văn bản và tài liệu tham khảo. Mục tài liệu tham khảo ở cuối văn bản gồm mấy đơn vị tài liệu, mỗi đơn vị tài liệu có những loại thông tin nào? Việc trình bày tài liệu tham khảo cho văn bản có tác dụng gì?
- Cước chú trên văn bản và tài liệu tham khảo:
+ Trên văn bản: “ ¹ Nhan đề văn bản do nhóm biên soạn đặt”; “ ¹ Cần phân biệt: “đọc bằng mắt” và “đọc thầm”. Đọc thầm là nhìn vào văn bản, miệng vẫn lẩm bẩm theo từng chưa; đọc bằng mắt là “đọc bằng giọng đọc bên trong” tức “đọc bằng não”
+ Tài liệu tham khảo: “ ¹ Trong sách Tôi tài giỏi, bạn cũng thế!, ở mục Tham khảo, trang 276, tác giả A-đam Khu đưa ra một danh mục gồm 22 tài liệu tham khảo. Người biên soạn chỉ trích ra 6 trong số 22 tài liệu ấy.”
- Mục Tài liệu tham khảo (trích) ở cuối văn bản gồm 6 đơn vị tài liệu, mỗi đơn vị có thông tin về tên tác giả, tên văn bản gốc, nơi xuất bản và năm sáng tác.
- Việc trình bày tài liệu tham khảo cho văn bản có tác dụng ghi nguồn được tham khảo để viết văn bản.
- Cước chú trên văn bản và tài liệu tham khảo:
+ Trên văn bản: “ ¹ Nhan đề văn bản do nhóm biên soạn đặt”; “ ¹ Cần phân biệt: “đọc bằng mắt” và “đọc thầm”. Đọc thầm là nhìn vào văn bản, miệng vẫn lẩm bẩm theo từng chưa; đọc bằng mắt là “đọc bằng giọng đọc bên trong” tức “đọc bằng não”
+ Tài liệu tham khảo: “ ¹ Trong sách Tôi tài giỏi, bạn cũng thế!, ở mục Tham khảo, trang 276, tác giả A-đam Khu đưa ra một danh mục gồm 22 tài liệu tham khảo. Người biên soạn chỉ trích ra 6 trong số 22 tài liệu ấy.”
- Mục Tài liệu tham khảo (trích) ở cuối văn bản gồm 6 đơn vị tài liệu, mỗi đơn vị có thông tin về tên tác giả, tên văn bản gốc, nơi xuất bản và năm sáng tác.
- Việc trình bày tài liệu tham khảo cho văn bản có tác dụng ghi nguồn được tham khảo để viết văn bản.
Cuối báo cáo nghiên cứu không có danh mục tài liệu tham khảo? Hãy cho biết suy nghĩ của bạn về điều này.
- Phần cuối của báo cáo nêu thông tin về tác giả, vị trí của bài nghiên cứu, tên nhà xuất bản và năm xuát bản.
Em có nhận xét gì về sự tham gia của các bạn?
Các bạn tham gia rất vui mừng, phấn khởi vì được lên lớp, được học thầy cô mới.
Em có nhận xét gì về sự tham gia của các bạn?
Các bạn của em ai cũng nhiệt tình tham gia các hoạt động trong Ngày hội đọc sách.
Việc đưa tên các tài liệu tham khảo vào cuối bài viết nhằm mục đích gì?
Việc đưa tên các tài liệu tham khảo vào cuối bài viết nhằm mục đích khẳng định nội dung bài viết mang tính khoa học, được tham khảo tổng hợp từ nhiều nguồn. Từ đó tạo niềm tin cho người đọc.
em có nhận xét gì về việc tham giâ giao thông của các bạn trường em?
- Có một số bạn khi tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm, phóng nhanh, vượt ẩu.
- Tuy nhiên có một số bạn chấp hành nghiêm chỉnh
Còn nhiều bạn chưa đội nón bảo hiển khi tham gia giao thông
Đi lạng lạch đánh võng, hàng hai hàng ba
Tài liệu tham khảo có những thông tin gì và được sắp xếp theo trật tự nào?
- Tài liệu tham khảo chứa những thông tin: Tác giả, năm công bố, tên tác phẩm, tên tạp chí, luận án hoặc tên sách, lần xuất bản, nhà xuất bản, nơi xuất bản, tập, số, các số trang.
- Tài liệu tham khảo được sắp xếp theo trật tự: ABC họ tên tác giả của tài liệu.
Em có nhận xét gì về việc tham gia giao thông của các bạn trong trường?
xem các câu sau ,nếu câu nào có từ dùng sai thì đánh dấu và thay từ khác:
bạn Minh xem rất nhiều tài liệu tham khảo.
lớp em mới tổ chức đi tham quan vịnh hạ long.
bạn vui rất cố thủ , không tiếp thu hay góp ý của mọi người.
đừng tự tin bạn có hơn kém gì ai đâu.
cố thủ thay thành cổ hủ
tự tin thành tự ti
mình chỉ biết vậy thôi mong bạn thông cảm
Xem->đọc
tham quan->thăm quan
cổ thủ->bào thủ
Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) nêu cảm nhận về bài học rút ra sau khi học văn bản Thủy tiên tháng Một, trong đó có sử dụng cước chú và tài liệu tham khảo.